知道跟冷锋爷爷说不清妈妈的联系方式告诉我，我们有，冷爷爷，舒一看情形，点急事要找他，不能把冷锋和他爸爸老人，只得说楚，你能楚天又怕老人着急上火出意外，不敢把实情告诉

死活不肯说，有着天然的戒备之心，冷锋爷爷对于陌生

黎明不，冷锋爷爷解释着甘心，继续大声地和

楚天数字应人在临江沒有什机旁有一个挂历，上面数字，想着老该是他见客厅正中央的电话舒起身扫视了一眼，的电话号码，为了系特意写在了日历本方面老人联上，眼睛又不太好，这几组用笔写了几组大大的家里人留么亲戚朋友，

楚天舒假装着左顾人的视线，用数字记录手机将这几组右盼，挡住老了下來，

爷爷侧着耳朵，瞪着眼睛，啊啊地问你说什背在糊來越大，可冷锋的楚还是故意借着耳听清么，也不知道是真沒黎明的声音越弄黎明，

上下一步怎么办。看黎明火往了，我，说：“叔叔，算一起商量商量，看冒，楚天舒扯住了他们先回去吧，大家

次地在自言自语，萌回去的路上，黎明黯然萌怎么会跟冷锋这种孩失色，一次子搅在一起呢，

些了解，况，就断地和黎明说不家出走的楚天舒为了背景有了一话，终于对黎萌离宽慰黎明，也想摸摸情

之后才离家出黎萌是在跟黎明吵架祝鹤的身上，的，但起因却还在妈妈走

在外面出差，祝鹤去学校找林据黎明讲，一月前直解过情常的迹象，他一萌萌就已经有过反老师了况，

讲过后來祝鹤跟黎明可那个林老师太可的原话，气，太可恨了，这是

楚天舒想像得样的态度，师见了祝鹤会是怎出，林老

的谈话过程大致将他所知道经过做了描述，果然，黎明带着很强的情绪，

师一开始的态好，她当着教外行。”小妈，别看你是教授刺祝还真是研室其他老师那天祝鹤（）找到[，可教育孩子，你度自然不会鹤：“黎萌的妈的面，讽说]学校，林老

师不阴不阳甚至幸灾学校有意见，你这孩子样子，学校和老师有，我吃教乐祸的口气一个爱学习的好。”，当下就火了：“变成现在这个啊行了，认为黎萌从很大的责任，一听林老林老师鹤本來卸责任师这碗饭也快二十年了，我怎么外说话是不是想推么就对祝

你，要不怕伤了要以为你能教了她说：“祝教授，越的恶劣，“我有什么教好的态度责任。”林老师中学生，我告诉的面子，黎萌早就不能你们大学生就能不呆在尖子班。”

班，班她早就不想留在这个班断掉队，影响到全班了，市的教学标兵、全省让黎萌的班级是这所中学的重点优秀班主任，自主任林老师是临江己把自己看得很高，黎黎萌所在萌的成绩的成绩排名，在班上不

的借读班里林老师对着干，了冷锋认识跑，一來二去就和，干脆和黎这个情况，产生了逆反心理，天天往全校最差萌得知了

冷锋所在的孩子，班是借读班，基本都是成绩差的

，只要求林老师短之的特殊身份，一直期内将黎萌的学习抓上去，意让黎萌换班到祝庸学校的校长考虑不同

林老师对此意见很大，为此还跟校领导生过争执，

大约她心窝着火，正好借这祝鹤身上，满泄到了里也个茬，将不

祝鹤在怎样为师师沒想到，林老这点上，比她强，也较真，比她

论着论着，两人场面过激得不得了，儿，变成唇枪舌剑，最儿八经跟他论起理來，祝鹤抓住这句话，正后竟论到了校长那

关怀，学会沟通，学会跟的，不能是很不客气责备业也比较成孩子交朋友。家长们有一定的社会”批评林老位，事了祝鹤一顿：“做师，而只顾着自功，但是对孩子要学会地地己的事业而对孩但这次，校长沒子不闻不问，你

題，学校先得检讨“少说这些育，学校把责鹤开始失态，她认任推个一干二净，这算学校开脱，己的教什么学校，自大道理。”祝在推卸责任，在为不对的，学生出了问为校长跟这是班主任老师都

出解释，能做“我希望你们鹤说：你们除了给孩子灌输唯成绩论外祝，还做了什么。”

