灰影。串卧槽，连忙召回被他控制的幻象消失后，方皓那道心里飞过一连
让这东西进入教室，简了。直就像是点好家伙，一个个全都炸燃了一串鞭炮，学生们
么一丝丝窃喜还抱有那情形时，方皓心中。看到这一其实刚
付起来可就容易多了。斗力便直线下降，对皮化为灰影，战那些学生一旦蜕下人因为
不就是想要这传么一个结果么。把学生从教室里他费心费力地送出来，
可随后他就示警，那就不存在明白了，既然。什么侥幸幻象出现为他
看过自己的多种死法界，最后居然变成了一张人皮？，可这虽然他已经一次还是让他开了眼
先把学生中的那个了吧？都清理了，黑影恐黑影实在是太厉有机会变成恶鬼怕也就没害了，不过要是老师皮囊
打所以s，稳扎稳打才是王道。�应该先清小怪再还是
囊中的那个黑影出来，师皮前的上一枚彻底结果掉。不然等老养料，并且还要搭准仍然会沦为它的方皓看着飘浮在面备将其灵种。灰影，
本能在向他示警，。中突然涌起一阵强烈就在他要动手时，心地不安，但眼前并没有出现幻象这是衍者趋利避害的天赋
来什么皓立即警醒，着巨大的隐患。危险，却存在方干掉这个灰影虽然眼下不会带
还怎么清理。既不能留着灰影犯难掉，那小怪呢？，也不能将它干这让他不禁有些
中所见机，操纵灰影将人皮。看到地上才幻象，突然灵那张蜕下的学生人皮修补了一下，然后一动进去让它钻了，按照刚
面孔的面前。画皮学生就站在了方皓随后一个白板
不一会就膨胀起来，只怕用不癫痫，身体不停抽搐，了两秒，便要再度“噗只是门裂开。”地一声从顶这家伙像是发了
缩，很小，并开始收且也不再突然，方皓感到体摆子了此同时，画皮学阴打。内多了一股身体快就恢复了正常大生的寒之气。与
但寒之气仍在不断增加。方皓体内的阴
体内来的。一下，发现阴寒之的那枚灵种传过他仔细感受了学生气是通过画皮
因为这看来学生之所以一出教室就会膨胀而致爆掉，就的阴寒之气。股源源不断增加是
事就没体里，画皮学生现在了。移到了他的身寒之气转这股阴
然暂时还无大碍，但时间长了也会受不了啊。可问题是，他虽
皓眼前号看到脚边的“配波馒1一亮，试着引导这股阴寒之气，通过灵种传递到纸”，方里。片人那
周身萦绕。气从中溢出在纸，颜色转为就见“配波一些片人馒1号更亮了”胸口的灵种变得淡蓝，一股阴寒之
，起并且变得立体就大只是片刻工夫。来了一圈，纸片人
度。而它原阴寒之气包裹着它如同层血肉，让它有了厚本的纸片身那些一样。体，此时就像是骨骼一
纸片人的“周，更多的阴血肉”生长到寒之气通过其停止了，表面散逸到了四两三厘米便消失无形。
生那里产生，在方皓体人那里消散，达到了一个平衡。内进行中转，又从纸片是阴寒之气从画皮学于
自己制作的这个画皮皓放下纸，和控制扎人、心来，纸皮人完全不可试着操纵同日而语。学解决了这个问题后，方生，发现竟然得心应手
宛如多了玩vr游戏要带感多一具分身信息，比的视觉、听觉等。生而且他还可以进行沉了，学浸式操控，获得画皮
有些膈应。张白板面孔看着就是画皮学生那一
己方画皮应该有皓觉得方点特色，至少得和教室控制画皮学生分开，便生区在脸上勾画五官。里的那些学
四天还，去你……还，我说两皮球，你说三天一个丁老头，欠我
板学生就变成了头生板牙的威武形象三根毛、呲着三不一会的工夫，白，果然顺眼多了。
学生何反应。进门的时候，像做贼一样小心翼翼，但后们却没有任方皓控制着丁老师和随老头朝教室走去。
此时方皓发现，当，那股阴寒之气就不再向体内输了。丁老头进入教室后传
。不理睬然将头杵在桌上，对其再控制丁老头走出教室毫，老师和学生们仍
也随之而来。与此同时，阴寒之气
口，再一把丢老头走到一个学生旁边，将其抱了起来，自由活了出来发现丁老头能到教室然后法就多了起来。让丁。来动，方皓的想门在教室内外
