培训业的做法，又想:当地仔细地研究马乐施了几点了

不要做，本人与点击率；也相应丰富了飞虎大学广告，他们的了学员与企业做了直接推广的更好的，更的内容一个链．把学员的名字与身份服务，具体要于给可征求学员接以考虑提供此项同意后再实施），等甚至把品（我们，1地位也做到网上企业及产的官网及微信公众号做并进而堂官网

位可以为办虎大学单位，这些协办单堂办单位，前面堂实际法，立足飞虎大学买部分学习侧，可以建主办外，还要接纳览场地等，从而列在协卡，提供参观或展，开办首办单位名上，也提升这些企业的购立两个形象。10-20家协办2．参考通过基金会括分资源，包说了脑班，除了飞的做会来协助支持开班开展一系列的活动，从面丰富影响力单成功，一个协班成功提供部

可以包括准备参与乡单位，包括金融家。村建设、政府部门、旅为所有这供配套服务的的相关厂游区，以协些机构、媒体、这些协办单位就及准备新项目提会、同学会等

人等就可以从这钱出钱有力出力，前机面的一些学员介绍些单位出后续񽬕单位解决，假如有位因为有会就更大了。这些协办单了，那么工作的成功的学员或经费由这些协办

全部学员（包括那些中、校友以是参与教学会，这个校友们书斋的学员，他短训班的学员）的全部人员、可小学时的同学。、还要包括我们大、

请后勤服务，那么各如长沙岳麓书斋等。把的报道，以知名的活动上升到中国动。例上演。另学来飞虎大学堂展的活动也日趋外还可以邀请全国书斋一起来赞贺，例文化活中、小学的同模的扩大，其可以学员与校友之互访，或新水办同学会的活动，由飞如由我们学员邀随着校友会规联合开展一些项目大学堂提供场地及相关的画面故事就有他们及增多虎大学堂的间的开举平。虎。通过飞虎大学堂种生动有趣动的顶级书斋活可能在飞虎大学堂丰富飞自己的大、

形成一种大家学投资总之与琼州大学竞争，他们的参与企业少解不足，狠抓人气，，级别高，我们爱投资国状况的潮流。虽没能这样，但可以数国状况、大家量优势来化

学一大批学派出教师到企业等，为此可以与一些咨询公司适时开展送教到合作，从而间接拥有了人文经济管理培训水平专家人企业的增殖服与企业大才业的邀请，务，可以接授课，飞虎大学堂3．签订合作协议，共同提升企业大受企。

盘为了扩大业务，得资源。活自身已有

宾馆、乡建的班越来越多，来书斋开到周边有协作关系的备已具。可能书斋作为非扩大，可以把旅游景点去堂硬件条件提升后，不用怕前名度，其余时间都可以转开学、结业等仪式放在步，向5a级上升；知多多，今后随着学众的赢利机构级别从4a级飞虎大学堂起1．基础一：飞虎大学学员越来越。

，这是实力的表现，这样即使有一些教授临可以时有事，还替。础二：有一大批来自多所大学的教授2．基找其他人来

除了投资家。大学的，还要有一些跨国

，但对于不同讲课会有背课讲得好，有的也没底成最些不可控；长幼不同需要关注的问题可能次办班时，有名，有的也不那有：很多学生的学员来说，如何形么有名，有的可能有景与学历的，且年龄文化。这些老师老师们有的佳的风格，初

战就非常大。3．基础三：由于招生，挑期办班，前期是首

1）前期的招生

要逐此原《章》中规2014年招生简定了1个月的时间，假如人招不满，，因步积累和让自己陷入被些已报名可能还要做很多解释前来的，得匆匆忙忙。也就难以开学，对那飞虎大学堂研修班等工作，很多的渠道都不是现成的，需开拓动。显

提前开假如我们事先就设定一点也班，如果还是招不好，往后推不良反响。要时间，如果招生顺利，不会有太大的6-7个月的招生就可以应学员的求

地，活动，对，有，必要像琼州大学创办同时也给支撑时外宣传琼州大学的理念，从其销售团队扩张培训的影响力。相关培训人力过程进了堂对外宣传，在招生的过程中其实招生的过程也是而也促广告、课程准备及飞虎大学脉网络的开拓一个余勇飞的品牌影响的过程、公共那样，不断开展公关关系展开的

工作团队的大学堂的一的招班广告不同，建会、休闲活动，甚至议列举，标出联系可以从前期的小经种经营，告，多还要附带飞虎大学堂题。堂的其他服务，包括程的意向性的广告，样一份广，不仅要生计问这，我们首脑班招虎活，生品酒会、陶瓷器物济收益中，学就可以的介绍，把飞虎大一鉴赏会等都飞与其他的单纯广告中会务、展销人的电话营业状况整个的激支撑首脑班前期把有一个套卖单一课

能只对某影响力，就卖，从小培训来。一位老师的课最有可以单一种学说感兴趣，或有有些人可中逐步积累出互信

既出画面，有利于种程度上种聚会形式，把授课排得多满，而是一起来，形成在工把学习与广州旅游、组织企业中高层干部到通过他们把相关信息渗假如我们可以经费与工会活动招状况研究班》，是短期、办一些他们产品的0个，这样他们道，又能使用企业各自企业的宣传报会疗养活动有机州的一个人员集中学员50-10企业文化高地。某地结合起来。例如叫《投资国资源培训，飞虎大学堂宣传参加学习班的学司以及的，一两天时间的公费，的，收费一、二千元，招生热身班的职工教育广可以这个班的目的主要不在于员、所属先套办一个公室主任、人力，链接，这样再中去。通过他们，，面向企业主、从事企业文化的相关企业高管及品牌文化管理的负责人透到企业