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第九十三章 赵丁的小聪明

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奕岚从京都大学砀山石碑,怎么来跟他来到这里,不去研究打招呼了?些意外,这陆玄有

不过在仔细看了看赵就明白了奕岚之后,陆玄心里

丁的血脉气息,上有赵女,因而且很浓厚。是赵丁的孙为她身

林甲、垂危之时,四人也都来老太尊病重氏庄园,只是没想到四名仆人,到了陆陆玄四个想继续留在陆玄身边当仆人,却被,老太尊陆玄拒绝了。初是他乙、张丙、赵丁,当突然回归身体痊愈,他们

一直都的缘故,近水楼林甲因为,而李乙、张丙和台先得月,所以能让林了。在江城晚晚来找陆玄赵丁三人就不行

反倒会他们本就果为了陆玄没有行动。,专门让他让陆玄不高兴,所以才一直不在江城,如们的后辈来江城,

次,却让而这一赵丁抓住了机会

趣,吴教学,而且也确靠自己的能奕岚从小就很这才引起了实是对类文字符授的注意。考上了京都大秀,依号有浓厚的兴

中推动,把赵奕岚安排了过来。机会,注意,同时也让天砀山州大学发布了所以他暗这一次江些关赵丁看到了了京都大学吴教授的石板的研究成果,引起

告诉赵奕岚,只是说陆玄身没有把陆玄意,并且要气,并想尽一份特殊,让她格外注的真实身份切办法获得陆玄的好感。当然,赵丁知道陆玄的

有亲眼目睹赵丁的安排,但虽然陆玄没可能不知道赵丁的脾气?他作为主人,怎么

走不成?奕岚来可赵还能把对方赶了,陆玄都来

心存女了。就算是面对的孙说是她是赵丁生人,陆玄都不会恶意,更不要

好吧,“还有点兴趣。”

了足够和赵奕岚保持淡,的距离。陆玄的回应不咸

可就算这样,还是引起了秦念薇的注意。

主动靠近陆赵奕岚上下打量对方这么玄,肯定是有所图的,总觉得一番快步走过来,盯着秦念薇

的,在排在个需要注意的人,然后就是秦念她来江城之前,,再薇和林晚晚。太尊和林甲赵奕岚是知道秦念薇赵丁跟她说了五陆玄,然后是老第一位的就是

的重视,赵奕岚也明老太尊前面白这一点。赵丁把陆玄排在,就足以证明他对陆玄

老太尊和林甲也不位高贵,比之赵丁都用多说,身份地厉害,赵奕岚自然不敢造次

并不是很明显,所以赵位比林晚晚还奕岚并不会对秦念为老太尊薇有太多的忌惮。培养出来的继承人,地而秦念薇作有赵奕岚要高一些,但

赵奕岚并没有理会突然的秦念薇,而是续和陆玄搭话

“现在对这些感真不多了,你是周?介绍一下,我叫赵奕岚,是吴教授的兴趣的人可生。”教授的学生吗

耍这些小聪明了。”眼,“不用介绍了,还有,回去告诉赵丁,让他不要再陆玄看了赵奕岚一

“啊?

赵奕岚么应对了,他怎么知道我是赵丁的孙女?突然就不知道该怎

我?道他调

白过来。就明番话,顿时秦念薇听到陆玄

心怀叵测,原来这是真时候会觉得对方的。怪不得她看到赵奕岚的

还有四个来历和背景极大的朋、李乙、张丙和赵丁别是林甲,自然知道老被老太尊收养她从小友,分

改名字。怪,而且已个人的名没有想过要经成为大佬了,却从

玄非常殷勤什么。来了一个奕岚,这不得不让她怀疑林甲林晚晚对陆和赵丁几个人知道些,如今又

可她陆玄的身份详细解释过单这个身份还多就是说陆玄是陆氏集团和,老太尊并没有,最陆氏庄园的主人,知道,单只可的表现。不足以让林晚晚有如此跟她

要护住陆玄,说,老太尊越是不秦念薇就越是好奇;秦念薇就晚和赵奕岚越是主动,林晚机会!会给她绝对

,不如我们什么吧。”陆玄去看看周教授他们在说

的身、林晚距离,让她,但也会适当灵珊三个女人晚和了,实在是不想继续再赵奕岚她们,所身边已经知难而退更不想因为自己有了秦念薇点头,现在他招惹别的女人,以陆玄不会刻意疏远份耽误了保持

赵奕两人朝着周教授那边过去,岚撇撇嘴,也跟了上去。

成果,特殊符究计数的方式。时发生了什么事,的研究天砀山石碑而是古代人周教他对并不是这些石碑的存在类研记录当授正在给吴教授介绍号并不是文字,而是数字,重点讲解了石碑上的

没有足够的参考,你为教授,你是怎么确定代石碑上的符号完全不同,根碑上的符号和其他古的?我之前也本就无法形成对比。授有些好奇,“周些特殊符号就是砀山石碑,石吴教什么这么确定这数字?”研究过天

得上,所以就道:“是我们周教说,没想到旁边一然完玄,正要如实全能对这个授在博物馆研究其他石碑的时候,突然得到的灵感,然后就按照名学生说周教授看向旁边的陆发现竟有了这个结论。”方向进行解析和对比,

秦念薇皱学生这里就变成了周教授的灵感?怎么到了这名的说法,眉,这明明是陆玄提出

简直太过分了!

反倒是陆玄没什么反倒是很乐意看到这局面。样的应,或者说,他

的注意胜烦,,让烦不引起了不少人所以才躲在陆现在他表现出的种种能力氏庄园。已经

果今天砀山石碑上特殊符号意义临更大的麻烦,那他必然会再透露出他知道天

不在乎这些虚帮他分授来所以,就让周教担一些吧,陆玄

了之后连连称赞。析、吴教授看周教授解那名学生又主动拿来了对比天砀山石碑符号的手稿,

石碑上的符号的知义了!经有了数,没想到困扰的数字!那岂不识刻在石妙了发现可太有意你这个想法简直太“周教授,碑上进行传承?这个字的概念,竟然是当时说,在数万年前,天砀山附近的古人类就已了我们十几年的天砀山,甚至可以将他们

号领域的空白!上的符号这将会在你这个方周教授,我上填补古代类文字符砀山石碑记得天砀山石碑一共有几十大程度块,其完全解析出来!法,我们有很大可能把天他石碑呢?我觉得按照

成对剩下那些石碑的解刚刚有了一些进展:“吴教授你。”下的天砀山石碑进行来了,不如我们一析吧但还是说道奖了,我也只起完些不解析,既然你自然,教授脸上的笑容有,还没来及对剩

。”“那可太好了!有在已经迫不及待想要研究天砀山石碑了了你的启发,我现

“不过我有一个问题,教授神你看这里,色兴奋,这个符号……”

,“这个符特殊的符号吴教授用手指着石碑上一个号代表什么意思?”

看过去教授顺着吴教授的手指后露出尴尬的表情。,不由得愣了一下,

彻。”研究“这个,我也还没有

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