疑问。”沉默了一会儿，试探着吴滨问道：“裴总，我有点
个册子上的说？”“您说这有一定的‘可取之处’，具体是在哪法
裴谦陷入了沉默。
很尖锐，一下子问题很好，到了问题的核心。这个问
也很想告诉你它的可取之处在哪，但是我不能我明说啊！
裴谦可取的地方在哪？”“那你觉想了想，反问道：得这个小册子不
：“腾达精神内核的吴滨回答道我觉得最主要的就是关于把握方面！”
乎还挺对的。”节，比如具“如果看这些比较表体到这些选择，似面、比较肤浅的细
太远了。”内核的解读，就偏差得达精神“可是对腾
该是一种昂扬向上的，而不该是鱼腾达精神应奋斗精神耽于享乐的咸精神。”“在我的理解中，
错误的根本的理解上出了问题，那自然也会得出完全“如果在最是大结论，最相径。”终的结果自然也庭，相去甚远
。裴谦心中表示呵呵
是我想要的结果啊这正！
读才是跑偏了好么？的解你们那种昂扬向上
之前裴谦就确实出了问题，而且问了什么问题，现腾达一直想说，底下人对在彻底实锤了，题还很大！精神的解读是不是出
微纠正一下。会，稍正好借此机
这个小册子，裴谦就算前没有，也没有一个。合是想纠正之适的契机
因为有些话他不能说突然人、惹怀疑显得比较突兀的太明白，。整这么一出，会
家对腾达精神的理，证明大下手。有点无从而且裴谦也一直没有逮生了跑偏，自到切实的证据然是都产解全
但这次是一个很不错的契机。
击一番，让大家对腾达精神的理解扭。白，但至少可以借此往相对正虽然还是不能说得太明确机会旁敲侧的方向上去扭一
道：“咸鱼精神就一定咸鱼精神有这问样错的吗？你为什么是对裴谦反的偏见呢？”
不好的，不仅不该反对大，反而应该鱼精神也没什么力地弘扬。”得，咸“我倒是觉
绝对正想，它真的绝对确的事情，但你仔细想“以工作为面上看起来是正确吗？”荣，以享乐为耻，这表
“？”享乐怎么就变成一种令人羞耻、难以开口的东西呢
？”吴滨：“啊
咸鱼精神应该大力弘扬？
是人得梦想，斗。不对劲吧，咸鱼的本意是“如果失去努力奋区别”，意思那人和咸鱼还有什么有梦想，得有目标，得这
过且过是让人放弃梦想和目标，不吗？那不就再奋斗，得弘扬咸鱼精神，
口中说出来这呢？种想法怎么会从裴总
的，最后却裴谦又说道：“你有没有想过册子上的出发点在你看来是错误，为什么这个小得出了正确的结论？”
反省“你是不是应该好好地？”一下你自己
裴谦觉得这话已经了没法说得更明白。
标准答案？是小册子的答案才是案，那你为什么不反省？反而了正确答，才是曲解意思就是，这小册子一下其实你给的答案上的说法也解读出
你把事情给想复杂了好好反省？反省，是不是
。吴滨不得由瞠目结舌
，却他似乎有些懂了，但仔细一想不懂。又完全
片面了。在很深很有哲理，也是太让他觉得自刻，己之前想得实说的这番裴总话似乎
“想明白了裴谦问道：吗？”
回去再领悟领悟。”总，我吴滨有些惭愧：“裴……似乎有点懂了，
裴谦有些无语。
得，白费力气。
那事后领会出来的也只当场不懂，会更加错的离谱。
事有那么难以理解大其实我就是在鼓励吗？家不要努力工作啊，这家摸鱼啊，鼓励大
接点地气，明白吧，想问题不是飘得那么高，多要总。”多道理都是很简单的嘛“不要想的那么复杂，很
非懂，但他记性好，把裴总说的话全都记下来，慢慢揣摩就可以了还是似懂。吴滨
“好的裴总，我。”于是点了点头：都记住了
地叹裴谦心中默默了口气。
是从哪找来的这些活宝哎，我都力都出了大问题。员工，一个个的理解能
能稍微挽救一下吧。机构的神助攻但愿这次培训
……
里出来，吴滨感到由从裴总的办公室衷的困惑。
自上了。次跟裴总对不己的脑电波，似乎又一
这是怎么回事呢？
缺。的理解还有欠一定是自己对腾达精神
，看着上面腾达精神的裴总今天小册子，结合内容，在抽屉底下的手册本偷偷地翻出藏说的话吴滨，认真反思。立刻返回人力资源部，再对比培训机构那
不得不说，近的，但深层内涵的解达精读则是大相径庭。神的表层解读还是很贴小这两本册子对腾
大家更好地休息和调整。余的一种调剂，是为了工作而做吴滨总结到底还是鼓励大家是工作之让出的、努力认真工作的腾达精神，归根奋斗的，至于娱乐，只
构的小册子，培训机则是直接地理解为摸鱼和享受。但
在态度上，二者着本质的区别。有
的是，裴总根本没有反而是否定了吴滨自去否定这本小册子，但让吴滨感到意外己的看法。
