下休息。詹姆斯依然坐在场第二节一上来，

王毅和浓眉带队打。

疯狗贝弗利依然不断地撕咬着王毅。

曾经库里在贝弗利的撕咬之下，经常发挥欠佳。

所以对于防，贝弗利很有心得。守库里这种类型的球员

忘记了，王毅和他的品质：对手越有着非常相似强，斗志就越旺盛。然而他显然是

的。他防守王毅上场之后，是贝弗利

贝弗利的进攻方面，没什么值得说道的。

就是投投空位三分，偶尔趁着防守松懈突一个。

上不可能有空位三分。的机但是王毅的防守专注会度极高，他基本

船突进去，但绝不能让他们投三分。导方针是，可以给快而且主帅沃格尔的指

出所以贝弗利根本没有手的机会。

板，引领反击。快船队进攻不中，王毅抢下篮

塔克和库兹马。、浓眉、湖人队目前场上的这个阵容：王毅、卡鲁索

是一个小个阵容。

防守时的撕咬能力和这个阵容的优势就是度。进攻时的速

内线的高度，速有一般浓眉天赋十分变态，拥锋差不多。度却和一般的小前

套阵相当之快。容打起快攻来，速度所以这样一

。毅快速出球，给到了前场王

追防他的表妹才刚到中线。浓眉接到球时，

，单手劈扣。浓眉三步起跳

斯中心。吼，响彻斯台普落地之后，一声怒

打进快攻。来连续两个回合，快船队队都打进了球，但回过头来就被湖人接下

不是扣。篮就是追身三分

已经领先到了1当分多钟，5分。第二节打了3王毅下场休息时，比分

湖人队一举将领先优势扩大到了整整20分最终第二节打完，。

毕竟有詹姆斯和浓眉在场。没怎么攻，王毅第二节

所以第二节他仅仅拿到了7分。

个人得分3分。3

助攻。篮板，送出4次节抢下了4个不过他这一

场个人数据33分6所以半篮板5助攻。

何球员身上，即便是亮眼据，也已经相当这个数据放在任成全场数。当

。半场数据的话，那就相当炸裂

向肯尼斯：场边的奥·史密尼尔再度转头，看

得这个数据“你觉如何？”

摇着脑袋：史密斯依然梗着脖子，

缩水得更多。”第二节呢场你再？仅仅7分，缩水了。而且他第一看看，也“这才只是节拿下26分，上半场许一大半。下半

点着头说道：副深以为然的样子，一奥尼尔作出

一块，你这是泰“嗯，在脸皮绝对斗。”

其实肯尼·史密斯心里也苦啊。

泼出去的洗脚水，他再收回来吧。说出去的话，总不能

观点硬撑到比赛结打脸，他也得身为资深束。把自己的电视解说，就算是再

一会那样，墙头草随风倒，那样更惹人讨厌。一个解说一会这样不然的话，你

场33分6篮板5爆助攻的表现已经被吹。华夏这边，王毅半

砍3毅哥半场狂3分0分去吗》《，全场这是要奔着5

半场三分9中7》次人工降下三雨，《雨神再分

雨神半场虐快船》《进攻无解，

很多媒体人已出了报道。待抢先发经迫不及

作为王毅的季后国人振奋。的表现，这自然让赛处子秀，能拿出这样

的某市一中。与此同时，在华夏

上课铃声响起。

王建华退出了直2班学生们集合。装间，打算将手机入口袋，等着高二播

，这是最后一节。上午他有三节体育课今天

第一场季后赛，但上课要紧。虽然是儿子的

幕亮起。话屏这时，电

班主任的电话。是高二2班

他接通了电话。

完，临时占用一下你王老师，我知识点没讲的体有育课。。”两个“

了其他人，此时肯定是如果换欣然应允。

正子的比赛。好去看儿不用上课

华听了，却是眉但王建头一皱：

气这么好给你也就给你了，今天天就占，不太，正好进行室外活雨矩吧。学生们一周就两好。”上一节课下李老师，这不合规节体育课，“动。你说占，那节课

球的。个打篮华夏14亿人，找不出五

事实。却是这话听着难听，但

究其原因，我有缺陷。们的教育制度方面

的国么那么多？家打别球的人为什

融为一体的。教育因为他们的体育就是和

体育贯穿了他们整个教育的过程。

各种专业的体育训练。接受孩子是一边学习，一边参与各种体育活动，

将来孩从事体育行业。子有天赋就可以顺利

以顺利无法从事体育行业，去其他行业发展。也可

。而我们实行的是文体分离

你想正而八经参能去上体校。与体育，接受专业训练，那就只

也失去了靠高考来体校出不了成绩，那么但是如果你在变命运的机会。改

所以一般么大风险把本上不会冒这孩子送去体校。的家长基

给学每周只如今高中基本上体育课。生们安排两节

科老师占用。就这还会经常被其他各

相当不满。对于这个，王建华是

电话那一头的李老师脾气也不太好，说话比较直：

这个班主任！”不找你，他们找的是我“老王，学好，考试考不好家长是生们知识点掌握不

“所以我得负起这个责任！”

“这两个知识点非常重上！”要，今天这节课我必须

他们把我的体育课从上！”王建华也火了：“那你有我的课，我表上划了。只要课表上就去校领导那里，让课就得

说完直接挂断了电话。

过来。，二2班学生纷纷们才大约十分钟之后

班长凑到王建“王老师说……”身边：华生气，相当生气。，我们老班很

后面的同学。说着他看了看

纷点头。学生们纷那些

去领导那里反应，现在已经去了。”班长继续说道：“说要

王建华本来对学是王毅的父亲。生就挺不错，而且他又

们对他都相当尊敬。所以学生

手：“这是我和她的事，与你们无关。”王建华摆了摆

吹说着便响了哨子。

嘀————

“集合！”

中气十足！

们立即排成了四排。二（2）班学生

集合完班长举手发言：，报完了数，

“王老师，我们……能不能看会比赛？”

王建华笑了，看了看今天的体育课内容进行五分钟上课，后十五分钟自由活得把完。表：“那至少也动。”前十