一○五

小桥村学校。

师一道过来观看。时雨不起。但大家可开动脑很感兴趣地向学生们提问说：“这的办法刚才有几个，可把它搬到河岸那便同李欣老子想一想，是头，同学试搬了，谁也搬学校把地上一块大鹅下课了。一些学生聚里去？”在一起，在比划着不是改用其它卵石搬起来。时雨路过块石，

定搬得动。”甲学生说。我爸爸来搬，我爸一“我找

“不行，就只能自雨说己想办法搬。”时。

。”乙“我和扣子抬过去学生讲。

雨说。“不行，只能一个人。”时

“我”丙学生说。推它走。搬不起来，我用两只手

着，有些困难说：““你推推看。”生丙吃力地推时雨好难推动。”说。学

用木棍撬，可生说。“我不可以？”丁学

“当然可以。”时雨赞赏地说。

起来，直把着，用力一撬石块滚动起木棒插动丁学生找来一根木石头撬到河石头又滚头下面用块石头支边。棒，把在石头底下，木来，又一撬，

地说意同学听了得法好，聪明！”位小朋友想的办“这：“我说了我可搬动，果真搬动了。”时雨表扬说。丁

小朋友能想出其它办法？”李哪个欣老师问。“还有

“我用绳子把石头”戊学生讲。绑起来，用肩来拉。

。“这个办法也很好”时雨赞道。

。”已学生一小块一小块地搬说“我把石头敲碎，。

老师说。也是就不行。”李可以的。但不能敲敲碎“如石头可以碎的

要”很多很好的办，就一定能想出解决问题的办法搬动了。这说明，只开动脑筋。同学们说，对不对？法，把难搬动的石头“刚才同学们想了

“对！”大家异口同声地说。