展示得全面一些，他分个片段，都近半既然是人就得把《月光奏鸣曲》选了三g雅文吧在第钟的长度，当然是用重点论据，讲一乐章中节对自己的观点有利的形座式进行演绎。.or
众们没打算轻易放过，盯死听都聚精会神严守。
杨景行只弹了两第二乐章，性小片段，个代表半分多钟。加起来
有些听众似间紧会。密地眉飞色舞彼此知乎已经掌握些东西了，互相之
家的忠实乐迷的第三乐乐章保持了大海般的包起争论攀比的神奇乐奏鸣格迥异，总是各有各的地演绎却不，不光学术界对该名最受欢迎被会引《月光怕是背道而驰的阐释容，连某位特定弹奏琴大师风欣赏不同演奏家的那也会乐于接受曲》演出最多的器乐作品这首人妙处。钢类史上最著章，这是一个被许多章
音乐章，热烈、坚强、…与这些乐色彩的演绎方式和流奔放、征服、入骨…苦、们拿来形容月光奏鸣曲的第三各种词语被、深沉、痛是附庸风雅词语对应的不同情感派也是不枚胜举。至愤怒、沸腾、激昂的政客商人家评论家文学家甚标注
其对专的讲辟蹊径了，尤几个小节就已经无数座大山挡着，但今天业耳朵的乐章前座人即便前面有为了自圆其说还是另算是胆大妄为。言，台上弹奏出而
听众段的主部主题展示，柯蒂斯不少人已头的十几个小节后稍作异，这什么东专业的，当讲的耳朵当然都是座人演示完乐章开啊？暂停马上开始第二中的西经不隐藏他们的讶
，有些在更过分的还到第二主题后，乐曲的忽不定无章可循了地方已经违背节奏和音量已经飘后面呢，要求了。现今通行的乐谱当讲座人演示
的表情，还恢复冷静专注。得一下段开始几个好好一段精彩优美戛然是瞠目结舌也开啬引造成的小节后才能有一些则满身躁少数吃感觉见多识广的柯始失态了，一些学生起的，当杨景行把行揭发控诉的样子。而比起音乐风格表情就此起彼伏，蒂斯人动恨不讲座人的吝更多负面表情明显是由对讲座人进得马上站起来而止，听众中的皱眉惊怀疑，听众中的
说结尾了，而且有头有尾的也是离经叛，杨景六七分钟得挺全面，虽然这个的理讲座人已经把自己以常也就也不能太吝啬了了长达三分钟行对第三乐章进行道。，可解展现的演示，这个乐章通
人用及个音符落定的时示他们根本没被震惊到，依然能按部就班准时的抬手动作表台上最后一备鼓掌。候，听众中那些维持了风度的
？”来怎么样快：“听起但是杨景行开口的动作更
团结一些人手。观望似乎是不或者站出气势一片沉默没人回周答，那人有，但他们的动静其实还不如那些一言不发就是要多联合头鸟来，还在四比较的激动的人也没死盯着台上的想当出些显得
人觉得这样的杨景行也真敢还算不坏吗？”问：“有月光奏鸣曲
安静的大不响亮当，挺直了上身自肤色不”声音并我牺牲：“我喜欢。，在人不少却线搜黑的女生表现出了担里真是显得那么孤单在讲座人的视屋子寻中，那个面庞隽秀而算很无助。
杨景行呵一下，基本皮笑肉不笑。
白人男生认“我也是。”前排一个听完不是暗恋人家的目呢。意思是如果能着就回头望，还真是整的会更好。”这家伙真点头：“还不错，我女生，说得到了半黑女孩的侧
人，杨景行只能点点就俩头：“好吧，可能这太超过了……”
威？听众中立刻冒力声援，半黑女生一阵强，然后是声音踊跃表示都有感动模样了。率地统一？就这点东西特别柯蒂斯人非常效上尝试发表之所以不止喜欢甚至还觉瞧不起人呀还想在柯蒂斯耀武扬得很好很的人点头称了意见，甚至马是，屋好的出好几个里简直热闹起来，原因。被同学老师们这更多什么意思啊？
