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Chapter13

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cpter13

一场摸底考,在70正位后结束了。块拼图回归

不学无术。括两人的知识水平——核结果都不甚理想瑟琳与莉迪亚的考,用一个词概

是她们思考问题的方式,粗暴地总比之更结就是完全不去思考令人忧心的

太阳照常升起,不会因村的一场摸底第二天,为朗博恩乡考就迟到。

餐后,布兰度请于连来到独栋小楼的大书房。今日,于连正式开始工作。

问好。见面,惯例

好。请放过您的皱眉肌的状态。”与降眉肌,不必布兰度:“索雷让它保持在紧蹙尔先生,早上

于连扯出笑。一个毫不掩饰的假

到令他忘记一晚的睡眠不可能神奇难道他会喜欢皱眉吗?昨天的惨烈考试结果。

的家教经历对新舒心,学生们就有多令他糟心的氛围有多令他是他天真了,怎工作有帮助。班纳特么会以为过去

他要负个人,目前已知教学兰度对象主要是三三位小姐,不是的工作范围。与班纳特家的两个小姑。年龄偏大的

么教导您的两个妹于连把难题抛出:“小班纳特先生定教学范围。您觉得要,您说过您会指妹?”

情从另一绪。布兰度:“人都凯瑟琳与批评几句就自卑。”莉迪亚的没有敏感的心思,不会因被方面解读是心态好有优点。,敢于在人前表达情

的意思是心她们哭鼻们的各于连:“您直接子。种错误,而不必担指出她我可以

识不足,但又不白些让她们意能严厉到打布兰度微笑,“很有智学生的积极性。既要说得直该能把握好分寸。尔先生,以您的本领应的索雷

迪亚的教既要,又要,这用在,对老师的要求有学上点高了。凯瑟琳与莉

年纪说十二三岁了。小不小,姐妹俩的

惯,令人的学习习两人来说,要花一番精力。对其改正必学习习这个年龄段已惯就是混日子经形成

立竿见影的成效。布兰度不会幻想能够

的家人都看在眼中。我会为难您,不会要求您们都不两位‘卡罗琳在一个月之内“昨夜的情形,我·赫歇尔’。”培养出

谁是卡罗琳·赫歇尔?

不认识这个人。于连上个月还

勒回朗博恩途无聊时间杂志,美其名曰让被布兰度塞了一摞书他打的途中,他从斯卡伯发旅

说家庭教师要清楚学生的部分阅读物。布兰度看自己他抽空看阅读偏爱,所以让

其中有卡罗琳·赫歇尔的一份报纸登载了关于新闻。

志汉诺威。一位女性天文在德意学家,上世纪五十年出生

薪水的来进行天文观测,了多颗彗星。员,独来成为职业天文正式职立发现先是辅助她的兄长,后。英国皇家乔治三世发

学会的最高奖项,也是天文去年,英国皇家性。,她被授予了文学会金质奖章。这是第一次颁给女1828年英国皇家天

于连对星空不能说没有一究。丝研

一些测上,而教书籍时顺手看是了解,纯粹是读的认知却不在天文观星座的神秘力量。他不认可神秘学理论

歇尔的姓名,都不知道应该摆出哪种表情。这一刻听到卡洛琳·赫

?”是太看得起谁呢您究纳特先生,“小班

年,我也做不到,您的妹“这是一个月内速成的妹们又能做到吗?于连问:题吗?您给我十

哪一天就成功了。”:“人,总是要有布兰度梦想的,说不定

要被,还是需于连:“梦想与妄想区别的。”

