自己的“催眠大法”再厉，把下首次对敌就一都放倒。大增，准备再接击奏效，不由信心方面那些学生也皓见
咚地一声响，动作极讲桌上，底上的老师把头杵在了，生居然也都弯腰低头为整齐。下的一众学把脑门磕在课桌上，发出没想到随着讲台
方！皓眼睛一亮，这就是擒贼先擒王啊
师给拽出来。伸手要去抓老师的胳老当即走入教室，准备把幻象。时，眼前出现了膊
【方皓。】住老师的胳膊，将抓其拽了起来
围着他一顿方皓拖到一边，了身子，然后就冲上【讲台下的学生突然全讲台，将暴打。】都直起
，下体矢溺齐流，很快就没了间，方皓七窍中鲜血溢出气息。】【过了不长时
。】【众学生仍围着尸体一团肉泥至打得血肉模糊，成了持续输出，直
手。，方皓连忙收回了伸幻象消失后出的
些明白了，被催眠的只是影响师下手，这。一旦他对老学生便会下面的学生只不过本没有受到有样学样，根他有老师，上来群殴他。
死了都不停手啊！的学生这么班暴虐话说一的吗？把人打
，着实让他不寒而栗。方才幻象中那一幕实在太血腥了
个个化身为暴徒了。原来之前学生们按着，已经属约束，便做题读书一现。一旦没了老师的于相当斯文守礼的表他
方皓想溜己被打成了人滑。了幻象，自室，然后就看到出教
奈之下，只，忍不住就想试试。得取出红盖无头。可看到头杵在讲桌上的老师
上将他打成肉糜。出真被传送出了这一动念，幻象又教室，可学生们立即现了。老师当暴动起来，一拥而
室。脑袋上，遁出了教盖头盖在自己于是老老实实地把红
学朝一班教室走去沿着走廊暴躁起来，心想：“真是可怕，是不再度这些们给解决了呢？”是应该先把他生
看去。下来朝里面经过一个教室的时，方皓停了窗户
户这边，随后一众很快。学生扭讲台上的老师就把头也朝窗外看来向了窗
窗最近的一个学生施离方展“，只对皓不去理会那个老师催眠大法”。
根本不着一双潦草的大小眼与为所动。他对视，结果那学生睁
方皓只好收回目光，继续朝前走。
是老师无法对他们进行催生暴动。，制，师的控当老师受到威胁，或不在场时，就会发看来学生只又不像是纯粹的傀儡老受眠。可学生们
步，就不能再动老师没有问题。次序上应该是。但接下来的一所以先从老师下手，了，而应该清理学生
算能把一个学生搬起来，却还是不能可是就会暴动。然剩余的学生马上就往外面走啊，不
动手去搬。不过嘛，也未必就要自己
把学生传送出来。既然红盖头能把老师传送出来，那就同样也能
动手，不然就会陷在出不来了。却不能盖头的事，教室他自己只是往学生头上放
在教室外面往学生头上准。练过飞手绢的绝活扔吗？他又没，可扔不了那么
事就好了。做这个放盖头的要是有个帮手，能替他
想到这时，方皓不由停下了脚步。
以自己做个中村的那些纸人就很好城试试。用，或许可
出剪刀和一个作业本剪出了一个纸片人。他在走廊地上坐，撕下一页纸，很快就了下来，从书包里拿
纸片人晃晃悠悠，一枚灵种，朝着纸片人随后析出入纸中弹去。灵种倏忽一下钻地从地上站了起来。
白光。在纸片只人的胸口正中，散发着莹莹见那枚灵种嵌
皓对自己这件突发奇想的作品很是满意，说道：“你叫做‘馒1号’！”配波方
礼人右手抚胸躬非常满意。，表示对这个名字身行纸片
随后方皓又剪他行礼授予灵种。-man排成一排，齐齐向不一会五个paper。出了四个纸片人，一一
受限于作业本多，倒也只有大约二十厘纸片人纸张的大小，米高有几分气势。。但数量一
出发！”方皓挥手到了七班纸片人原路返回，来教室窗外。说道，带领“
于这里距离“，改为攻最近，他暂略七班。由传送点”时放弃一班
立即对。会，催眠大法”等老师转头在窗外站了一其施展“看来，、学生都把头杵在了桌子上。很快，教室里的老师
起的红盖桌腿搭起了人梯向上攀五个纸片人抱着跟前卷到离门最近的一个学生头鱼贯进入教室，来，扶着爬。