试想一下，贝多芬之前杨景行也得大声点了：“的哪一首奏鸣曲这样的潜力？”
有人回答：“悲怆！”静，但并听众迅速安非示弱，马上
做？”杨景行问：“怎么
生一脸茫然。.or个男g那
么回事后还想别人帮杨景行还是给怆忙：“谁有更好的主意吗一下华部分随便弄奏鸣曲中的精：“不放试……”这次他都懒得坐下来了，把悲面子了弄，感觉不是那？”
没人给面子。
话了：“其实我不是”始自说自很喜欢刚才这样的月光奏鸣曲……杨景行就又开
弄的愤怒。内都没有出现被愚听众一片哑愕然，短时间
性，我想了一个简词语来不精确地总结向踱步：“但是这不单的…”构成这种包妨碍我们证明作杨景行横容的性的原因…品的包容
听众们高度戒备。
的中国学生说起母语来”杨景行丢人现眼，看向左边那三个坐：“爱恨交织怎么说？一起
帮忙：“love-岁的女生t看，估计才十六七响hate亮干脆地rela相看nship。”三个中国学生互
大悟豁然开朗炸开来，柯蒂斯这些人，为了显得自己天人越来越兴奋了。这些年轻道吸取教训，中国里顿时就是一片恍知才都不女生的话音刚落，屋子然
e的说法，有lovehateinterweav吗？”认为这是一种关系杨景行又来：“我不
些人摇头，也觉得这个是很成问题。面相觑，一但有的，是有些人念叨两遍后好像是没说法不大家面似乎
织，称音乐tuw这是闲话……re为织体，同伟大的作品么认为月光奏鸣曲是r这就是，意思是weave，一ehateinte这首奏鸣曲而言eave，我认为更形象我为说lov真是匮乏，杨景行就不们称inte一些，尤其对什个织怕了：“在汉语关系。”和恨的，它所包含的爱中我们。汉语中我rweave为交
。听众们好像对闲话也挺有兴趣的
”领悟音乐就能超脱世俗的烦恼……美好的愿望。杨景行又调笑一下：“
学生们乐了。
“很可能就是这个愿望让贝多芬不断地超越杨景行又严肃：自己，谢谢他能这么想。”
曲肃穆。学生们也为伟大作
，整理一下才和才华，技术理论思路：“天”跟个人特点……杨景行换反方向踱步
如果你不喜欢月光奏鸣曲，听口音那你会怎么不貌地直接喊话：“弹？”是本地人。刚才这样的一个卷毛白人男生很不礼
这一屋子人似不仅没个老师站起来批乎还挺支持那神情简直渴求。评一下，子，一些听答案的样个男生的问题，都很想
让我们继续聊天才和才华吧…杨景行呵呵婉拒：“…”
也哈哈。长和格拉夫曼，院几乎是一阵哄笑
改色：“既然说到贝，面不多芬就不景如果莫扎特没有英年早的天才之一，我们可以能健康地活上最不容置疑行杨聊一下莫扎特，十岁，会逝，如果他甚至八人类文明史十分怎么样？”多坚强到六十岁妨遗憾地设想，
是这种表情。横财了，听众们大概就发财了，突然发
的并不新鲜：“莫扎杨景行说还有很远距离……特创造了”音乐史的巅峰，但距离他个人的顶峰
听众们也认真听着。
勇气，那么莫扎特分享国有个翻译家说过，如果他的知识了：“中”无穷的信心……贝多芬给了我们战斗的行还用起齐清诺分享给给我的则是杨景
谢谢。”不种肃穆的学术氛围估计事实证明柯蒂曲或者协奏曲吗？来的。能说一下莫扎特的斯的学生也个个简直津津有过也有个别学生找机味，讲座开始前的那多半是装出钢琴奏议讲座人：“爱听那些闲扯，一鸣会建
们纷纷中人呀，学简直一语惊醒梦点头用也生非常爱学习。虔诚的态度表示自己
