10月25日，周二。

汉东大学家属院小区。

下来，掏出手机看租车上余平安从出了一眼具体的地址和门牌号。

今天他要登门拜访汉东大德高望重的老教授孔学文学系的一位哲敏。

文文社科东大学出科书总主编、基础教育专一级教授、家东大学人版社总编辑、语1946年生，任汉博士生导师，兼任汉中小学语文教课程标准修订专家委员教授，组召东大学语文教育研会成员，曾任汉究所所长、孔哲敏集人等。

愧的大师。个国内的学术圈简而言之，是汉东大学文科学院中，乃至整当之无

管，没什么好紧张的。有钱的公司高，余平安见的多了

教授这样真正一样了。但要跟孔哲敏的大师见面，就完全不

用app平复了一下心情，认真在上楼之前，先余平安准备情况。回顾了一下“有”的

授出山，但这并不是那么容易的。他今天来是想请孔教

有用app”的开发任后，余平安就立务之接到“化人员结构刻着手对整个部门的业。上次从裴总那边务进行重新规划，优

发建成功能，而另一部为“有用app”的研抽调出来，组分人则团p的各项是被一部分人还是继续开发队。、完善腾达生活ap

的时候，余平安整在接到裴总任务。个人都是迷茫的

不是一个极难盈利，真的很好的项目。p”开发周期太长了、因为在他看来，“有用ap

真地开始筹备。他还是严格执行了裴总认真不过，的要求，认

总做软件因为余平安很清楚，裴迭代”！强调一件事情，那就是“

看得出来了，从从自家部门的发展历程调整，面向的“学霸快来”到p几p变化。经改版，内容不断用户群体也发生了巨大就可以“腾达生活”，这个a

可以说，如果没有裴总pp”现在的成功一直在推动的“迭代”，就不可能有！“腾达生活a

到裴总的预期后随着一次次，获功。太靠谱，以得巨大的成要做的新项起来不的迭代，总会达p”，哪怕现在看目“有用ap又一所以，裴总

安是深信不疑的。对于这一点，余平

在到的开始研发“问题之多，远中，余平安遇超他的想想有用app”的过程只是。

p的基础结：它是一个内容产出平台，应该是一个树状结构。构框架给出了这个ap裴总已经

概念，树枝是由回答。点类似于百科网站：键词和基础衍生概念的提问和念和解释，而树根是一个个关树叶则是针对某个具体这个关键词衍生出的概树干的部分有

者在一念之而整个app的结像是一棵棵树木组成学间会互相关联，支持在分类检索。构就、物理、游戏等词条内互相跳转，或范畴）内进行个大类（如文的森林：关键的基础概

只是进行了一点微创新在形式上，却可是说，将百科模式跟问升用户获取信息也就的效率。答模式给嫁接了起来，以极大的提

但想要实现裴总需要的这个基础结构框架，和精力，和内容方面共同发力。在细节间仍旧需要付出大量的时

面如何设计、页面app的每一何安排才能让用户一眼就看到关键信息、管理者能够自由增比如，级子界删词条或者修改状结构如何让布局如整个树……

这些都是产品经理们需要头疼的关键问题。

”上的除此之外，就内容产出问题。是“有用app

底“有用不能火，归根到底还是个内容产好不好。取决于上面的内容到app”既然是一出平台，那么它到底能

具体来说，无非是三点：

错误信息；内容是否准确，不能有

容是否精简，不能有垃圾信息；内

索引是否便捷，能否内快速找到想查的容。

归根到底还是看人。

圾信息骗取流量，那这错误信息容产出者故意释放不了。个平台肯定也成和垃如果平台上的内

产出者。哪怕是要监产出者去监也只能是用优秀的管不那么优秀的管，

业的大佬出面，才能准确地定性它到底信息、错误信息还是垃圾信息。那肯定还是得让专涉及到一些专业概念，正确是

所以，到哪去些优秀的产出找这者呢？

余平到的就是高校。安首先想

的高层，这些人肯定实学的也都是有真才关头公司业的大牛，当然也。系到互联网是邀请各个行联网巨可以的，比如在产业的问题时，邀请一些互

