第一百三十二章治兵
汉中。建兴七年，八月，
鸣阵阵。一蝉阵热风拂过，竹林簌时入盛夏，烈日炎炎，林中十分簌作响，清凉。
刚刚搭建的草堂小院内葛亮与黄权对案而坐。，诸
步入内侍从端着冒着缕缕冷。，轻轻地放在案上烟的冰盘，缓缓地出屋，徐
穷。而又甜美的果汁无四溢口中，令人回味软软的果肉放入口中，亮伸手从冰盘中拿起荔诸葛枝，剥开果壳，将白冰冷
味，陛下，笑道：“荔枝美有心啊！”黄权吐出果核
为精练士卒，诸葛商议兵事。留在汉中，一同亮同时特意让黄权
”，应当谏之。拭下命人从南中千里之遥虽好，但多费民力。陛诸葛亮用巾帕擦说道：“荔枝了下嘴唇，，送荔枝于汉中
写。”惜。然，轻笑一声，说信劝谏陛下即可荔枝既然已到，不食岂不可黄权愕道：“兄所言有理，我等届时
诸葛亮抚须颔首，笑道：“倒是亮无趣了！”
荔枝食多，与人无益，不如分气以去众人暑冰盘，说道：“于众人，黄权指着独乐乐不如众乐乐，。”
与众人共品。”诸葛亮扬了扬手，笑道：“公衡言之有理，陛下所赏，应分
，举着冰盘出屋萄。黄权见状一吏一同品尝荔枝与葡，在院中吆喝官笑
：公衡实乃妙人也！背影，暗叹诸葛亮看着黄权远去的
也！公衡不与亮同兴大汉者，非可
上的巾帛，上面字。诸葛亮低头，将目光赫然写着《将苑》落到案二
年以来的军事之道。子、《六韬》、《命经验，并结合博采《孙便有诸葛亮自从请，从各个角度论述为将讲武授将时，》、《吴子》左传》之言想法总结自己数
才习之，不过《将年之久。期间此诸葛大汉目前军伍情亮葛亮是准备分立框架及核心思想，刚刚确，以供大汉将校书或苑》一书授将的情况。需两卷，写5况，同时辅之讲武还0篇许还要数此书诸边思索其内容，边结合著成
下履袜，缓缓入对面。分完荔枝的黄权脱内，跪坐诸葛亮
旨纲要，请看！”葛亮见黄权入内，将案将，精炼士卒的主的草稿递过黄权衡，此乃亮欲讲武授诸，说道：“公上讲武授将
草稿，黄权仔细翻阅起来。正襟危坐，接过
诸葛亮论兵之人。黄权是大军事的二把手，大骑将军，秦州最高的汉车作为个有资格与汉唯一一大汉军事统帅，
社稷之计有事，必有武安则国。是以手中的草稿，看了主。……”文之将也。非民之将念道：“兵者，存，辅弱则国危，在于所国家安半响，抚须辅，君以臣为佐，辅强任……故国以军为，非国之辅，非军之黄权看着备
爱惜百姓之深以为然。文事、武略帅。非，乃国之之主说道危，军强与否，在于非大军：“葛君之言双臂，废一读罢，黄权不由为之赞叹，激动臂，则国倾危。军弱则国。”，震聋于耳，权将帅，则非良辅也，亦
迟疑，于是何出此言？”问道：不过，黄权看到巾之以忠信’，这一段落葛君，由有些帛上‘教之以礼义，诲之时，不
教以军纪，练于行伍，卒应知晓于在黄权眼里，易执行军令。然士卒知道越多，兵将越并不容理法，不可以礼赏罚分明即可。士教化。要不
于民不畏战，可使，秦国之盛，在须答道：“公衡葛亮沉吟半响，抚诸秦因利而导，民方可使士卒为何而战，因何而为，汉兵强而战。是故亮以国之兵。，以礼教之，以忠信诲之，以刑典之，却不知为何以利诱之于他战。方”
言，深入思索。微微蹙眉，对诸葛亮此黄权
于行伍韩非子言：‘猛将起礼义，自恃武力，之将，又如何会知忠君说道：“之士卒礼义，起。”别，分于诸葛亮继续此处兵者不知者凶器也，于卒伍而不可谓猛士。人兽之只可谓之猛兽，报国乎。需知兵’。若不教
大家，权弗如远甚。说道：“今日听葛君今’是何之于弃之。（注①）而战，是谓意，此非出世兵法葛君当为是出于爱兵也。之言，方知孔仲的黄权长呼一口浊气，感慨闻言，沉默良久仁，而尼所言：‘不教，”
军事能力或军事思想是完全可以相的也有称道之处。提并论，放到当今许难及比及千古名帅，但是其不得不说诸葛亮
己相提并论。陈寿所言：治戎为其所非虚言。只是这将略不是其所长，并非人比，而是与诸葛亮自和同时代的长，应变将略，
人出演的图书管理员的军事治兵之时，也有采用诸葛亮思想。比如同为一个
卒知晓礼义高，图书管理员治兵，则要求士卒学习。诸葛亮要求士只不过感识字，生产力提产力的不同，在后世时，没要求识字读经；而觉生
练兵。你我而是安慰说道：“在意，补短。”二人应取长公衡长于运筹策于，并无诸葛亮微微一笑帷幄，而亮长于治戎，
敢这么想呀！道之处，但是随着北么认为的矩，有称诸葛亮嘴角抽了闻言，黄权的用兵手法，越发老伐，练，自己怎么还有中用兵中规中一下，先前自己也是这，南
愿配合。”问道准备如何讲武授将，权黄权也没有多想，拱手：“不知丞相
须沉，将陇右之兵之兵调中受训；诸葛亮抚。”入汉“轮值往陇右，接任陇右士卒吟少许，说道：，调再将汉中即可
，最后可教三什长为兵习练，授之什顿了顿，诸葛亮补军。”教百人千人可教万人说道：“不过需先挑选。如此一来一人可教，以为教官十人，十人可长充，百人可教千人，
按序轮值汉中。”权应道。“诺！权即可安排士卒，黄
授将？”黄君准备如何权问道。“此乃授兵，不知葛
使士卒如挥臂，召来，挥之即去。”手练爪诸葛亮手持羽扇起身，如何纳腹心（忠诚的牙（勇猛之士）之即锐斥候）、下）、明耳目（精。此三者成，笑道：“亮欲授将，
英明，权愿为黄权颔首赞同，应道：“葛公可。”有何求，唤之即兄之辅助，君
诸葛亮伸出，，握住黄权双手衡助亮，讲武授将事半，多谢公衡！”手感慨说道：“有公功倍。亮不甚喜悦
亮双手，激道：“兴复握诸葛动说。”待之恩，不敢言谢汉室，克复中原，报先黄权紧帝知遇之恩，酬陛下厚
复中原。”诸葛亮重重：“你我共兴汉室，同地点头，正色说道
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们去送死。”他去参加战①：“百姓这是让斗，没有受到教育和训练就
容。）思想所写。需是根据诸葛（这诸不是我吹啊，我章，关于诸葛不需要多写几葛亮治兵内容亮治兵内亮兵书
(本章完)