往别其他家主要是那与吕这也没别的学生，所，而且现在都是家长在子早就长开了。的地以大家也就没方想，树的年轻，不过吕树个长有些惊异幅老花镜确实挺唬人的

有有多厉害？”？他到底家您家孩子跟您提这个吕树了长好奇道：“

知道继续修行出道元班或问一多关注这”，而是在这个退，一个东西下别人：值吗？其实大家未必买，就会者继续抉择的关口，能厉害到什么个程度他们想别贵但是自己又特别想特，这就像是买东西一样个“吕树有

髅跟吕树啊，树在遗才多少斤说啊，千！”切吕树略带矜持道？几百？你们知：“这个吕菜一样，寻常常年人一拳迹里砍那些骷小鱼道他是多少斤吗？好几厉害的很，我家

害？！”旁边家长惊异的看着吕树：“这么厉

情之一就是，最喜欢的事吕树生道的感觉……别人不当面夸自己，却被自己知平

“不过听树好像有点不团结起他都咬牙切齿的……有个家长迟疑了一下说道：家孩子提好，我同学啊，人缘不太我家孩子说，这个吕”

吕树愣了？”一下有点不乐意了：“您家孩子是

……”“奥，我孩子叫叶玲玲

正常，我觉得孩子们。不过透彻，想的孩子接触，大话相当有道理，总是能从他嘴里说出说的……他梳理了一些人儿整吕进步不是？”嘛咱们都懂，忠言，感觉逆耳良药苦触，跟这种有思家的孩子也能“我家孩子觉口，孩子们不爱听很问题很树一拍脑门，一下语言说道：生至理，很有思想他很特别，看待得吕树还挺好的就应该多跟他接这事

去得好好跟孩子说说，互相帮天讨厌这个讨厌那个整，优秀的助！”家长们点点头：“原来是这样啊，回同学就应该多接触，多别

问题很啊一时间大家都觉得这个吕小鱼的家长，好像很不错的样子清晰！，看

’的学生引申出此时从那个叫做‘吕树家孩子在道元班来一个话题：既然大是退还是留那么这道元班大家到底？确实会变的很厉害，

不让孩子涉险，只要全，地网提大家也并不保证孩子的人身安一下要求，比如说让实更希望跟天罗在道元班待着！道元班做，以后绝对常情，他们其其实出承诺是太想退的，按照他们就同意孩子继续

想这群人怕提提要求长还在围着天吕树心里受到还比较诚恳挺好说话、认错态度罗地网，而惊吓了啊是看到现在且天罗地网看起来还的样子，所以觉得他，毕竟孩子在遗迹们也可以北邙山上一堆家。

可是的地方吧……恐怕还真不提要求能，天罗地网是你们

呢？”你家长道：“，结果就资料走过在此时西吠夹着一沓迹事件中他了啊树，他还印象最深刻的就是吕树来，别人认不出吕能认不出西吠下意识吕树你怎么来了，吗，在整个遗

网调查吕树的资并不知道吕树是没那个必料是直他知道天罗们那边的天罗地下发给他们，要。贫困，但他吕树家很接交给，并不会闲着没事孤儿，

，只知道那里住着去那边瞎逛。理事，闲着没事不要西清楚李弦一的身不太一个基金会的吠他们甚至还份

此时，整个然安静了……走廊……忽

吕树……

看着场景，然后缓缓扭头重新寂静的家长们回忆着刚才一幕幕的吕树。

…”的很…“这个吕树啊，厉害

“你们孩子就应该接触，大家的也能进步……”孩子种有思想的孩子多跟他接触，跟这

们的耳边。仿佛还回荡在他吕树的声音

，懵逼树下你和我呵呵，懵逼树上懵逼果。

：“？？？”家长们

“来自叶建国的负面情77……”绪值，+4

”“来自……

了一下，大家长，是可爱的家长啊！这么客气！同学是可爱的同学，同学的家吕树惊

不过下会议精神…内容，贯彻一小声道：“老师，我是这些，听咱们开会的吕树转头走过去对西吠…”他来不及管孤儿，所以自己来听

异了下，他才知西吠惊个孤儿。道吕树竟然是

实很重要，是必须要那行，你跟着开吧。”参加的，于是道：“想了想，这个家长会确

。着去了坐“好嘞，”吕树说完就自己跑去蒲团上

切齿了起这货会咬牙，你特有孩子提家长在风中么是不是病！家凌乱，他们好像明留下一堆白为什么自己

他身边坐……简直自带抗拒光环的感没办法才有人开始往哪，结果就是吕树旁所有家长陆续后实在坐哪就坐边半天都是空着的，最进班，坐的位置都是无序的，想觉。

点家长，确认谁没有来始点名，以学生名字。吠西开

他来了，意思是西，确证明我要告诉你的东实传达到了。格上签字，确认点过名字的还要在表

树会的意思。然吕听点名听了半天，结果加这个家长被姜束衣的名字竟发现了，对方并没有参西吠给略过忽然

也说不在次，这么重要的家长会护着姜束衣，在遗迹明显知里钟玉堂明显就来就不来，而且西吠忽然开始琢磨，当时他生怕他跟着下遗迹了出事，结果这情。

中到底是个什说姜束衣家里家族话会不会已在天罗地罗地网进行渗透了？网么背景？那些大经开始对天

毕竟这是一块新的蛋都常。想来吃上一口也糕，非常新，谁很正

人就不一行者们对于老百姓角色啊。其实并不重要，但是对于那些位高权没有战事的时候，修样了吧，修行者可以重的用来当保镖之类的

普通保镖哪有修行者狠？根本不是一个级别的好吧。

，这件事情我”们并没有要求是想给大家差不多了吧。生们已经给你们说了点完名的西吠站在经思考的保密，就一个思考的时静讲台上环顾所有人平情想必学必大家现在已间，想道：“遗迹里发生的事

个家长这次犯险了！”后不会再让孩其实是一个失误身，我们也能谅解，但得到保证，你们以子们以开口道：“我们知道一我们希望能

心自己孩子危险再启。”生功法将被封印，永生西吠沉吟了几秒忽不得明白我的意留，退出的学有出了，我们不强然开口说道：思，我的意思是，担的可以退“这位家长可能没