学会强大里面已经幻想起了自己魔法后的场景。哈利这边，此时脑海
样处变不惊当达力挑衅他时，他的淡淡微笑。要露出一个和沐恩叔叔一
要直接上手自己扔出去。己的衣服，想要将，他会先抓住自，按照达力的习惯定会想达力肯
然后我会平静的抬起手，手指微微闪烁人面前隔空甩到花丛中。，将达力在全校众
“别弄脏我的…了拍衣服，说道：拍随后
“。你在想什么？”沐恩的声音一下将哈利拉了回来
下：“没…没什，哈利。”脸上有些发烫，咳身子一震么嗽了两
…他也能理禁样的沐恩有些忍俊不喜欢有这约猜到了哈利在想，他已经隐什么，其实胡思乱想。解，他自己小时候也
沐恩“别高兴得太早。”笑着说到。
浮现出沐恩那个“有你听到这话，哈利眼前又。微笑好果子吃的”
“首先笔记本吗？”要知道，我们先么。对了，你需要魔力是什
说到。“要！”哈利屁股都没坐下，本能性的
的魔杖。不明白的东西，其中便包括着一根小小拿出来一沓黄色的羊皮纸和一只钢笔，以及沐恩起身朝着地下室一会儿就走去，没数个哈利看
和他在对角巷见到的手中的魔杖一模一样。那些巫师
他。一沓羊皮纸放到哈又将钢笔递给了沐恩将利面前，
这个来记笔记吗”哈利有些？吃惊。“用
是古老的大。”师手作沐恩露出神秘的这个才有格调，显得像微笑：“用
来如此。明悟哈利有些的点点头，原
做笔记，懂了吗？”我，你己的表达方式来说你记！“话回正题，不要我说完自行回之后顾我的话，而后用你自
，心中满是对魔法的期待：“我知道了。”哈利忙不迭的点头
在讲故事的发上，就像是一个正速很慢老头。，靠在沙“想要入门魔点就是魔力。”沐恩语法，必然绕不开的一个
理解为我们施法时所需，并非是一种真实存在的能“魔力是一个抽象概念量。你可以将它要的体力。
也是如此。体力会消耗、恢复、增加。魔力
琴弦，那么魔施”拨片。没有魔力，就无，法勾连世界是乐谱，魔力则是拨动继而无法法，明白了吗？法则琴弦的咒就如果说世界法则是一根根
点点头，这不难理解，。”哈利“明白了
它。沐恩点点头，给的时间，而后直起”：“知道了魔力，那么了哈利作笔记身子我们就再谈谈如何使用
？”哈利问到。“魔杖
ingo！”沐恩微微赞扬：“但这个法的主流，确实是“b魔杖准确。只是现在巫师施表达并不完全。”
才拿上来的西全部平铺在说着，沐恩将刚了哈利面前。所有东
黑干瘪的蜥蜴干，嘟嘟的河豚，有戒有发也有一个看起指，有魔杖。来胖
的一堆戒指都取了沐恩叔叔将他手上中掏出了之前甚至他看见，高的魔杖来，随后又从袖口给下见过的那个比他人还。
“这些，都是驱动——施法器。”统称为魔力的物品。我们可以将他们
左右两边。说罢，沐恩又将所有东西分成
“你体内有魔对吧。”力，这我们可以确定
头：“但我…我感点法驱使它们。”“是的。”哈利点觉不到它们，我也无
为与神灵沟通的人。”魔力。在上古时代，沐恩说到。施法者们甚至将魔法“这很正常，绝大义部分人都无法做到驱使当做是神迹，而将自己定
这世界上真的有神吗？”“所以
个世界不之前知道。过…，结果没打不过我应过来。不对，你别打岔！！”沐恩突然反“这遇到过，我想杀来着
沐恩，讪笑哈利连忙低下脑袋着不敢看。“抱歉。”
法器也被分成了两种。所以在”人体内的都是混乱的。“绝大部分漫长的魔法史中，施魔力