莫扎特的朋友吗关于贝多芬我们可以通。你们有人尝试过成为他过他去认识他的音乐？”莫扎特则应该通过扎特太特别，我认为的音乐认识他，而对杨景行有点为难：“莫
表态，举手的看起来四五。”天才聚集地，还真有乐观幽默传达快乐的人果然是的卷发白人男生像个贵族的朋友甚至有点骄傲：“我精神上莫扎特是个，我很欣赏这个觉得我挺了解他的，个人多多少少点头
行：杨景品吗？”出几首最喜欢的作“你能选
生还是先自我介绍一下：“来自匈牙利。”我弹钢琴，我的的钢琴协奏曲，一些奏鸣曲，第名字叫多米尼四第五号小提琴协奏曲……”男“二十号之后克霍恩，我
面子是互相给的，杨景行还惊喜了一下：奖？”“是你赢得肖邦大赛的最佳协奏曲
两个月前的事，而年诞辰里获得大赛第二名加最且在肖邦的两百男生顿时有分量的。佳协奏曲奖也还是挺是的。”也就变谦虚气质：“
稳而且的一比赛录音，很好，平了你杨景行点头：“我听部分协调。”
谢你，先生。男生又气度“谢起来：”
芬，把肖邦跟莫扎技术有意思，他们的钢琴作品看起来是景行也不敢这种不一样主要是因瞎扯比较保险：“相杨。”评价亚展，但是在朋友的为作曲认为演奏技术的发和也是把莫扎特视为好的不一样，那么比贝多特对比可能会更多军，还是我之外，我猜肖邦
要比听瞎扯严些听众们走，一看见讲座人又朝钢琴也调整肃些。姿，看上去欣赏音乐坐
“杨景行还没坐照顾更多人：，然后稳就来上一段这是莫扎特第六钢琴协奏曲。”
听众们点头，台上没说错。
来自肖邦的波兰歌曲戒指。”杨景行又弹一段旋律，再告诉大家：“
喜欢思考的更加开动那些爱点头的听众继续点头，脑经。
我杨景是这样的巧合还有很多的财富行不给什么时间：发现对自己有益看一些例子……”的事到的能为自己所用肖邦从天才处汲取，做法，敏感聪明地“这可能是个巧合，但情，我们可以多，这是光明正大的把这些看作是
生只是某件止，其实根本是小甚气，完全不照顾听讲座人又弹奏起来，求众的感受。音乐的完整性，他半，说得好没考乐器方面的稍加解说，但还是行只虑什么竟大多学看得出有不少快速地展示证据，根本天才，不点到为家。更可气的是杨景是音乐学听点是至把一个乐句只弹一生是跟不上节奏的，毕些学
句弹完整，太不尊重作几组证据后，才的忍肖邦夜曲中的经典乐显，有些人甚至已经烦后出现的不满表情已经越来越体动作了。在躁得出现肢都跟同类为伍的天柯蒂斯这些追求完耐限度不高，听了征兆地结束某段把而且平日曲家了吧。这种场合居然不明音乐那些在讲座人毫无
人难免。”得我们追要追随天才和个邦了不起，他在追随中随杨伟大前辈的脚步，肖“同一个行业里，每表现出来的杰出也值景行又站起来了：
眉、不安、气恼、貌，居然又出普遍的鼓起掌来，之前那些皱无影惋惜……都消失掩饰得柯蒂斯人是虚伪起来了，甚至还能做欣悦激动样子。术艺术还是无踪了，全体听众又学礼
谢谢。”我提景行更等供一个话题吗？了……谁能再帮好掌声依然短暂，可杨不及地劝止：“
随意了些。他们，还是没给院长丢人六个声音来，不过台下顿时冒出五很快就不争了了举手的形式，虽然举地采取手动作都
杨景行点那个举得高的满脸雀斑的红发女生。
”的追随者？后又快的语速只求完事：热闹的，真被选中说不出什演奏家中谁是肖邦最好棕红发女生似乎只是凑么来，愣了一下才用很“你认为
有很多……”也不认为我喜欢的就是题，杨景行就说套话：“我无权评价最好最好，我欣赏的演奏家八卦问，
“你能说一下关于他们：女生的语速更快了的突出才能吗？”
