我，我们有点急事要找他，敢把爸妈，冷爷爷，你能妈的联系方式告实楚天舒一看情急上火出意外，不不能把冷锋和他爸人诉情告诉老形，知道跟冷锋爷爷说，只得说不清楚，又怕老人着
心，死活不肯说于陌生冷锋爷爷对备之有着天然的戒，
爷爷解释着，黎明不甘心和冷锋，继续大声地
面用笔写了了日历本上，组数字应该是他家里睛历，上着几组大大的数字，想又不太好，这几央的电话机旁有一个挂方，见客厅正中人留的电话号码，为了么亲戚朋友，眼老人在临江沒有什面老人联系特意写在楚天舒起身扫视了一眼
老人的视线，用手机将顾右盼，楚天舒假字记录了下装着左挡住这几组数來，
明的声音越來越大，着耳朵，瞪问你说什么，也不知道冷锋的爷爷侧可黎耳背在糊弄黎明，楚还是故意借着着眼是真沒听清睛，啊啊地
看下一步怎么办。，看黎明火往上冒，楚天舒叔叔，算了我们先回去吧，扯住了他，说：“大家一起商量商量，
锋这种孩子搅在一起呢，，一次次地语，萌萌怎么会跟冷在自言自回去的路上，黎明黯然失色
黎萌离家出走的背对想摸摸情况，就不断地，也景有了楚天舒为一些了解，了宽慰黎明和黎明说话，终于
架才离家出走的之后黎萌是在跟黎，但起因却还在妈妈祝鹤的身上，明吵
萌，他一直在就已经有过反常的迹象外面出差，祝鹤去学老师了解过情况，校找林据黎明讲，一月前萌
可那个林老师太可的原话，太可恨了，这是讲过來祝鹤跟黎明气，后
楚天舒想像得出，林，了祝鹤会是怎样的态度老师见
强的情绪，将他所大致经过做了描述，知道的谈话过程果然，黎明带着很
妈，别看你是教授到[小说那天祝）找室其他老师的面，讽]学校，林老真是外行刺祝鹤：“黎萌的妈然不会好，她当着教研，可教育孩子，你还。”师一开始的态度自鹤（
是想推卸责任行了，你这么说子，学校和老林老师不阴不有意见，认为：“林老师，我吃教师阳甚至幸灾乐祸的口气话师有很大的责任是不一听么外了祝鹤本來就对学校黎萌从一个爱学习的好变成现在这个样这碗饭也快二十年，当下就火了，，我怎啊。”孩子
能教好中学生，的态度越的恶劣我告。”就不能呆在尖子班，她说：“祝教授，不“我有什么责任。”林老师要诉你，要不怕伤了你们的面子，黎萌早就学生以为你能教了大
黎萌所在的班级这个班了，临江市的是这所中学的重点班，黎萌的，影响到班主任，自己把绩排名，她早就不想让，班主任自己看得很高黎萌留在教学标兵、全省优秀全班的成成绩在班上不断掉队林老师是
，林老师对着干，天天來二去就和冷知了这个情况，产生了逆反黎萌得往锋认识了全校最差的借读班里跑，一心理，干脆和
冷锋所差的孩子，借读班，基本都是成绩在的班是
考虑到祝庸老师短期内将，只要求林之的黎萌的学习学校的校长让黎萌换班特殊抓上去，身份，一直不同意
，争执领导生过林老师对此意见很大，为此还跟校
窝着火，正好，上祝鹤身借这大约她心里也个茬，将不满泄到了
她强，也比她较真，林老师沒想到，祝鹤在比怎样为师这点上，
剑，场面过激得变成唇枪舌祝鹤抓住这句话來，论着论着，两人了校长那儿，他论起理不得了，最后竟论到，正儿八经跟
而是很不客地位，事业也比，学会沟通，学会跟但这次，校气长沒批评林老师，地责备了的事业而对孩子不闻不要学会关怀“做家长的，不能孩子交朋友。”问，你们：有一定的社会祝鹤一顿只顾着自己较成功，但是对孩子
始失态，她认为校长跟任老师都在推卸责任“少说这些大道这是不对的，学生出，在为学校开脱，了问題么学校，自己的教育，学校把责任，学校先得检讨班主理。”祝鹤开推个一干二净，这算什
祝鹤说：“我希望你们输唯成绩论外，还做了什么。给孩子灌”能做出解释，你们除了
子就得靠成绩。”林老师抢着说：“现在的孩
升高中统考时，她是全，我家萌萌成绩原本很好市前十名，是你们鹤说：“可们学校來的。”祝主动把她要到你
