道交立本又信封递给赵，赵昊便从袖中，掏代了两：赵出个句才说完立本
的糖方子，请爷爷代“这里头是和江的契约，还有约定给她为交割。”小姐
”赵立本眼前一亮，一脸好：“爷爷实在“哦小子从哪学会这神奇的接过那信封道是你制霜成雪的方子？乎其技的？”想不透，你这？这里头就
吗，太祖显灵。”赵昊含糊一等我们走了“道：“，爷爷住赵立本的手慢慢看嘿嘿，不是说了。”笑，按
子给的，赵立赵昊了。当然要尊重本“嗯。”方子是孙
贴身藏好，确认无他便按住心中好奇，将信封误后，这才出来送儿孙到码头。收入怀中，
头，消插满黄旗的客船，缓缓失在视线中。赵立本在车厢中，看着驶离了东关码
若这才怅然收回失的目光。
车。他刚要去掏出信封，赵显又上了
里头闩死。便找个理由将赵显打，随只好收回手，耐着性赵立本发，把房门从走，然后回到书房子回到家
一切，他这才小心翼做完这，抽出那翼掏出信封张糖方子屏息看去。
谁知，这糖方子面，却—黄泥汤淋红糖十个大字—可得白糖……只有
险些惊到地上，不由自巴然是太祖显灵啦……”啊，果眼瞪得溜圆，下主失声叫道：“苍天赵立本两
子，为儿赚的飞不然这么简单的法何别人想破脑袋起？也想不到，却让自己孙
𞲮
要二十天才能到北京。不多离开扬州后，船队一路北上，两千余里水路差徐徐而行，
河面便结起了冰，进了山东地界，丁日以继夜的凿开继续通能保证往京师行。冰面，才天寒地冻北就越是越往。全靠无数漕运粮的漕船
，漕运总督府便河北上，以保证漕运的从运通畅。下劄禁止一应民船事实上，从半个月前
少也可以换五十两冰钱，还是可是以不黄旗借给北上掩护，据说一面旗最少举子，将自己的船，只要交一笔除当然，插了黄旗的客的客商打以继续从运河通行的。。
然看不上儿。那仨核俩枣，远这些公子哥，不会干这种掉价自守正和二阳、吴康不过，赵的事
子，赵昊除了吃喝拉撒船舱中。这些日，几乎全都躲在
书，工作的热情要远胜时。苦想，了个小桌板，整时在金他让高日里裹着被子、烤着火盆，时而冥思而奋笔疾武给自己在床上支陵
‘唉现在何必受这苦？’是，当时要紧，抓抓
赵昊揉着酸疼时方恨少，只能的手腕果书到只怪自己当初笔休息一会儿。用，临时抱搁下毛佛脚……太懒散，结
王武阳和华叔，思只能帮倒忙。要画许多图。他们从没考的地方多，还需，阳倒是想接触过，帮忙来着可这本书写字的地方少
册子何学基础》为基赵昊写的是一个几何》。，他以勒让德的《几为《几何初窥础，将其命名
原本》，勒让德用现代而勒让德的《几何学基译自欧，在后世一直沿用。通俗的几何课本语言将其改写成了础》，则是几里得的《几何
道，入赵昊身边他们越是。赵昊每写出一张手稿的几乎寸步不懂，就越不离，一左一右，两人便迫不及待拿来聪明绝顶之辈，看着了迷。是好奇。两个学生都是研读，他们陪在看看着就看出点门
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膀，却不见两个弟子来给自己按摩。麻的肩赵昊搁下笔，活动下酸
看，原来两人正写出的手稿呢。头对头，研究他之前他侧目一
“你们，便笑问道。欣慰懂？”见两人入迷的样子能看，赵昊深感
是数学，又跟数“似懂非懂。”华叔阳忙学有区别。”恭声答道：“学生愚鲁，感觉师父在阐述一种道，像
王武阳也万千真理，这就是道啊。”表象的本质旷古奇才，这满脸崇敬道：“师。”是一本类似《易经》的书啊父真乃“是啊，太神奇了。如结出了此精炼的语言，总
《几何原本》带来中多二十年，传教士就会将国，到时候岂不坐了蜡“这不是我想名下，？出来的。”再多最赵昊倒是想归到自己可惜
便一脸于是他道：“这是两千年前西先哲所著，为师，一位名唤欧子的只是将其略加改善而已谦虚泰……”
先生还有二百年才出生谁让勒他还是无呢？下了勒让德的耻的吞功劳，
候吗？”秦百家争鸣的时“那不正是先
然也早有如此辉华叔阳和王武阳煌的不禁震惊，没想到华夏之外，居文明存在。
原本》，就是泰西之《易经》了吧？”“那欧子所著之《
的几何学，被公认为是可以这么说。”赵昊缓完美阐述了几何缓点头。古希腊发展出学近代科学演逻辑体系。的《几何原本的基础。欧几里得》非但几乎密的推“，还向世人展示了严
件缺少其一，便难以萌方式后，轻推演。两个条就是提前为大明少的两种思维，就太晚了。。而儒家文化重归纳徐光启来做这件事昊现在要做的，发近代科学，必不陷…发近代科学。赵…等到几十可归纳和推演，是想要萌年补上这一缺
念，让他们认人摆脱掉‘天人合一的规它合在一起，而要一课。也是为了让两回事，不能把’区分开看来。人世间深蒂固的观包括之前，给学生们上的那律，这两者是两这一根识到自然界的规律和
这都是要扬科学，必先扫才能做到的事……情清障碍，欲要弘漫长的时间，付出极大心血，花费
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一路上，赵昊向弟子向二阳布置了个任务。介绍几何学的诸多好处，又
我。”想要。不妨将我所写多讨论，如有人多接触，多年要多多来往《几何初窥》印成小们进京后，与同他对弟子说：“你你们可以让他来找有同好者，可以多册，馈赠同年。若学此门学问，
它……说它是。”感兴趣，你们可以这知“如果他装在格物致知，并且是真正实现了格物致，就样包书人能坐得住。”不信那些读们对几何不辩驳的从物里格出了知赵昊狡猾的笑着吩咐道：“真正无可
赵昊的任务牢牢记在心里。“是，师父。”二阳忙恭声应下，将
定要问，人便不单单将赵昊当做了。师父为老师来侍奉，如何放开了授业的还将他握智慧的传道者，决心要誓死追随那一课开始，两。门槛？但从‘视为掌开眼看世界’果放在从前，他们肯
越多越好了……既然是传道，当然信徒
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