总个其实鼓励摸鱼、鼓励划这“裴总到底意思呢？难道真的像水？”小册子说的，裴是什么
？”果达怎么可能发展到现在的规模“那怎么可能，如裴总真是那样的人，腾
东西。”些“是不是我遗漏了
裴总说的这几句话全都了下来，反复思考。吴记滨把
有偏见？”错的吗？为“裴总问，咸鱼什么要对咸鱼精神精神就一定是
种令人羞于为耻不一定是正确的，享乐不该是一“以工作为荣、以享乐”启齿的事情。
我好好反省为什么这个小册子正来是错误的，却得出了一下“还问我，自己……”确的结论？让的出发点在我看
“嗯……”
这个小册说得肯定也不可能完全正确，只是它恰好达精神的解读，应该之处。”点，是裴总着重点注意到了我之子上出的，也是我的不足“我觉得裴总对腾是很宽泛、很宽容的。到的盲点。而这个盲前没有注意
，让我不要急认真从中汲取了肯定是说，裴总对这本小册子上较为新颖的解读表示“也就着去否定它，而是要养。”营
吴滨眉头紧锁，进入了深度思考状态。
理解，吴滨自认除了裴总之如果说在腾达集团起对腾达精神的外，没为人比他更深刻。
达精神的，对腾但很显然，即使是他。理解也仍旧是不全面的
，以工作为荣、以享为耻不一定是正确“的，那这句话到底错在哪呢？”裴总说乐
问题的。”“单独拆开来看，这两句话当然都是没
是得合起来看？裴总其实示就不是在暗我，压根“难道说……该把它们给泾渭分明地对立起来？”
工作狂体质来看，浸于工作的状态中，努力地发展腾达、改行业。变一个又一个的吴裴总肯定不是一个耽非常沉裴总的滨觉得，以于享乐的人，他应该
工作、耽于享乐的人。所以，裴总必然不是一个厌恶
来不开来看都对，那就既然这两句话拆对了。只能说明它们合起
而唯一的该区分得那么明确！解释，就是这两者根本不
化”。吴滨突然联想到了一劳动的异个观点，就是“
该是一件原事情。本，劳动应能给人带来幸福的
自己的聪明才智因为劳动，就是人发挥为整个，的过程。世界创造价值
原材料变成有价值的个过程中，他们将智，在完成之后应该作画，工匠在制作工具，在这在雕刻作品，画家在是很有成就感才对的。雕塑家品，凝结了自己的聪明才就像艺术
了一种痛苦，身体受到折磨，可是在很长的一段时受到的不是创反而是精神遭受摧残。造的快乐，了一种压榨，人间内，劳动却变成变成们在劳动中感
强调：工苦的，但成也正是因为年人应该努力这种痛苦。作本身就是痛克服这种痛主动承受如此，才开始频繁地苦，应该
费的动力。将这种痛苦，转化为消而消费主义则
这么辛苦了，买点奢呢？你工作已经为什么不侈品犒劳一下自己
于是，一个完美的“打成了。工人”闭环，就形
的异化，而这种异，因为劳动工作和娱乐被严格地反过来被利用化又以是一体的。劳动带来的痛苦是分割开来，而它们本可
思维这。惯性吴滨之前看过这种东西，毕竟是很有一定的合理性，但个观点，认为它难扭转的
工之妙！然与而现在他仔细思考之后此有异曲同发现，裴总的说法竟
，并将它代入到这让他重新重视起了这裴总的理论中。个观点
的合理性？赏，主要是因为它点是说，裴总对”这个小册子的赞身“也就娱乐本出了
”为工作的“之前我将工作和娱乐调剂和助力。种东西，将娱乐完全视两分成了泾渭分明的
“归根到底，仍旧娱乐的价值所在。”是没有正确地认识到
是劳动本身！”心、调节工作，娱“但裴总告诉我，娱状态，有时候乐不仅仅是愉悦身乐就
解读出了裴总？因到了一个更高，却得出了正出发点是”确的结论“的重视，把它抬为它阴差阳错地错误的的位置。对娱乐为什么小册子的
些同样重要的内容。恰是因为看起来太正确虽然正确，但恰了，所以自然“而我的方向而然地忽略掉了一”
册子“了啊！”那这样的话……着小上的内容就没必要去澄清
，只要将小册子上的结合起来理解，不以理解到精神手册更全面的腾达精神了么“？”内容与腾达新员工入职以后就可
教“这个小得很，也很有册子是错误的，但却错育意义！”典型，很有启发
吴滨突然明白裴总的用意了。
作的促是的。总是在强调娱乐对工本以为裴进作用，但现在看来不
总想的更深，的样子！他想到的裴动的异化是娱乐与工作可能本身就回最本源状态，让它变是一体的，是想改变劳
是单纯的“创造”状态。、痛苦的、消是变成劳动最原本的耗的工作，而让腾达的工作不再
毫无疑问，这立意又拔高了一层。
内容了！册又要全盘推翻，更新看起来，腾达精神手