布兰度没习习惯。人在课堂,心,“领会我的大致意思。”就行。第一纠正两人的学步,纠结这一点在远方,这个现象必须

洛默小姐负,您与普洛默小姐分工行抽查责上课;每个工作日核,补充讲解。合作。白天,先定第一个一个半小时对我的两个妹妹进的晚餐后,您用月的计划

始上您从明晚开工。”这个阶段的教学核心思想——人可普洛默小姐议定学内容,能没有常识。我会与以知识储备不足,但短期教

学习积布兰度以一个极性的奖励。月为期,是准备好了调动

尔桥年市,我会去“九月中旬,剑桥的。”镇会举办著名的斯图

她说:“索雷尔程安排,暗示她们课业也能同去。”先生,请您迪亚透露我达标的话适时向凯瑟琳与莉

于连:“您真到了美味的「胡萝卜」,真是好哥哥,飞速为妹情。”妹找是令人感动的兄妹

胡萝习态度。前,剑桥年市勾着妹妹们改正卜吊着小毛驴

同领略剑桥镇的欢闹。布兰会同享旅程,一度:“夸奖,您大可不谢谢必羡慕。根据合约,您

旅费全包的带一番。那是远虑,只真地认为薪假期,不得怀疑有坑在剑桥等着他。人有于连再也不会天能用近忧去对冲

挑战性”的学生,至他自我安慰,接还有另一位让他手了两个“颇有担忧发际线。不用

?我有什班纳特先“小习有哪些安排呢?”么能为您效劳的生,您对自己的学

布兰度取来书桌上的笔记本,推到了连的面前

工作时拉丁文对话一个半小取几题里,你每天。”时。剩余的五个小时“扣除晚一些相关答分问题在这长由您灵活安排,进行即可。我的部您需要与我以小半时工作时间,每天餐后的一个

连打开笔记本,差点两眼一黑

西?都是什么鬼东

试论籍历史的相上不同宗教与工业发展事件为例》,《互作用》…天主道路的原因》,《试论《试论论与发展,以宗教典宗教对高等教育的促进教与新教走

神学知识吗?这些,是让他教授

它们是神学吗?不能联,但是摸一摸良心,能说说与神学毫无关

家庭教师?”于连艰难地缓小班纳特缓抬头,诚心发问:“竟把我当成哪一种先生,请问您究

搜索引擎」。识库(神学)&高效兰度:把你当成「知

人形补充说明,知识库可升级版,有望从神他学科学向扩容。

这种大实话就别说出来吓人了

籍资料。”度忧愁,我没有要求您所涉及的神学这些题目过“索雷尔先生,您不。只题目,提供它证它们必为了需您根据

是要感谢您,没有让差异的面前?廷内部资料也呈现到您我把梵蒂冈教关「只需」的定义的认知恐怕于连:“有甚大。是不,我与

所思起来。布兰度闻言,若有

于连:不竟然真好!这人的敢想!

您过于活跃的思维他立刻提高声音,“请停止料,从未入梵蒂冈!”高的晚上,。我不可能接触到罗马教廷的秘密资在夜黑偷翻窗户潜

,“那就请您列出贝桑松神籍内容如遇您记不清了,附注书籍名称,我学院的相关典去找原作。”会尽力布兰度目露遗憾

你究竟在遗憾什么?于连:这是什么反应?

望我回答什么?三百英镑年薪你打劫梵蒂冈的,帮我难道会为了藏书室?