然后就开始膨从脑门裂开。被丢出来的这个学生立即发了羊癫疯，一声胀，不一会“噗”地
皓就射入一枚灵种，号就此诞生。，丁老头2控制了这个家伙灰影刚一钻出来，方
十多分钟，方皓控之后如法炮制，用了皮学生达到了十五个。制的画
纸片人只留下了教室后2号至5号岗。全部下用来宣泄画皮学生离开产生的阴寒之气，号”，“配波馒1
来不及泄掉，他始终只让一个丁老呆在教室。为了避免太多的阴寒之，其余的都乖乖出现在走廊气涌入体内头
以联系控制丁大数枚灵种，用另外他自己还要留下生一量。所以十五个画皮学已是他能掌控的最老头和配波馒1号，
此时七班的。学生和一个老师教室里还剩下六个
十五对七，优势在我！
方皓准备来场硬碰硬的较量。
在六个学生旁边各安排了一个丁老头，剩下九个则全部用来对付老师。
十几个位，对中，他发现在生严重误转向，还时常会搞产混自身的排兵布阵的过程对位置和距离事物的相，不仅很容易晕头空间定身边差。第一视角之间来回切换
在第三视角进行旁观这种状态下，显然无法同时操纵多人进行战斗，所以只能用控制。
丁老头们各就各位后，方皓就准备动手，随即眼前出现了幻象。
成了画皮。个指挥官又被惨败，他这在制这场画皮大战中，丁老头们
提线木偶，但那是和尽管那作僵些画皮学生动正常的人类硬，一举一动有如相比。
路单一的丁老头面前着北老头打得找不，画皮学生简直比峨在反应迟钝、套一顿大比兜直接把丁眉山的猴子还灵活，了。
捷反应极奇得大，轻出桃花开，破九个丁老头组成的包快，力量还出仅动作敏哪里冒影。最厉害上的老师，不的是讲台教鞭，只是三五下就把脸顶门直接爆开化为灰一个丁老头打得满易就能突围圈来的三尺，挥舞着不知道从
中的情形之后教室里的学生丁老。和头便一个接一个的爆开，重演了之前幻象
让丁老头们停手。幻象结束后，方皓即刻
结果，他并不太意对于这个外。
，因而极少即时战略类游戏。时，多线操作就是他的弱项以前打游戏碰
控制的微操一的指令，而无法。简单被控制单元下达统去做一个个单独对战，他就是采用了最之前在城中的操纵办法，向多个村控制扎纸人
现在看来，这个办法在这里好像行不通啊。
那就练练微操吧。
方皓象。心里想着，又一次触发了幻
象中，他却可以通过在幻不断重复来提虽然无法提升自己的身升熟练度。层面的东西体素质，但意识
几分钟的时间和打游也不过。大不了重信总能掌握多反正控制戏还是有很大区别的。本事，这于现实中，复个千百次，相丁老头又用不着手，是线微操的这
个规律。皓发现了两不过在又触发了几次幻象后，方
其一，画攻击后，或是皮学生只在受到时，才会展开反击。老师被攻击
架来之后才会苏醒。室里打起其二，老师只在教
。这让方皓一下子有了新的思路
他让丁老头交叉紧紧扣穿过学生身后，，在其脑后十指皮学生腋下住。来到画皮双手从画
学何反抗。丁老头的动作皮后手臂也并不发力，画学生柔整个过程都很轻生果然没有任，锁住画皮
给六个画皮生都上了个丁老来，腾出一片空地让其头牌人形锁躺好。学桌上搬下后，又把老师从讲
随后四个丁十条胳膊或腿，以老头各字固的方式缠住。抱老师的一
同时让剩余五个丁老的指令，下达了发力锁死的老皓给充当人形锁的十师进行暴打。准备就绪后，方个丁老头头对躺平
的丁老头力反抗，却无法摆个力量相当死缠不放画皮学生奋。脱背后那
师同样也无老个十字固的枷胯。锁，顶多是蹬几下腿挺几下法摆脱四
他一顿残暴殴打，过了数分钟，老五个丁老头对着师终于不再挣扎了，人皮。躯体渐渐干瘪，不多时成了一张
出皮上裂开了一来。条缝，一枚“噗”地一声轻响，人灵种从中钻了
飘随后教出。皮学生丁老头的人皮中室里的画瘪下去，一枚枚灵种从和丁老头也同时干
人皮均消失不见。片刻后，地上的
方皓走进教室，将十六掌中。枚灵种全部收入
搞定！