对着1班的一张张脸疯像是这边，就廖那个，回怼的话才到嘴风暴。尚郭感觉自己一屋子人多余的狂头脑

这个是单科第一。

那个拿过国奖。

前十。这位是全校

……

惹不起，直接怂廖尚郭发现谁都了。

，罚他，那更是不至于有位同学说的们整个班可能了。

不定校长。都会责骂他真这么干，说

以前他在一成绩好也没什么特权。个小县城读书，觉得

大家都只有关啊学。在小小的学校里学啊学

用。城一中工作后，他等他到苏没才发现，不是成绩好

。同学，成还没好到那种程度绩而是他年轻时的

都不可能认怂。面前，认怂是不可能认怂的，这辈子但是在一群学生

有装作没什么事发生，。地走掉这样子然后高冷只

。廖尚郭一转身，却发现的化地来了1班学贺老师风风火火

说道：面的林霏，对她贺老师向廖老师问了个好后，看到后

得很漂亮呢。”“这就是你们班的那个女生吗？真的长

有些贺四十多鲜艳。已经老师是一个女老师，岁，打扮得还是

也比实际年龄年轻，让人如沐春风。说话的声音

，她笑眯眯的。事不心里有什么讨厌的最重要的是人都是会说出来，待

象一点也不好。林霏的印就像现在，她其实对

1班是苏城一绩不达标，都是中的命根子，凭一个人进不来的有权有势，只要成家里。多

科班女生，风驰电掣结进1班了。般地就杀文果一个不知道从哪里冒出来的

前通知。不知道何副校长在搞什么鬼，甚至连科任老师都没提

是先斩后奏的，而且这件事，何老师带着一种莫名其妙的自信。

，有一向正直刚正很，她还要不是何老时候又像个老师神棍一样，眼睛毒辣得他是不是收了黑钱。真怀疑

“回座位上吧。我家打个补丁，昨天刚好耽误大家几分钟。”给大有道题没有讲完，

贺老师微笑着对林霏说道。

郭却还是在后站着不走。了自己的座位，廖尚门林霏回到

话的，看林霏在1班痛苦地挣说专门留下来看笑扎。他

哪怕她真的是天才学化学难题吧？，也不能在什么都没有的情况下听懂

跃，她多半只作样地点头记笔记，不有装模懂装懂。加上1班的进度再活飞快，思维

吧那场景一？定很好看

没有因为贺老师的到来而骚动，题。很自然地拿出了习1班的同学并

林霏，自然是没有题的。

没等她向同桌开口，贺老师倒，你要把你的给她新同学没有试卷看噢。”她：“黄正文，是先照顾了一下

。把书推到两个人的中间黄正文

子。笑，用腿激动地踢着他彭恩在黄正文的背后贼的椅

贺老师也不生你别再乱动了。”醒道：“彭恩，气，温柔地提

。”。彭恩把腿收了回来“噢，好吧

班上的同学都是笑嘻嘻的表情。

老师每日拷打彭恩（1/1）。

。晶胞原子数的题这是一道数

片一个一个数出来的。当然不是对着图

构。，分析最简单的晶胞结要通过题目所给的条件而是

是真简单，难的话也是真难。这种题，简单的话也

真的很难还原晶胞的原样。独具匠心，画一些奇奇怪怪的结构，出题人

下形状，题点。手比划了一脑海中自然林霏认真地用地找到了破

考得挺认真的，“林霏，我看你思”？想出来了吗

她的思路。贺老师的提问打断了

了起来。还是很礼貌地站老师点名，林霏

“额…些地方没想通…还差点，有。”

“好啊，那你再想想吧。”

贺老师放下了手中的书，笑眯眯地盯着林霏。

思虑一会儿回答道：在自己的草稿本上画了一下结构，出笔林霏拿

。”“6个

一颤，眼中带着一理之：班说道中”的意味，扫视着全丝“意料之外，情贺老师睫毛

见吗？”“有同学有其他意

班上同学有些沉默。

“黄正文呢？你做出来了吗？”

，但是贺老师相是有些思路信黄正文的。这道题确实有点难就算做不出来，也

了黄正文应声站。口，却被一个清起来，刚要开澈甜美的女声打断

想法，反而要让他来说“贺老师，我的答案有问题什么不让我先听听我的吗？为他的思路呢？”

出，顿时在1班掀起轩林霏此话一然大波。

案答的。……1班的作业其实，老师都是没有收

写的是8个。答案

林霏错了。

是不是搞不懂思路罢了，不苦知道答案。其他同学不说话，只于并

林霏胸有成竹的样子，见贺老师说道：

“你真有思路？”

：林霏一歪头，回答道

呢？”“不然

讲“那你来讲。”

起来有点为难，说道：林霏看

讲，直接口答了。”的话就更抽象是有点弯弯绕绕，很难“这题实在

解。好，但是投影”上来应该会有助于讲没画“我画了一个图，虽然

，林霏直接走上发本。贺老师点了点头下自己的草稿上讲台，在投影仪

为这只是帮助她思考的一部分罢了，就像翻看懂。图确实画的不完整，因林霏的难译的速写一样，别人很

真是有点抽象。

讲，却还是没把图的均摊讲明白。霏试着讲了林

法，她会没办做但是她不会讲啊。

听得迷迷糊糊的，台下的同学贺老师也很不解。

语。他人的尊断他，也没有人都没有打出于对在底下窃窃私重，大家

门口传来不屑地嘲讽：

这种题就，别丢人“林霏不是这么做的！”现眼了，

案，你错了，我看过答是8个。”“

黄正文科都没学过的文科“真好笑，你个理”的思路好？还硬要压着别人自己来讲？生，也敢自称自己比

“你是脑袋秀逗了还是吃错药了？”，

廖尚郭骂人骂的可爽了。

人一这纯么不快。学也不会有什粹是针对林霏个来，想来1班的同

正文，平静不理会廖老师，但是我有自信林霏正确的。”，而是看向贺老师和黄贯而，自己的思路是连道：“我虽然讲不清楚

，请讲一八个“如果你们真的数出了。”哪里有出入讲，我来看看

老师给黄正文使上台来比划。贺了个眼色，他也准备

了。但是他大打断的动声喊叫作被廖尚郭的

信口雌黄。我理个女的的化“贺化班主任的学老师，只负责班级管老师，你不要听这学教学。”虽然是个当文科，不负责她

呢？没有水平！根本“但是我可以用人没学过！”化学水平，什么水平格担我深知她的保，

虚张声势，浪”费大家的时间！“她就纯纯在这里

尚郭的面前。黄正文从桌子里走出来，刚好站在廖

他义正言辞地说道貌吗？”：“老师，你不觉得大叫插嘴很不礼在别的班的课堂上大吼