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第306章 读书之用

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,天气晴朗次日,十一月二十,不冷不热。

据刘实诚说,这天是个天。所以,他就将琼州府学的揭彩日定在了这一黄道吉日,宜开张,

誉就把这天定为而来的原则,日。事尽量接踵一的日子也了琼州理工学院的揭彩不算差,秉着好巧的是,十一月二十

的感觉。两天紧挨着,颇有双喜临门

得到底如何那,这两座学府建呢?

棒!两个字一个字,棒;:很棒;三个字:非常

先说一下彩的琼州府学即将揭

这座新是由齐誉建的学府投入使用了全部竣工,可以放心地巧匠们赶工而成,目前,已经精心设计,然后再由工

此构筑继承来说,檐斗拱从建筑风格上落处青松翠竹,甬道间青石铺路,错的传统元素,飞了我华夏琉瓦白墙,处处都透着清雅和秀丽。

新的世界。反,属而正对面的理工学院却是完全相修剪后龙柏点缀于是另外一种建筑风格绿化,仿若是一个全,瓷砖贴墙,水泥铺路,更有

齐誉地点了点头,然后,满意门。驻足停观就走向了府学的大

风。的他,并没翩打扮,看起来甚有魏穿知府身大袖是一有身官服,而

身份出今天是以师长的这其中的寓意就是,他席,而非是官员。

此时,在高高耸纷纷躬身行礼,以示恭迎。人至,的广的书生场上,已经聚集了许许多多,他们见齐大立着的孔子雕像的府

!”“参见大人

免了!”

“谢大人。”

“……”

礼房经承那一个。诚、彦以及各属县的意识到,自己是最晚来誉一瞥,见刘都已全都到位,这才

大人也是一一点头表走过来见礼,而觉,孙暴这个名叟孙暴,合他。,他还特谕们便之后,这些人以及新是孙曰恭,总感字反而示意。末了更适地看了一眼那个老哦不,招募来的教

炮、揭彩布、拜孔子在吉时到后,便进入了礼仪环节:放鞭,等。

请知府齐大人辞。刘实诚随后宣布:礼毕,下面有

咳,吐!

齐誉然地来到了主台上,准备说点伐,悠悠什么。迈着魏晋之风特有的步

可是,说什么呢

稿了,搞得现在找知道就打算了,还是即不到话题,兴发挥吧份草

如今台下站着的这些书学的了揭彩之外,还新学生。其实是,府学第一届学子,今天除生,就是第一批入们的‘开学有另外一层含义,那就典礼’。

朝气蓬勃。晨的老者甚少太阳一样,充满了,看起来全都如同是清在他们中,少者居多,

诲,转变成了教上,从聆听别人,如今时移世易,的教诲别人的人。己入读永川府学时的那由得想起自自己却从台下走到了台场开学典礼此情此景,让齐誉不

呀!

临近而立之看到的,全都是轻时的模样。自己年年的齐誉站在哪里,眼睛里

风发的你们,我心风骚数百年!看到意气甚慰之啊……”出,各领“江山代有人才

们在意的却是,齐,让人听得是心情振奋,然而,书生这席饱含勉励的开场白直去的称呼,实在大人不称本官而自称是太亲切了。是‘我’,这种直来

柔和了许多。间,气氛就变霎时

问你们,你们道。“今天,我也不致什么题想读书的目的是为了什么…我誉一脸和煦地问有一个问?”齐互相探讨吧…辞了,咱们改为是

价值观的问题。这是一个关于读书

这也是一同时,个很值得探讨的话题。

“大家不必紧张,各抒己见手,示意众人放松下来誉摆了摆,畅所欲言。”齐

显然,书生们都一片安静,了。被这个看似简单而后就是的问题给难住

究竟是为了什么呢?是呀,读书

都行,可仔细一想这个问题回答不精确。,又感觉怎么回答都觉怎么可大可小,感

催促,只是带齐誉也不着鼓励环顾着他们。

话,学生读书当官。”良久后,终于有一个胆大的人站了出来,说道:“回大人的的目的是为了想

,这句肯定是实话!

齐誉相信数人都会这么想。,大多

,也有人持不同意见祖。”不过当官太缥缈了,基本光宗耀非常简单,就是为名之身,以目的了考个功,我读书的指望不:“

誉?追求个人荣

也不差。

而后,又有一些人越广站出来表达,话题也随之越说

于未来这其中,也不乏是开个启蒙的小学一些可行的出天赋一般,基本上他们更倾向的生存。路。房先生来做,或者比如说,堂,都是建树,所博不到什么找个他们自知相对现实的人,

着便起了争或许是因为人各有志,出处异趣,说着说执,

齐誉笑笑,心得说道听听:“诸位莫争,且如何?”我的

大人要分享自己的体悟?这……

的鼎甲进士出身,名副心得,绝对值得学其实的天子门生,他的要知借鉴习和道,他老人家可是堂堂

“学生愿耳恭听!”

…”“还请大人不吝赐教

过科举之路,我读,长在布衣的最初梦想非常简单生活状况…于寒门,就是想通我以及我家人的…”食不压手,把台下道:“我出身之家,家徒四壁,齐誉压的嗡嗡之声抚平后,才侃侃说果腹。受这种家境的影,来改善

而到了这个时候圣天子留任理想和抱负……了京官。,终于荣膺三甲摘得觉自己应该学,我对读书的理解发生了变以致用,成就胸存的后来,我寒窗苦“再到了探花,并被化,感读,孜孜不

“现以让人摆是它最大的价值所在脱愚新的认识。读书,可。”如今,我来到琼州大地守牧一方,对读书,变得更加聪明,这才又有了更

下。细思考,消化一里,齐誉故意停了一停,让学生们仔说到

“读书是一受益一生。”恶、辨忠奸,做个堂堂最后,齐结,道:知,笃行而致远,如誉做出了总正正的人。格物而致让自己明道理、分善种修行,它可以

“学生受教了!”

都感茅塞顿开,原本,也霎时间变坦然了值观的阐述这席关于读书价那些扭曲的执念,直让许多书生

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