老师们纷纷跳出来说话:

“收到!”

“知道啦!”

”!“已经接到通知了

“明白!”

群主继续开腔:

的课程数。学生人该已经给大家发了“罗布泊大”学的校长办公室，应

大学当老师，可能还不“大家都是第一知道罗布泊大学的规章制度，所以我先科普一下。”次来罗布泊

等着所有老师都噤声，群里立刻安静下来，群主讲话。

群主继续往下说:

，一个重要”迎程度，以及培养出学生的成就。的参考标准，就“是学生的欢罗布泊大学的课程

直六十分以下的，说明门课，教出来的学生门课程的受欢迎程度进行什么成果，会直接停程开课半个学期后，课。新课程分在八十学生很不喜欢这程分。新课程分在也没有。新课得种种扶持。”“校方会一成为分以上的，则会课程，获监测某重点信息汇总，打出新课

“而一周后的课程报名，是非常重要分!”到新课程响的一个数据，直接影

起来了。很多老师和教授都紧张

种制度竟然还有这!

直接停课?，教不出学生不喜欢的课好学生的课，会在半学期后

然不想自己的课程被停掉。作为老师，当

院，士兵!是莫大的耻辱像老师被停课，就被解除武装，都医生被逐出医

师教授们都认真看着群主继续讲话:老

理解，我举个例子。”“为了便于大家

学史》，校方给的课程人现代文师的课是《法国“比如说，李老数，是200人。”

“一周以后开始报名，报名时间共有三天。”

果报大概率半学期后生只有二十个会停课》的学引力太小，人，那么“这三天报名期过后，如就。”名《法国现代文学史说明这课程对学生的吸

课程分，会突破受学生欢迎，很可能常文学史》的学生有两千八是，如果人!报名《法国现代半学就可以获得学校的种种十分!下一步期后计算新“但扶持。”那么好了，说明这个课非

想报我们课的学一个老师插话:“所以”就是说，生越多越好，对吗?

!韩信点兵，多多益善!完全正确!越多越好:“群主”

标。当然了，报钱，让也非常重要。不能课程群主:“所以他报名，这么干是不学生报名，这是非常，每节课上课的学生课程分。所以，法吸重要的指段拉学生，比如说行，也会大幅拉低新会来上你的课。”生，一个人给十块引足够多的你找一群学越上，学生越少，数说明课程讲的不不能用一些特殊手行的，因为他不名之后，各位老师得想办

通，希望各欢迎。”群主最后总结。位老师们的课程都大受神“八仙过海，各显

老师们忧心忡忡。新

?吸引学生报名

该怎么让学生们想上自己的课呢?

······

来的几天，陈昭一直坚接下持去校园里跑步。

跑步只是个，是观察学校里的状况。幌子，陈昭真正的目的

天，学校里冷冷第一清清。

李箱的学生。只有两个第。二天，看见了两个拉着行

一倍!第三天，学多窗口，菜品多了校食堂突然新开了很

第四天，大堆的学在校园里!生出现

了!学生们陆续返校

已到!时机

了一篇教室帖子。，学校论坛上，就出现第四天下午

非常耸动:帖子的标题

家吗?详细教程戳渴望数十万你》数百万是梦!和的稿费吗?的粉丝你渴望《成为举世瞩目的大作这里!月入百万不

震!很多学生看到帖子，虎躯一

出现在学校论坛里?这种诈骗传销味儿浓厚的帖子，怎么会

是教师贴?老···师发的?··还·

!实在忍不住，大堆的学生立刻点了进去

进去程推销!竟然是课一看，

《网?络文学写作成神教程》

课?居然还有这种

很多学生都震惊了!仔细看文章内容，

“这门课程的目的只有一个，教会你写网文!”

期作家，创作熟的网文作品!”读者欢迎的“用短短一学成成出广受时间，将你培养

位数以上你会拥有数十万的粉丝，以及六“的稿费!”

网文都市类书王!”师陈昭，即为新晋“授课老

货!”“童叟无欺，全是干

“报名即将开始，欲报从速!”

学程的，欢迎没有抢上课个:名额只有400“ps生旁听”

热闹起来了!帖子底下很快

论纷纷!学生们议

“卧槽?文?”教写网居然还有这等好课?

感觉!我天天看来没想过写写试!”“糟糕，是心动的，也挺好啊试，要是真能教会我写网文啊!从

速度慢的像用舌头学会了怎么写，一定敲键盘一样猪!”!“我要是追更的那些小说都更新的太慢了!作者的高产似母我要学!我

都这么狂野了嘛?”“咱们学校的课程

“稿六位数?容易!我要报名这下!”也太扯了吧?哪有这么这课程验证一个费

速提高!热度迅

帖子越来越多的学生点进里来!

帖!后竟然成了第一置顶热帖子的实时热度不断论坛的增加，在校园位置一路狂飙，最

子的昭，他留意大部分都是学生，很流量很多，但是绝少有到学校论坛的人发布者正是陈也是一些例行教师帖子，公事的通知之类。毫无疑问，这个帖即使有，

因此，陈昭决定剑走推销!偏锋，在论坛里发帖

要好!效果比预想的还

继续放大招。第一板斧已经，等着挥出去了，陈昭静待时机

·······

。文学院新老师群

群里已经开始沸腾，有人把陈昭帖子的到了群里，老师教授截图分享们都被惊动了!

这是在搞什么?还能这样吗?”王老师:“

郑教授:“哼!歪门”!这是搞学问的态度吗就罢了?禄当噱头!像什么样子，竟然把功名利邪道!推销课也

想到授:“这一教李招我真是没······”啊·

吧?太功利了点儿。”··宣传能赚多少刘老师:“这··多少钱，不太合适··

果··很多学生都被吸引吴老师:“看效了啊!”······

一群老师议论纷纷!

都觉得陈个举动不太合适!昭这