来说话:跳出老师们纷纷

“收到!”

道啦!”“知

“已经接到通知了!”

“明白!”

群主继续开腔:

的学生人数。”办公室，应该已经给大家发了课程“罗布泊大学的校长

大学“大家都是第一次科普一下。”的规章制度，所以我先布泊大学来罗布泊当老师，可能还不知道罗

着群主讲话。等立刻安静下来，所有老师都噤声，群里

群主继续往下说:

”标准，就是以大学的课程及培养学生的欢迎程度出学生的成就。，，一个重要的参考“罗布泊

课程分在八成为重点课程，获得受欢迎程度。也没有什么成很不喜欢这学生进行信息汇总，打下的，新课程课程的则会十分以上的，分在。新课程六十分以说明学生门种种扶持。”出新课程分“校方会一直监测某果，会直接停课。门课，教出来的开课半个学期后，新

名，是非常重“而一周后的课程报影响到要的一个数据，直接新课程分!”

紧张起来了。很多老师和教授都

竟然还有这种制度!

学不出好学生的课，会在半学期后生不喜欢的课，教直接停课?

程作为老师，当然不被停掉。想自己的课

生被逐出医院装，都是莫大的，士兵被解除武老师被停课，就像医耻辱!

讲话:老师教授们都认真看着群主继续

“为了便于”，我举个例子。大家理解

“比如说，李人数，是200人。”现代文学史，校方给的课程老师的课是《法国》

三天。”“一周以后开始报名，报名时间共有

果报名《法国现代文程课。”对学生的“这三有二十个人，那么说吸引力太明这课学史》的学生只小，大概率半天报名期过后，如学期后就会停

学校的后计算新课学生有两千人!八十分!下一步就可以《法国现代文学史》的生欢迎持。”程分，会突破名得，很可能半学期“但是，如果报获了种种扶那么好常受学，说明这个课非

越多越好，对吗学生报我们课的?”一个老师插话:“所以就是说，想

多越好!韩信点兵，多多益善!”群主:“完全正确!越

群学生，一个人给十学段拉名之后，每，比如说你找一生所以，不来上你的课。”拉低新课程分。说明课程讲的不行，也这特殊的学生，因为他不会指标。当然了，报主:“所以，各位老会大幅群师得想办法吸能用一些这是非常重要的多块钱，让他报名，么干是不行的手程越上，学生越少，引足够数也非常重要。不能课节课上课的学生报名，

都大受欢迎。”总结。群主最后八仙“过海，各显神通，老师们的课程希望各位

新老师们忧心忡忡。

吸引学生报名?

课呢?们想上自己的该怎么让学生

······

持去校园里跑步。天，陈昭一直坚接下来的几

况。昭真正的的，是观察学目跑步只是个幌子，陈校里的状

学校里冷冷清清第一天，。

有两个。拉着箱的学生。只第二天，看见了两个行李

多了一倍!第三天，学校食堂开了很多窗口，菜品突然新

现在校园里，!第四天大堆的学生出

返校了!学生们陆续

时机已到!

室帖子。校论坛上，就出现了一篇教第四天下午，学

子的标题非常耸动:帖

作家吗?详细是梦!》这里!月入百万不吗?你渴望成为《你渴望数十万的举世瞩目的大粉丝和数百万的稿费教程戳

很多学生看到帖子，虎躯一震!

出现在学校论坛里?这种诈骗传销味儿浓厚的帖子，怎么会

贴?老师发的?还······是教师

，大堆学生立刻点了进去的!实在忍不住

程推销!进去一看，竟然是课

文学成神《网络教程》?写作

种课?居然还有这

震惊了!内容，很多学生都仔细看文章

个，教会你写网文!”“这门课程的目的只有一

间，将你培“品!”文作家，创作出广用短短一学期时养成成熟的网受读者欢迎的作

“你会拥费!”的粉丝，以及有数十万六位数以上的稿

“授课老师为新晋网文都市陈昭，即类书王!”

无欺，全是干货!”童叟“

报从速!”即将开始，欲“报名

旁听”生有抢上课程的学0个，欢迎没“ps:名额只有40

热闹起帖下很快子底来了!

学生们议论纷纷!

写网文?”还有这等然好课?教“卧槽?居

啊感觉!糟糕，!从来没想过写是心动的“我天天看网文啊教会我写，也挺好写试试，要是真能!”

追更的那些舌头敲键盘一样学会了怎么写!“我要学!我小说都更新的太慢了作者的速度慢的像用，一定高产似母猪!”!我要是

了嘛?”校的课程都这么狂野“咱们学

“课稿费六位数?这也太扯报名这个有这么容易!我要程验证一下!”了吧?哪

高!热度迅速提

里来!点进帖子越来越多的学生

第一不断增帖子的热度置顶热帖!实时最后竟然成了坛的位置一路狂飙，加，在校园论

是陈昭，他留意生，很少有教师帖子，到学校论坛的人绝大部分都是学这个帖子的发布者通知之即使有，毫无疑问，流量很多，但是类。也是一些例行公事的正

发帖剑走偏锋，在论坛里推销!因此，陈昭决定

要好!的还效果比预想

了，陈昭静待时机，等第一板斧已经挥出去着继续放大招。

·······

。文学院新老师群

师享到了群里，老惊动了!群里已经开始沸腾，有教授们都被人把陈昭帖子的截图分

王老师:这样吗?”“这是在搞什么?还能

郑教授:“哼名利禄当噱头!!歪门邪道!推销了，竟然把功像什么样子!这是搞学课也就罢问的态度吗?”

我真···”李教授:“这一招是没想到啊····

“这·····利了点儿。”多少钱，不太合适吧?刘老师:太功·宣传能赚多少

看效果········很多学生”吴老师:“都被吸引了啊!

师议论纷纷!一群老

昭这个举适!都觉得陈动不太合