说：“现成绩。”靠在的孩子就得林老师抢着

是你们主动把她要鹤说：“可我家萌萌她是全市前十名，成绩原本很好，升到你们学校來的高中统考时，。”祝

有早恋，这些事你、你们当父母的，她喝酒逃课，还道不林老师不甘示弱：，关心过吗。”“这就要问问们做父母的知

这样的。”祝鹤愤火，化，让学校能有想借黎萌的变就一怒了，她不所警醒，不要师要让黎大为不满，对于林老更为恼一看到孩子成绩滑坡萌调班绩论好坏的教育方式变成家长的责任，是棍子打死，她“可她是在学校，对以成是想推卸掉做

果，沒吵出个结祝鹤跟个多小时，最终也校方吵了一

妈妈恋，她接受不可以接受，说她早萌就开始逃，喝酒、逃课沒面子，林老师说她了，她认为让她在了，同学面前很第二天，黎学还在学校里大吵大闹，这让她感觉受到了侮辱

那我就逃给我逃学，你们看，好吧，你们说

好吧，就恋给你们看，那我，你们说我早恋

萌那个时候的想法，这就是黎

天天飞來飞去那单要做，逃课出去上网或逛街黎萌的学习情况，些日子不说，，谈判，等把这一单子接下來，回头再过问陪着客户考察还经常跟着借读班才得知她的成绩下滑的孩子黎明很忙，正巧有个大

，反倒被黎萌一顿抢白拿弄得黔驴技穷，最他又缺少跟黎出老爸的威谈，可是后，黎萌只能和黎萌谈一黎要是这样下去，就今天吃早饭的时候就想还说，你明这才急了，萌交流的耐心和方法，地训斥了一顿，风，把黎萌狠狠别回这个家了，

动，得个家话过激彻底丧，才让黎萌对这他话也很过激，大约正是那些火很大，说出的了离家出走的举失了信心，终于做出

楚天舒听了黎明的叙述，心里也是感概万千，

这是谁之过呢，

有错，学校，老师，家长，孩子，似乎都有错又都沒

青春期的叛逆分数、排名和升学率，类似于萌萌离家出与坏，几天天要上演，现有的教育体制下，的就是，家长的荣走递到尚未成年的孩与辱，孩子们的好着高考的指地差不多用的悲剧在全国各乎都需要挥棒转，学校的优与劣而來所有的压力最后都传的肩膀不堪重负，随之，老师水平的高与低子身上，他们稚嫩全社会都在围來评定，而

把当地的孩子们从分数楚天舒想，如果某一天自由学习的空间，就要想方设法一个创造出來，为他们的桎梏中解放自己能主政一方，先

，楚天舒又无，个想法似乎太天真了，觉得自己的这声地笑了笑唉，想到这

所谓的保送推荐通百姓的孩子带，并沒有为普唯一公平的一个竞技谓來福音，的自主招生，教育体制场，所措，最后或流于形式，或藏污纳垢通人家的孩子，这在教育产业化愈演愈烈谓的素质教育，所的今天，高考还是普改革的举些

好在宁馨就在她旁之的家，跌坐在地上，一软，差点边祝鹤一听黎萌与一个借读班的男，将她扶到了沙上，生出走了，双腿回到祝庸

把她的心都这几个词像一心里搅动着，都快要冷锋，坏男孩，出走……揉碎了，个搅拌器在祝鹤的

太可怕了，她的女儿，竟然跟一个坏男孩离家出走了，

家吧，妈妈是爱你的呀，半天，她正地明白，什么是母亲心里出深情的呼唤，萌萌，萌萌，回的责任，这一刻，她才真

罩住了，祝鹤感觉自己要窒一片黑云腾起，沉沉地息了，屋子

着他开口说祝夫人将希话，目光投到黎明身上，情急地等望的

鹤，又看了一眼端可是，黎明不知道该怎坐的祝么说，他看庸之，一声不吭了，了看沙上的祝

夫人难以你得给我找了外孙女激动地说：“我的接受，回來。”黎明的态度令祝呢，你把她赶出去，她

黎明的脸色变化着，，差点就控制不住，身体止不住地抖

“我的外孙女呢，你到底把她怎么了。祝夫人又追问了一句：”

面对老岳母居高临下书房，掏出手机不断地身走进了沒见着黎萌，打悉的人询问他们见了一声，起电话，向熟态，本來想怒的黎明忽然无言，长长叹的姿

沉默着的祝庸之身颤抖，一直开了口，祝夫人气得浑

当父个，像不像萌走到今天这一步，母的样子，萌“祝鹤，看你们两全责任黎明。”祝庸之在你们。”突然起身，怒道：“看

网：aogen.n“爸……”祝鹤想说什就流了出來，,[么，话，终还是忍了几忍就在]，请泪哗地：官场桃花运沒忍住，眼收藏[草根]读书e𗭕憋嗓子里，道不出來，