是他们呀，光说谁不会，不演了，这讲座人什么态度人站是一片支持期待，可开座位。棕红发女生示怎么让起来离号召力，听众又柯蒂斯的表情都惊愕的女生似乎很有人加深记忆和理解？看到的却是讲座
先是阿杨景行的语气还图显得有点感叹：“当然，首尔鲁宾斯坦……”
点。值得称道的个，杨景行也讲家虽然很多，稍微提一下最生常谈的赞美但是早就被研究学扯，非凡的演奏习个遍了人技术或者情感特不出什么大新鲜来，给每个演奏家两句老讲座人又是一通闲
人那听众们就挺平的，不用断章取义以偏概忍受讲座静全的演示也挺好。
琴前去了从鲁达，也有阿齐里瓦迪弗朗瓦邓泰新，近点里奇傅聪安是波利着说着格的还有秦蒙礼等几位：“我想多生……”谈几句的坦尼先宾斯然还有额摩尔曼阿聊到阿什肯纳又走到钢，杨景行说索到霍洛维兹，当
子看台上准备干什么。听众们纷纷点头能少得了这位呢，然后鼓励，对嘛，怎么都伸长了脖
杨景行坐下，先弹。
钢琴才响起三四个音符，了，练点头习曲第十号第。台下就争先恐后地三首表示自己听出东西来
的结尾，然讲座人后生道歉。”毕竟大半段，跳跃而且是正常四分钟左右弹性大概是这样吗？向比较大的曲师至今还活跃在琴坛上看向听众：“完整的后半段子，杨景行弹了后。，没有猝不及防的波利尼先
，但样惊愕的是少数。接话了多鸦雀无声纹丝不动，还像之前那也没人这次没人烦躁了，学生们大
秒钟的冷场之后，钢琴亡羊补近。”牢：“给面子，老师们得捧场系的台湾人啊，好几是……很接学生们不
老师带很快开始赞并且波利尼知不道始点头了，叹惊讶，不怕并且很快踊跃起来，头了肯定错不了，学生们也开。
本的录音吗？”杨景行问：“有人听过这个版
2年在？幼儿兴趣班吗dg录的ᙻ1首练习曲谁声音那人以为他面对的是肖邦二十四数遍？台上片没听过无切，真是狗眼看人低，一勇猛回答，
“这是1960年的录获得肖邦大”杨景行又耍人玩：音，在他赛的“不是。冠军之后……”
是可忍孰不可忍，这生们气得说师那边看，求助或者是台上怒目鸟人几圆瞪，一些学生会向老次三番了，台下的学不出话来，只能对等命令。
录音，并没得不开口了发行。”：“我知道，有这么回事的，比赛之后格拉夫曼一直是冷静的，但是不
杨景行知道内幕个打算，现在公司有这我们听听1972年的。”：“我想快了，唱片
样的。就看得出来这些天才是多么在乎荣誉听众们简直凝神屏气，眨眼的表台上还是弹的同样段，没啥情从舍不得差别，可是的后半，知耻而后勇也是好
这就是他最大才能军后1972，在获得冠“这是1972，令人个小节：“这是19”然后对就停手了：“1960过分的，第二遍波利尼先生离杨景60……赞叹。”有更开荣誉舞台开的体现到的后始新的学习，我认为半段又只弹了一半行还……”说着再弹两比同样的音符：
有人进门估计得被这九十张东南西北但是面孔都不苟言上了，众死盯着台氛光，八现在已，显然没打算让子里没一定声音利尼的光。屋听的经是老的小的全体的力量显得那么直骇人，如果这时候围震懵圈。笑肃穆厚重简全体一致讲座人沾波八九十双形形色色的眼睛都是凌厉目
学生们格拉夫曼真是德这午提前讨好了些人，时候就排拍手。用场了，格拉夫曼带头就更是奋勇异常上高望重立刻积极响应，同僚都。，他一动手，连院长不得不佩服幸好杨景行上
有名望，热烈波利尼显然也很的掌的新高了。声，甚至比较持久，肯定是创人没在场却得下到了天才们那么今天