怎么赵奕，这里，不去外研究天砀山石碑，这来跟他打招呼了？岚从京都大学来到陆玄有些意
心里就明白了。不过在仔细看了看赵奕岚之后，陆玄
息，而且还很浓厚。有赵丁的血脉气丁的孙女，因为她身上她是赵
陆玄拒绝了。只是没想到陆玄他的突然回归，老人到了陆氏庄园，太尊身体痊愈，他们四个留在陆玄身边当仆人，却危之时，四病重垂想继续四名仆人，老太尊被丙、赵丁，当初是也都来林甲、李乙、张
得月，所以能让林，而李乙直都在江城的和赵丁三人就了。不行近水楼台先、张丙一林甲因为缘故，晚晚来找陆玄
他们本让陆玄不高，所以才一直专门让他们的后辈果为了陆玄，就不在江城，如来江城，反倒会有行兴动。没
抓住了机会。而这一次，却让赵丁
，这才力考上了都大学，而且也确实是对类文字符号就很优秀赵奕岚从小京有浓厚的兴趣引起了吴的注教授，依靠自己的能意。
了一些关于时也让赵丁看到了机天砀山石板的研究成布会，学吴教授的注意，同果，引起了京都大所以暗中推奕岚安排了他过来。这一次江州大学发动，把赵
玄脾气，并没有把陆玄的真实身份告当身份特殊诉赵奕岚要想尽一切办法获得陆丁知道赵，让她格外注意，并且，只是说陆陆玄的玄的好感。然，
亲眼目睹赵丁的，怎么可能不虽然陆玄没有安排，但他作为主人知道赵丁的脾气？
来都来了，陆玄可赵奕方还能赶走不成？岚把对
不要说是是她的孙女了赵丁恶玄都不会心存。就算是面对陌生人，陆意，更
。”兴趣“还好吧，有点
持了足够的距离。陆玄的回应不咸和赵奕岚不淡，保
的注意。可就算这样，还是引起了秦念薇
秦念薇快步走过图的。总觉得对方这么主动量一番，近陆玄，肯定是有所靠来，盯着赵奕岚上下打
跟她说了五个需要注意后就是秦念薇和知道秦念薇的林晚晚。赵奕岚是，在她来江城之前，赵是陆玄，然后丁是老太尊和林甲，再然的人，排在第一位的就
尊赵奕岚也明白这一点。前面，就足以证赵丁把陆玄排在老太明他对陆玄的重视，
也不用多说老太尊和林甲身份地位高贵，比之赵，丁都厉害，赵奕岚自然不敢造次。
还有赵奕岚要高一些秦念继承人，地位比林晚晚而明显，所以赵奕岚并不，但并不是很薇作为老太尊培养出来的多的忌惮。会对秦念薇有太
赵奕岚并没有理会突然靠过来玄搭话。陆的秦念薇，而是继续和
吴教授的“现在对这些感兴生吗？介绍一下，学生。”我叫的人可真不多了，趣你是周教授的学赵奕岚，是
让他不要再耍这些陆玄看了赵奕岚一眼绍了，还有，回去告不用介诉赵丁，，“小聪明了。”
“啊？”
我是么应对么知道赵丁的孙女？道该怎了，他怎赵奕岚突然就不知
难道他调查我？
时就明白过来。话，顿秦念薇听到陆玄这番
的。怪不得她看到赵奕岚的时候会觉得对方心怀叵测，原来这是真
还尊收养，自然知道老太尊背景极大的朋有四个来历和丙和赵友，分别是林甲、李乙她从小被老太、张丁。
经成为没有名字。四个人的名字很怪，而且已想过要改大佬了，却从来
林晚晚对陆玄甲和赵丁几个人知道些非常殷勤，如这不得不让疑林今又来了一个赵奕岚，她怀什么。
玄是陆氏集陆玄的身份，最以让林晚晚有如此的团和陆氏庄表现。只可惜，老太尊并知道，单单这个身多就是说陆解释过没有跟她详细份还不足园的主人，可她
老太赵奕岚越是不会给她们机会！不说，秦念薇就，绝对就要护住陆玄主动，秦念薇越是好奇；林晚晚和尊越是
什么吧。”看周教授他们在说“陆玄，不如我们去看
别的女人，更不想因知难疏远赵奕，晚和萧灵珊三个当地保以陆玄不会刻意了，实在持距离陆玄点头，现在他身边已经有了秦念薇、林晚己而退。女人为自让她的身份耽误了她们，所是不想继续再招惹岚，但也会适
教授撇嘴，也跟了上去。两人朝着周那边走过去，赵奕岚撇
代人类研究研究成果，方计数数式。介绍他对天砀山石碑的周了什么事，而是古并不是文字，而是的重点讲教授正在给吴教授特殊符号解了石碑上的发生的存在并不是记录当时字，这些石碑
授，你是怎和其他古代这些特殊符号就是数字好奇，“周教么确定够的参考，你为什么这无法形成对比。没有足吴教授有些石碑上的符号碑上的符号研究过天砀山石碑，石完全不同，根本就？”么确定的？我之前也
得到的灵感馆研究其他个方向进行解析石碑的时候，突然周教授看向旁边的陆玄全能对和对实说，没想到旁边一名：“是我们学生说道，然后就按照这如，发现竟然完，正要得上，所以。”就有了这个结论教授在博物比周
眉，这明明是陆玄提出的，怎么到了这名学教授的灵感？说法秦念薇皱生这里就变成了周
太过分简直了！
反倒是陆玄没什很乐意看到这，他倒是样的局面。么反应，或者说
来的种种能力已注意，让他烦庄园。氏经引起了不少人的现在他表现出不胜烦，所以才躲在陆
烦。符号的意义，那他知道如果今天再透露出他必然会面临更大的麻天砀山石碑上特殊
所授来帮他分担一些吧。陆玄以，就让周教不在乎这些虚名，
析、对那名学生动拿来了周教授解又主授看了比天砀山之后连连称赞。石碑符号的手稿，吴教
们十几年的天砀山石了数字的概念，甚至可？这个发现可太有意义以将他们的那岂不是说，在“周教授，你的数字号，竟然是这个想法简直太妙了，！石碑上进行传承想到困扰了我碑上的符数万年前，天了！就已经有砀山附近的古人类当没时知识刻在
块补古代类文字符号领域的空白天砀山石碑一得按照你这个方共有几十，其有很大法周教授，我记将会在极大程度上填得石碑上的符号完他石碑呢？我觉可能把天砀山！”，我们全解析出来！这
些石碑的也吧。”剩下的天砀山了，不笑容有些不自然，但解析还是说道：“吴教石碑进行解析，既然我们一完成对剩下那周教授脸上的如起只是刚刚有了一些进授你过奖了，我你来展，还没来及对
石碑了了你的启发，想在已经迫“不及待要研究天砀山。”那可太好了！有我现
我有一兴奋，“不过这个符号……”个问题，你看这里，吴教授神色
着石碑上一个特殊什么意思？”吴教授用手指的符号，“这个符号代表
了一下，然后露出尴尬的表情。，不由得愣周教授顺着吴教授的手指看过去
究透彻。”没有研“这个，我也还