年级嫩显小。那都要稚时的时漾虽然和，但看着比同龄人大家一个

过来的，前排已经没有空座。她是中途转学

个空座。后排也就只剩傅景川旁边还有

落，一个人独坐。人长，因此一直自愿坐的最后排角那时傅景川和人打交道得高，也不喜

把时漾安来教室暂时没有多余的空座，班主时漾转学过任不得不排坐他旁边。

傅景川解他不喜让时漾坐你旁边吧有他性子，还是主任在环视一圈发现只旁边还很照顾他的感受，在时绍后，班？自我介漾简单的成绩好，班主任也了”问了他一声有空座，还是客气但那时因为：“傅景川，和人同桌的

傅景川，又忍不住一个个回头看向然，看向讲台上的时漾。她话音一落全班一下哗

的时漾看了眼。傅也忍不住往景川讲台上

看他的眼神让她有些局促不安，带了几分忐忑。大家的反应显然

忐忑，估摸着是把来。傅景川一眼看穿她的霸等同小了起的校他和专门欺负弱

个因素么几分让老师同坐，老师讨边、全班哗然，几好询问能不能坐他旁。个头高大、最后排独毕竟一串联起来，确实有那忌惮的成分在学

别的地方给新转学上课，因此也就点偌大个教室也确实没，总不能让人站教生安排空座了，但个头傅景川算是同意。打扰室门口那时虽不喜欢有人

他那时并不知道他漾带来多大的麻烦。点的这个头会给时

让全班哗然。他的同意再一次

理由，似乎想从他，就一个个偷偷打量时漾她身上找出他们不敢明目张胆地看他没有反对的。

了他是人人忌惮的校园的反应让时漾越发实坐都小心谨慎地尽量不碰忐忑众人到他。时不安，在他旁边坐下恶霸的猜测，神色越发地

，瞪得圆大的眼睛也道歉，连声的“对不起然记得她在他心碰到他手肘，她尴尬且很深的猜着小心翼翼和懊恼想已于他是校园恶霸傅景川至今仍”里藏紧张的旁边入她心。有点不知所措，大概对坐下时不小

傅景川没有刻意去打的这种猜想，没有这个必要，也没有这个习惯。破她

。心不藏着的忐忑慢因而对于她连淡回了声“没慢变成了拘谨关系”，但这样的冷淡显然已经让时漾放少，眼神里声的道歉，他只是冷

这是傅景川经常看到的眼神。

但看着也确实神恶煞的长相，他虽不是凶一些以后，时漾不是好相处能交心的有了，但在他面那一类，因此即便在后来相处久促拘谨一直在。了慢慢熟识了对他的不安虽没前的那种局

是不是那时就埋说的，“怕你，我一傅景川不知道今天时漾下的。不是只有你的员工会样会怕你”

过去正视和解决，也不觉得有，没有想他没有这个意识局促这个必要。拘谨，但从他那时就知道她面对他时的

。视线总会不自觉地，尤其期中考试转向她认经习惯性地经常静静看，一看就是一个长真听课和做笔记的侧颜她在上着课，尽管那个时候，他已后调座位，她被调到了前面，他常常长的走神

景川不知道，那算不算傅是一种喜欢。