但真没想搞出疯然极度厌恶教廷,狂劫书事件

不想,不问,也不听

满载题目的笔另一张书桌边。攻击。连抄起隔布度几近瞬移到五米外的企图以短短的五米距最快速离阻兰度的“奇思妙想”记本,以

,上帝就俗语说,人类一思考发笑。

让他说庭教就脑壳疼。,布兰度一思考,

庭教师。此时,于连可以确定出了对家教的要容超度需要的不是家求,隐约察觉到布兰他工作内

是在培养一位助手以那些借阅给他的报刊或合伙人吗书籍来看,这

我先处“您随意使用书房,理一些杂事。

有独立空间继续停留,让于连消化一下复杂情绪。布兰度没有

事要处理。,有不少返回朗博恩的第二天

先去找了玛丽。就一些看她关读书疑惑,提了心的法。

少事要做,无法随时为玛丽解惑。布兰度表示自己有不

每周一次,尽力给人的精力非不重视玛丽,而是总是有限的。她答疑书本问题。并

书产生的疑惑,不妨先找班纳特先生谈一谈。玛丽平时看

经过昨天的晚餐故能与母亲、姐妹们聊事会,她聊天。能试着主动提问,也了些许,如今对父亲的畏惧感少

人的性情不同。

,不在乎他人目光连接,反而有的人独建立立,完全不在意非常享受孤独。是否与他人

玛丽看似独来独往实则渴望被关注。

快乐。。不尝试近关系无法让现在的她获得既然她有这样的想法,鼓励她与家人多接触就无法建立亲

过后,说尝试不定会有变化。

玛丽可能变得擅现其实一个人徜徉都是后话。社交,也可能发好。那书海的滋味很美

全盘接受布兰度也建议玛丽不必不过,别人的观点。

上没有相同的两人与人的思想亦然片树叶”,莱布尼茨说“世界

看,,或照本宣读书不必死记硬科他人的理念。的观点。多听,多思,得出自己

的神学类型的书籍。不给玛丽送大部头了一堆其他各种这就是为什么书,而送

著中,拓宽她的视多彩的世界。不必把思考范围圈定在冗长的神学论野,让她看到外面多姿

纳特家的宽松环境可以幸而,以班接触不方面的知识

老古板,没有对于女儿,班纳特先生不似社不认为只有个方的阅读设置诸多限制,他成良善性情。会上的某些阅读宗教书籍才能在这

各样默许女儿们读各种的书,伊丽莎白一直能进出父亲的书房。

解不同。的理问题在于每个人对「默许

导过她们一段的关系亲近时间,父女之间,有时候班纳特先生在大悉心教女儿、二女儿小

滋生出生疏与畏“默许”感悟“许”的那一面。怎么可能自行玛丽却没有得到相时间内对父亲的惧,沉默与不交流到了“默”的那一面。同教育,在很长一段只感

打破了既定的行做出直到改变。纳特先生观感受,她才能模式,让玛丽有了

正确答案,人终究了这种改变,也坦言自布兰探索之路己不一定能给玛丽提供走出一条自我鼓励推

想一想,先会认真抱着问题集去找父亲了玛丽一一记下,表明

,敲响了简与伊丽莎白的房门。布兰度则是带着疑

识——都是「妹妹盟」的一员已经达成共天的家庭聚会,三人多话,经过矫正联无需

与莉迪亚不喜学习,兴趣?一个问题,凯瑟琳平时对什么感“我有

差异,不是谁都喜布兰度明白人与人的欢读书。

所谓的“淑女技能”,求两个小姑娘精通只要能掌握常识就行。不必要

出于责任看眼着她们无所事事,作为家人会为她们提一些其他选项,而不是

布兰度想找出爱好。两个小姑娘的兴趣

?”时,除去与上课,又不用做任空闲,总不能一直发呆吧?又在什么呢有四五个小时做些何家务,她们每天至少“一天二十四个小休息吃饭

答一半。伊丽莎个问题,白只能

每天都有外窜,与朗博恩的姑娘说不完的话。”们凑到一起闲聊。她们就往“两人一有空

去就那几样:事实上,话题翻来覆

途说的外部传,道听这村那镇的情感纠葛的衣服鞋帽更好看,闻等等。

,所闲谈群凯瑟琳与莉迪辘话。亚能够参与的聊的话题基本是车轱

来来回回的中心内容不变添油加醋。传话者的,诡变的部分多是

伊丽莎白与两个妹妹有有些看不在的小女孩。懂现六七岁的年龄差,

回想自己趣。闲话毫无那样的聊的十二三岁,对于村头天中找到乐趣吗?”看向简,问:“姐姐,你以前能从

与伊丽莎白一样,更乐意待在家中。简摇头,

道令她更心情舒畅。以前用发时间或是协理父亲清点地产园艺的喜编织刺绣账目。如今有了好,与土地、植物打交

个人性格不同吧简:“每。”

布兰度没有凭空臆断,请简与伊丽参与了哪些八卦话题,具体内容又有什么。的话,留意两个妹妹莎白有时间

即便那些判断两个小姑娘的思无趣,聊天话维习惯与好。也能提供依据去题再

周边村镇。她没闲着,开始观察朗博恩

异性,有差更与新闻报刊上常见的大都市伦敦乡村生活与海滨度异。英格兰在差假胜地必然存

么有趣之处?也许能发现什

班纳特太普一家。那是先去拜妹夫家。会了隔壁麦里屯的腓力这样太的妹妹、想着,

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