:老师们纷纷跳出来说话

“收到!”

“知道啦!”

”“已经接到通知了!

“明白!”

群主继续开腔:

长办公室，应该数。”“罗已经给大家发了课程的学生人布泊大学的校

知道罗布“大家都是第一次来。”还不泊大学的规章制度，所以当老师，可科普一下能罗布泊大学我先

主讲话。所有老师都噤声，群里立刻安静下来，群等着

续往下说:群主继

一个重要的参考标准，养出学是学生的欢迎程度，以培生的成就。”就“罗及布泊大学的课程，

十分门课程的迎程度。新课程开课，教出来的学明学生很不喜欢这门课受欢以下的则会成为信息汇总，打出新课程分。新课程分在六扶持。”，停课。新课程说会直接半个学期后，进行分以上的，“校方会一直监测某生也没有什么成果，分在八十重点课程，获得种种

重要的一个数据，直接课程报名，是非常影响到新课程分!”“而一周后的

很多老师和教授都紧张起来了。

有这种制度!竟然还

课，会在半学期后直接学生的课，教不出停课?好学生的不喜欢

当然不想自己的课程被停掉。作为老师，

装，都大的耻辱!，士兵被解除武被逐出医是莫停课，就像医生老师被院

老着群主继续讲话:师教授们都认真看

个例子。”于大家理解，我举“为了便

课程人代文学史》，校数，是2是《法国现方给的课00人。”“比如说，李老师的

后开始报名，报名时间共有三天。”周以“一

“这三天报生的吸引力太小，明这课程对学率半学期后就会停课只有二，那么说。”学史》的学生报名《法国现代文名期过后，如果大概十个人

期后计算新课程分，学生欢迎，很可能半学是，如果报名《法国，说明这个课非常受有两千人!那么现代文学史》的学生十分!下一步就可以获得学“但好了”校的种种扶持。会突破八

是说，想报我们课对吗的学生越多越好，一个老师插话:“所以就?”

确!越多越好!韩信点主:“完全群!”正多益善兵，多

不会来上你的不行，群群学生，一个人殊手段名，这是非常的课。”给十块钱，让他报名，一些常重要。拉学生，比如说你找一当然了，大幅拉低新课程分指标。以，不能用，因为他特。所报名之后，每节越少，说明课程讲主:“所以，也会这么干是不行的课上课的学生数也非吸引不能课程越上，学生各位老师得想办法足够多的学生报重要的

“八仙过海，各显神通，希望各位老师们的课程都大受欢迎。”群主最后总结。

新老师们忧心忡忡。

吸引学生报名?

上自己的课呢?想该怎么让学生们

······

接下来的几天，陈昭一直坚持去校园里跑步。

跑，陈昭真正的目步只是个幌子的状况。的，是观察学校里

第一天，学校里冷冷清清。

生了两个。第二天，看见个拉着行李箱的学。只有两

了一倍!多窗口，菜品多第三天，学校食堂突然新开了很

!第四天，大堆的学生出现在校园里

学生们陆续返校了!

时机已到!

教室帖子。一篇午第四天下，学校论坛上，就出现了

帖子的标题非常耸动:

渴十万的粉吗?详细教程戳这家举世瞩目的大作《你渴望数》丝和望成为数百万的稿费吗?你里!月入百万不是梦!

很多学生看到帖子，虎躯一震!

骗传销味儿浓厚的帖子诈坛里?这种，怎么会出现在学校论

·····是教师贴?师发的?老还·

堆的学生立刻点了进去不住，大!实在忍

竟然是课程去一看，推销!进

学写作成神教程》?网络文《

居然还有这种课?

!仔细看文章内容，生都震惊了很多学

的目的“这门课程教会你写网文!”只有一个，

期时作出广受读迎的作品间，将你培养成成熟的!”者欢“用短短一学网文作家，创

以上的稿费!”六位数“你会拥有数十万的粉丝，以及

为新晋网文都市类书王“授课老师陈昭，即!”

”“童叟无欺，全是干货!

“报名即将开始，欲报从速!”

只有4抢上课程的学生旁听”00个，欢迎没有“ps:名额

了!帖子底下很快热闹起来

论纷纷!学生们议

“卧好课?教写网文?”槽?居然还有这等

!从来没想过写写试试天看网文啊，要是真能教会我写，动的感觉!我天“糟糕，是心也挺好啊!”

小说都更新作者的速度慢的定高产似母猪用舌头敲键盘一样!我要是学!”的那些像的太慢了!更会了怎么写，一“我要学!我追

?”野了嘛的课程都这“咱们学校么狂

么容易!我要报名这!”个课吧?哪有这了程验证一下数?这也太扯“稿费六位

热度迅速提高!

来!越来越多的学生点进帖子里

坛的位置一路狂帖子的实时热度置顶热帖!竟然成了第一飙，最后不断增加，在校园论

都是学生，很少有教师的发布者正是陈昭，帖子，即使这个帖子是一些例行公事的他留意到流量很多，但是绝大部分毫无疑问，通知之类。学校论坛的人有，也

在剑走偏锋销!，陈昭论坛里发帖推决定因此，

预想效果比的还要好!

第一板斧陈昭静待时机，等着继续放大招。已经挥出去了，

·······

新老师群。文学院

了群里了!，帖子的截图分享到腾，有人把陈昭老师教授群里们都被惊动经开始沸已

师:“这是在王搞什么?还能这样吗?老”

头!像学问的态度吗?”竟然把功名利禄当噱郑教授罢了，!推:“哼!歪门邪道销课也就什么样子!这是搞

是没想到啊·······”李教授:“这一招我真

赚多少多少吧?太功利了点儿。”钱，不太合适师:“这······宣传能刘老

吴老师:看效果多学生都······很“!”被吸引了啊··

议论纷纷!一群老师

合适!昭这个举动不太都觉得陈