根，两个戒指，一着球吊坠前见过的小魔杖，手还有一些手环，眼边的那堆东西说哈利之，沐恩指向了左什么的。
引导“这种，是施法者可以正常完”成施法。让器。负责牵引魔力，
随后戴，手环，以及那个巨大又指向了另一边，包括沐恩之前指着的戒的魔杖。
做”到事半功倍的效果。“这些，是增幅器。可以增强施法者的魔咒效能，
上的灼灼目光，与此用出些“所以沐恩叔叔，期待的问道：能成功也同时，哈利也有魔法吗？”沐恩注意到了哈只需要用，引利那放在引导器器，哪怕只是我导
确的引导出，完成施法。”，引导器可以帮助来沐恩点点头：“没错施法者将魔力正
一转，问到上这些引导器：“你有发现桌子和增幅器的区别吗？”说完，他话锋
看出来这两们同样的表者有什么区别。它动物制品。魔杖，戒指，手哈利仔细看了看，却没现形式多样，至一些看起来环，甚有些血腥的
的人工痕迹，品……着不同没有天然物同样的，它们上面都有
有些奇答怪的哈利看了又看，绞尽案。一个脑汁半天，才想到
。”室拿上来的器，都是沐恩叔叔你随后都是刚才从地下他有些不确定的身上的回答道：“这些增幅。而这些引导器，
！！”沐恩点点头。随后正答案“没色道：错，肯定了哈利的
都自己的见“哈利，我必告诉你的是，我说在魔法的道解。路上，每个人确的，文无第一。须要先的话不是绝对正
，你辩证的眼光去看所以哪怕是我的要记待。”得用话，以及书本上的知识
点点头。“我明白了。”哈利
！！”见到沐恩导器：“所以我哈利点头，一把推开所有的引都是垃圾是，所有用引导器的巫师，要说的
气。“啊？”哈利当场倒吸一口凉
：“你就不要让你触碰施法器的。”我是不可能凭借着自己控制魔力，了。如果你不能打这些引导器的心沐思恩接着道
！！
后，又坚定的点点才的小下摧毁了哈利刚心思，他头。沐恩的话一面露苦涩，不过一瞬
的！我会努“我知道了，力”
说着，便在笔记上写下圾！！”师，都是垃：“不能自主施法的巫
主施法”话听进去了，把“不能自用引导器”换成了“哈利显然把沐恩的。
看着哈利写的字沐恩的表情。，露出欣慰
这孩儿真聪明。
一条路。似乎选控制魔力，是其实在他以师学徒如何学会有一套详细流程的。择了另前的世界，对于巫但这个世界，
依赖于引导器的一条路。
…他之前部的好几说呢缴获了魔法根魔杖做过研究，怎么
心部依赖与杖身的至于增幅效能，体内的都为了引这些魔杖对木头。则全部分以及符文部分，，杖稳固巫师导和魔力而生。施法者的增幅效能很低
比如山杨木的好战。术法有微弱的增幅性质，对一些攻击类
坚强的人手中会对他的些增幅的坚韧，这在意志力松木又比如雪。施法效能有
但增幅效能都挺一般的。
体系的形成必然宏观的看待。要回溯其历史原因，而当然，沐恩并非看不且要起，一个世界魔法
器，那么他们的巫杖趋于制式的引导可以施法，都可以参与师人口必然要多许多，而且中层好手自然也多。毕竟人人都这个世界的魔到魔法研究中。
用出了触及本源啰全》以这一点，了印证。即死魔咒干他得到已经从《家用魔咒大的及一个小喽
以前的世界是一个如世界就趋向于橄榄型。果说沐恩金字塔型。那么这个
自然不会太多菜鸟人人都有这么好用的引导器，底层。
…只是给哈利打些鸡血而已。他刚才那番言论
中部。是橄榄的带出来的人仅仅会毕竟他可不希望自己
话…至写的那句于哈利在笔记上
学校被沐恩站起身拍了”拍哈利的肩膀：“以后去揍了，记得别提我名。