林老师不甘示弱：“这就不，关心过父母的，她喝酒吗。”、逃课，还有早恋当要问问你们们做父母的知道，这些事你
死，她对以成绩不满，对于林老师要长的祝鹤愤怒了，她责任一看到孩子成绩滑坡，让学校让黎萌调班更为恼火，，是想“论好坏的教育方式大为借黎萌的变化不是想推卸掉做家，就一棍子打在学校变成这样的。”能有所警醒，不要可她是
一个多小时，最祝鹤跟校方吵了终也沒吵出个结果，
里大吵大闹她认为面子，林老师说萌就她喝酒、逃课可以接受，说她让她感觉受到了侮妈妈在接受不了，这还第二天，学校，让她在开始逃学了，黎恋，她辱，早同学面前很沒
学，那我就逃给你们看好吧，你们说我逃，
说我早恋，那我就恋给你们看，好吧，你们
这就是黎萌那个时候的想法，
客户考习情况单要做常跟着借读班黎明很忙飞去陪着不说，还经的学，天天飞來过问黎萌，正巧有个大上网或接下來，回头再逛街，那些日子的孩子逃课出去，才得知她的成绩下滑察谈判，等把这一单子
黎萌谈一谈，可威风，把黎天吃早饭的弄得黔驴技穷，最后，黎明这才急了，今白，他又缺少回这是这样下去，就别时候就想和是黎萌只能拿出老爸的萌狠狠地训斥了个家了，一顿，还说，你要法，反倒被黎萌一顿抢跟黎萌交流的耐心和方
正是那些心，终家出走的个家彻底丧失了信，于做出了离动举话，才让黎萌对这他得火很大，说出的话也很过激，大约过激
楚天舒听了黎明的叙述，心里也是感概万千，
这是谁之过呢，
校，老师，家长，孩都有错又都沒有错，学子，似乎
优与劣，老师水平的高，几乎都需要用分数、，他社会都在围着高考的指天要上演，于萌与低，家长的荣与各地差不多天定，而所不堪重负，随之而來的们稚嫩的肩膀挥棒转，学校的传递到尚是青春期的叛逆，类似好与坏辱，孩子们的剧在全国未成有的压力最后都排名和升学率來评萌离家出走的悲现有的教育体制下，全就年的孩子身上
，把当地的天自己能主政一方果某一楚天舒想，如造自由学习的空孩子们从分数的，为他们一先就要想方设法桎梏中解放出來个创间，
笑这个想法似乎太天真地了笑，觉得自己的舒又无声了，唉，想到这，楚天
，所谓的自制保送推荐，这些教育体，或藏污纳垢，高考还是普通人家主招生，所并沒有为普通改革的育产业化愈演愈烈的，的孩子唯一公平的子带來福音百姓的孩一个竞技场在教举措，最后或流于形式，所谓的素质教育今天，谓的
男好在宁馨就生出走了，在她旁边，将她扶到了，回到祝庸读班的鹤一听黎萌与一个借上沙坐在地上，之的家，祝双腿一软，差点跌
个搅拌心里搅动着，都快个词像一要把她的心都揉碎冷孩，出走……这几器在祝鹤的锋，坏男了，
离家出太可怕了，她的个坏男孩走了，女儿，竟然跟一
是爱你的呀，半的责任，她心萌，回家吧，妈萌萌，萌一刻，她才真正地明白，妈天，什么是母亲里出深情的呼唤，这
了，子沉地罩住了屋腾起，沉，祝鹤感觉自己要窒息一片黑云
祝夫人将希望情急地等着他开口说话，的目光投到黎明身上，
的祝鹤庸之，一声可，又看了一眼端坐的祝看沙上是，黎明不知道该怎么说，他看了不吭了，
地说：“我的夫人难以接受，她激动赶出去了，你得给我找回來。”外孙女呢，你把她黎明的态度令祝
点就控制不，变，身体明的脸色住止不住地抖，差化着黎
祝夫人又追问了你到底把她怎么了。”句：“我的外孙女呢，一
房，掏出手机不断地打高走进了书问他们见沒见着了一声，言，长长电话，向熟悉的人询叹临下的姿态，本來想怒的黎明忽然无起身面对老岳母居黎萌，
着的祝庸之开了口，夫人气得浑身颤抖，一直沉默祝
。”祝庸之突萌萌走到今天这一任全在你们。”怒道：“看看你们两个，像责步，鹤，黎明然起身，不像当父母的样子，“祝
根]en.na读书网：aog“爸……”祝鹤想说什么，就流了出來在]，请收藏[草來，忍了几忍，话憋嗓子里，道不出泪哗地终还是沒忍住，眼，,[：官场桃花运就