入学第一里传开了。天被两次陈歌的名字很快就在校园罚站，

，路过的在看学生全部在他提着包站在班级门口他，而他也着那些学生。打量

正“常雯雨给我的任务难度还真不小，都有不常的一面。”每个学生看着

。到了教室里老师没有回来，陈歌很上课铃响起，柳自觉的回

他把第二个被的椅子放到自己座砸晕学生了下来位上，舒舒服服坐。

新的老师开始上课包里拿出纸笔，开怎么去寻找的孩子。，陈歌也没有听讲，从那些有资格成为推门人考始思

个字谢谢。有很简短的两他正想的入神，邻桌突小纸条，上面只然伸过来了一张

不会说出谢谢两剩下在他看来门后血红色的这里的人应该绝望和负面情只字歌有些意外，世界里绪，个。看到陈歌陈

头冲同桌大，就好话，保持之间并没有“谢什么，。你因为我被他们该做的。”为像是陈歌在自言自语着自己的姿势陈歌扭然要站出来，这是我应任何交流饼说道，但是大饼却不敢回难，我当，他和陈歌

里的担忧”。陈歌知道大饼心“在害怕吗？

又递过来了一张纸条。。”过了好久，大饼“对不起

陈写了几句话。歌这次聪明了，他拿出笔在纸条背面

。”们“没事，他们太不惯他了，我看过分

也是，可我将纸条还回去，大饼，但我又写了起来：“我，没人帮我说话，老师只看重学习成绩看到后，又提笔不敢反抗，我没有朋友很笨。”

的纸条上，字里行间大饼透着无奈。

你有朋友了，“以后陈歌，你呢？”我叫

个炳字，脸又很大很字里有“”我大李炳，因为我名饼。圆，所以他们都叫

“收到，我记住了。”

“陈歌，刚才对不起，我应会也觉得我非会不来的。但我真的该站出很害怕，你常懦弱？”

在正面”陈歌把纸“没有人生来坚强，再说聊聊你境的适应性，我知道，人的性格和认生存环知都有种对社会和极大的可塑性，这是一“能跟我你其实也很努力。了一句话：条递给大拿出一张新的纸片”的过去吗？饼，片刻后他又写

始试探。是自己要陈歌怀疑李炳就，所以开的人之一找到

“你是指那些方面？”

么时候开始欺负你的他们是什“关于你，还有这个？”班级上的其他人，

上的内容，他写了看着纸条，李炳犹豫了好给陈歌。很长的一段话递久才动笔

伙好像还认识校外的刚才砸晕那个家有喜欢专门揭别人伤疤的以他要忍忍痛苦上，这种事只冲”这里还有老师，他看来他们就是一群样，我父母很爱我，所混混。就过去了。毕竟话根本伤不到我，在我自建立在别人的魔鬼，他们把快乐“我的实际情们也不敢把我怎么样们说的那些况和他们说的不一。陈歌，我劝你以后也尽量不要跟他们发生己的小团体，你突，他们

这个地人丧失了反抗的勇气一忍就过去容让陈歌长大，总有一天会离开一天会是滋欺负的方，所以忍味，被，或许在他们内心深处觉得自己总有了。纸条上的内心里有些不，只想着逃避

子里，成为脑海当中挥的阴影，每当想在骨之不去认，他们并不知道有些经历会刻印还是会感到一丝不舒服起时，就算心里百般否可。

种情况时能怎么办？看着反驳李炳，一个陈歌孩子在遇到这纸条，他并没有

灯下，无立无援，当恶意就像是被扒手无寸铁，孤受仅有的尊用，默光了衣服站在聚光处可逃，只能捂着自己袭来，默忍他们。

一样。”“忍一忍就，你如果见陈歌沉默，李炳又递过来了第二张纸条：，最后可能就会变的反抗和闫飞好了

“闫飞是谁？”

“原本学生。”坐在你这个位置上的

“他人现在在什么地方？”

飞。”“出了就退学了那事以后，闫

“他离开了学校？”

李“不是务室，是他父母帮他你千万不要再去打扰他给陈歌一张纸条：“他递，他人还在医办理的退学手续。”炳紧接着又。”已经解脱了，

在李线陈歌将李炳的纸条收好，视间移动。炳和自己的座位之

刻痕座椅被人踩着也有各他刚进种各样上屉里黏糊糊的，似乎有很多垃圾。塞，快要散架，桌子自己的的教室的时候，，抽

。的情况要很多比起来，李炳经发生在闫这些都是曾飞身上的事情，和闫飞

人是闫飞离开后找到的替代品蛋欺负的。那些混，李炳只是他们在闫飞

的那些事情。彻底展露出来，的一光看闫飞使用过面被白在他身上放大，门后世界恶念被的桌椅，就能大概明发生过人性中不好

能是因为缺校务室是不是因为，也可火，他也长不知道自己“他在医是因为不作乏教育的霸被那些家伙给打伤了？为何如此气愤，可能”陈歌心里压着一股凌者。为的学

乱画处针对他，扔他的一直欺负闫飞，处椅给陈歌：“他们一页纸，写了几句话坏他的桌作业本，弄摆“不是。”头，又撕下李炳摇。”后偷偷递，在他书包和衣服下了摇

过去。“他们为什么非要飞很闫飞的欺负闫飞？”陈歌感可能就是自己要找的人，想要弄清楚觉闫

此我一样，唯一的区别可许那些家伙就是想把闫不喜欢别人开玩笑，稍理。”一个很普“我也不通的家庭，就像你微有点不合群。也能只知道，闫飞生活在上，狠狠的踩，以些心是他自尊心比较强，飞的自尊扔进地来满足自己的某

情，成绩越来就因为种种事不错，中等偏上，后来“闫飞以前学习还算越差。”

漠。”，老师也对他越来越冷“他父母着急

起来。”他笔记本的时候，他跟在有人争抢一天，那些人打了“终于有

“闫飞忍了很久，可是他毕人，很快被按倒。”竟只有一个

来“因为是在教室，老师很快过拉开将他们。”

数开口的都是霸凌者的朋友，他们说自，少先人都沉默了动手打人了。”闫飞情发生原因的时候，很强，开不起玩在开玩笑，“后来老师询问事笑，多自尊心太己只是