，扯着红盖头的边角不一会纸片人展开，在这个学生棚。头上搭起了个顶都上了桌子
后操纵纸片人一齐放手。，绪走到传送点附近，然方皓见一切就
，那个学生被传送了出来。下一刻
方皓先后退了几步。将红盖头从学生头上扯下，然
就见那学生身子剧烈颤却未发出一丝声响剧。，如同在演一幕哑抖似乎极为痛苦，，
速充气的气球。体膨。不胀起大了一倍有余三秒的时间，身形就粗来，像是一个被快过两紧接着，学生的身
影从中窜出。道灰裂开一条缝，一突然“噗”地一声，学生的脑门
那道方皓袭来，离得还一米多远，突然灰影朝有而飞向阳台之外。又向后闪开，转
与此同时，方皓心中涌安。起强烈地不
相当有限。也不知心想：“做什么，但肯定会对它飞到外面要我，实力应该”我不利。这东西似乎有点怕
种，屈指弹向这些念头那道灰影。在他脑中一闪而过，指尖析出了一枚灵
白线，没入灰影之中灵种划过一道莹莹抖面前。了。灰影颤一下，绕了个发夹弯，飞回到了方皓
没有腿脚的轮廓上。下半截若隐若现，森寒气。虽然也凝聚而成，散发着森，飘浮在地面之。身子有头和胳膊的轮廓，却难以分辨五官和手这东西好似由烟雾
灵体的存了灰影的身上，果然穿透，感觉应是属于放在它身。体掉在了地上影在。将红盖头方皓伸手触碰了一下灰
灰影，心想，这玩意该怎么用呢？他把红盖头捡了起来，看着眼前的
。经拿下了，不让它发总觉得有点亏举，可既然已摄伏它本是随兴挥点作用之
他寻思了一下，先纸片人。试着召回教室里的
个paper-ma受到任何干扰。队从教室走出，没有五跳下来，列n从桌子上
影，随后控制灰了幻象。它到教室里打算让转一圈，眼前立即出现
后又是第二个、第三。】毒，在以灰影为近的一个学生身体颤抖仿佛有一种羊癫疯病中心快速向四周传播着，离它最【灰影进入教室起来，随后不久个……
间，第一个打颤的学了不桌子都挤开了。然后生身上。】【过起来，将前后的了其他学这一情形也蔓延到生身体膨胀长时
【教室里出现了胀起的人形气一个个球。】
的学生脑门裂开，一影从中钻出。】一声，第一个打颤道灰【“噗”地
噗”地声音越来“反应开始加速，“噗”、“噗”、里钻出。】越有灰影从学生身体密集，不断【随着这道灰影的出现，连锁
影汇聚在了一起。】球全部裂开，一道道灰【很快教室里的人形气
炸开，从胀，不多时便“也开始膨其顶门【讲跃出一道黑影。】嘭”地一声台上的老师身体
以入腹中，就连被道方皓影全部吞嘴一吸，将那些灰黑影四肢俱全，张开大灵种控制的也不例外。】【这
【狰狞的恶鬼。】了一个面目实，成黑影的身形瞬间凝
碎裂消失了。】种随之飞口黑气握，那枚灵种便出。它伸手一，一枚灵【恶鬼吐出一
某部分室外的方皓随之打了个冷颤，被掏空有一种说不出的【教。】难受，好了似身体
再一步就】方皓旁边，室，跨出教【恶鬼一步到了伸手拍向方皓头顶。
皓在其手下如样，完全没有同小鸡一反抗躲避的余地。】【方
随着恶鬼一掌击落，方皓体内清凉之气倒转，张嘴吐出了一枚灵种。】【
，方皓便又吐出一枚灵种种捏碎，又朝方皓头。】【恶鬼将这枚灵一掌顶拍了
一枚灵种便被恶鬼【很快方皓体内的十一一捏碎。】
的灵种飘浮起来。】最后一枚灵种时，地上的五个纸片人便即软皓失去【当方们身上倒，嵌在它
一张袋，空瘪地堆积在地上。】【恶鬼将人皮，像是一个倒空面口这五枚灵种也捏碎之后了的，方皓便只剩下了
张嘴回到了教室里面起走廊里的两张人皮，【恶鬼捡吐出二】十，多道灰影。
。它们各寻了一张面勾画修【灰影落地人皮，在上之后，立即忙碌起来补。】
还有的干是写实风。】道灰影比较用心，画的脆什么都不画。只【有，有一的采用水彩风，有的采用涂鸦风
。】情那些灰影相同的事，做起了和【恶鬼又变回了黑影
。】【修补勾画完毕后前模样，一如之纷钻入人皮，化为了，黑影灰影纷老师和学生
教室里多面貌如方皓的写实风生【只是学了一。】个