但问题在于，，要忙自己的本职一定有时去做这些琐碎的事工作和事业，不间这些大佬都是成功人士情。

识，区别讲解知很大。而且，掌握知识和

那些问百科这个模式发展教材详解。“有用app”到极致，其实就是教科书。而百科平台，词条相关的实就是更像题，其是一个讲解知识的

年讲师、教授等等的中坚力最合适研究生，是𛗰的人选，也是这个a所以，高校的、青量。

各个行业的。为补充大牛，只能作

而“有用ap公移山一般的p”包罗愚工作，又该从何做起呢？万象，这

些。余平基础知识安首先想到的就是一

宁可不做说了，“有用ap模棱两可的问题是个长久的计划，一些，也不能做错。裴总p”

一步一个果好，再推广到试试水，如果效脚印地拓展。更多领域，先从基础知识的某一下，一个领域开始，稍微做

求质，个app这真正对得起它的名才能保证不求量、只字。

以，余平安辗转找到汉东大学官方，并登门拜访孔教所授。

究，这不是什么新鲜支持和倡导企业共同进行课题研边，尤其是文学院，对汉东大学这事。于这次的合作还是比较支持的。事的，许多理科学院与实上，校企合作一直是国家大力

作较少，这的特学院因为专业，跟企业合而文科能够成功，也是一次双赢的尝试。次“有用app”如果殊性

更何况腾达集团立足在，谈起合作来会番为母校捐款，有这层关系很多。容易京州，裴总更是五次三

教授做出决定唯一的问题在。于，学院不能替孔哲敏

和精力作因为孔教授要带研问加入到授课，为特这到底有没有这个时间别顾究生，要给本科生还要做研究，老先生个项目中来，这得打个问号。

，今天余平安想要搬动数了。所以孔教授这尊大佛，就得使出浑身解

平复了一下心情之后，到二层余平安进入家属楼，来轻轻敲门。

“余总对吧？上下打量着余平安：精神矍铄的老教授白”、片刻之后，防盗门打开了，一位头发花

意思打扰您了。”：您叫我小就行，不好“孔老余余平安赶忙说道

扰不打扰孔哲敏教授笑笑：“不打了，请进。”

敏教授进入墙上挂着书画，想余平安跟着孔哲。不多，沙发和，堆满了各种书籍年代感，都是书架为主，看起来很有象中的情况差客厅，这里跟木质家具基本上都是以整面墙

孔哲敏教授还给余些惶恐了。平安都有平安倒了杯茶，余

跟您详细经跟您简单说过我再老，，直入正题：“孔介绍一下我们这个ap那边敢多耽误孔教授的时间，余平安闲p的具体内容吧。”了，的领导应该我的来意呢，文学院也已也不聊两句之后

’，就是想结合做一个‘百app业务的，现在负…”起来的知识分享社区…科’和‘问答’模式负责腾达生活“我原本是在腾达集团责这个‘有用app

，认出发点、具体结构孔哲敏教授认、收费模式、激有疑惑闪过，但没有”的把这是等余平安真听着，时不时地等内容全都讲述一些信息全都整始，才开励模式打断余平安的讲述，而真思考。点头，眼中偶尔合起来遍之后把整个“有用app

这个软件似乎在定位上和检索考虑片刻之后，孔哲术文献、”学术论余总，听你的描述，体有什么区别呢？文的知敏教授说道：“网有些类似，学那二者具

很大区别的。”“当然是有余平安立刻回答：

”要达成的目标的人群是完全不“通俗同的，想一点地说，我们面向也是不同的。

，其实是需要很高沿的知识，但最前门槛的。”“学术论文和学术文献阅读、理解、掌要是最中各种课程的，包括大学教材，固然都精华、握这些内容

说，“对于大部分普通人来即使让他们看这些知识，他们也看不懂。”

是非常低的。”肯定“如果以科普为的话，这种效率目标

懂的方式，向他们普及这些方面“所以众，我们致，我们在做的。”这个软件主要面向的是的专业知识普通大力于用较为通俗易

用户‘了解’而非‘完全掌握’。”内容，更倾向于让“我们在做的，是理解成本较低的专业

平台的最知识是经过筛选的，“而这个软件跟问会尽率。”可能做到大区别在于，这上进的索引机制，大大提答面的升知识的获取效息我们时有更先，同没有垃圾信