两人转道前去实验室。

之前，林克准备对银星花种子设计好种子优化方案进行实验并进行一次定向培育和筛选。

给银星花种子催芽，然、培育。熟落种，便从中选出合后按照常规格的种子，继续新型催型催芽方法芽方法培育，待银星花成具体方法，就是使用新

续提升，直至良种率达到无法继反复几轮的程度。

这时的银星花种子，才是真正理想的实验素材。

新型催芽而如此做法，也种率的积极影响进是在对方法对银星花种子良行验证。

那么全面只不过不如上一个实验方案的组实验（见第三十章第三。）

，在统计有所瑕疵，不适合以具有一组，于效度和信度上理定意义，但因”。据即便经过处所得数学上之为依据，写成“论文为缺少对照

“茉莉，来帮忙。”

进行了精心挑选与预把存在哪怕林克星花种子子全部剔除。一丝生机问题的劣质种处理，招呼茉莉，将买来的银

这是个细致活，需要耐心。

“好~的。”

生应了声，语茉莉俏生得很长。调上扬，尾音拖

银星花种。子才全部挑选完毕一刻多钟以后，

下来，林好，接用实验室自备的材料配置银星花种子营养液。将挑出来的种子收纳克要根据资料，利

培育是无土栽培验室采用的催芽方式与。里面备有土壤不同，实与温室模拟设备

这就需要调。的营养液配特定

相关资料，好在林克阅读过。对此并不陌生

先把这些内容看一，递给茉莉：“你。”他先在思维殿堂里到相关资料的出处，再用随身智脑调出该文档下，有个大致的印象找

读起，认真阅来。茉莉当即接过随身智脑

来用。需要大力培不能当作一個工具人研究助手是养的，

否嘛呢，用智能傀儡不香吗？要研究助手干则的话，

其所以然林克尽可能手头的研究、。实验知其然，又知地让茉莉对

大的帮助这样，茉莉给到林克更多、更。才能成长，才能在以后

于图书馆一样，随身智说来也值得深思，位脑是能进入高阶文于实验楼，和位献库的。

舍都不行。教学楼和宿

时没试验过，所以不行政楼，林克暂详情其它地方，比如知。

定是可以的。但那些摆在办公桌上的办公智脑，肯

超纲的学识，这勉强教学楼可以理解。是学习课本内容与老师，故而不需要教导的知识的场所

那么，宿舍呢？

法进入高阶文献库？又是为何无

林克暂时不知原因，但也不纠结于这一点。

不麻烦。需要接去图书馆，或者来查阅高阶文献了，直实验楼，也

配已经做完了营养液置的前期准备工看完资料，作。待茉莉林克

示意茉莉践。联系实接手营养液配置，理论

备的使用方法。林克又开始按照使用说实验室里各实验设学明，摸索植物

一番摸索，对比。，林克成功掌握了设备的使用方法

解为何设等参数，一边讲置营养液配置妥当，，设备又是如何、光照强度气湿度、光照时长林克便一边设置空这么操作的。

教学相宜。

能开始催芽。，故而明早才置一段时间营养液需要静

两人没多呆，离开了验室。各种参数设置好，实

所以两人没出实学》实践课，就是《人体楼。是从地下三层上到四验楼，只因为下午的课

课还有一些时了解的信息。间出纸笔，写了些做研究助手需要事先，林克拿此时距离上

面和“专利”页途径。献库、“论文”页主要是高阶文面的进入方式与跳转

知识，林克已经找类的相关系、研究方法论、实验至于研究体到部分资料，正在学习方案设计与撰写之、整理。

系，就不急着告知茉不成体由于资料零散，莉，以免错漏。

推进即可。实验毕竟不急于一时，慢慢

在推进的过程里，林明的研究体系。克可以带着茉莉一起逐渐学习巫师世界文

。将写好内方案设计实验克继续容的纸递给茉莉，林

克翻出了闭术”的一些前世高中生物的知识。“大脑封殿堂的帮助，林托福，再加上思维

要有以下几种方众所周知，育种主：式

理是基因突变；一，诱变育种，其原

组；理是基因二，杂交育种，其原重

三种，其原理是染色体变，多倍体育异；

育四，单倍体是染色体变异；其原理种，

五，基因工程育种（），其转基因育种原理是基因重组；

六，细胞工程育种；

种。七，植物激素育

结晶。智慧林克不会太依赖会人的前世的知识，当然也不轻视这些无数前

思维。适用于巫师这些知识不一定全部有些作用，比如启发世界，但多少能

花种子赋”的启发下，林克认结合所学，所查阅过的的资料与文献，在“适用于银星优化。为，诱变育劳特的植物学天波莫娜.斯普种与杂交育种比较

件，限，也考虑到经济条林克最后将杂交育种定为一期实验的实验考虑到自身学识有方法。

验就会成为验。如果实验结果符合预期，唯一一期实那么一期实

言这么高级的实验室林克没有浪师学徒而银星花种子优。在内，更多的却化，虽有林克自身意愿费于巫是为了向帕罗巫师交差，证明

实不符合预期，届如果实验结果低于或虑展开二期实验，更换验方法。时就可以考

合子)。交，筛选所需纯自交，不断选种(不同育种，原理是基因重组，方法是连续个体间杂交产生后代，然后连续自杂交

基因自由组合基因重组，指的是非新基因型同源染色体上非等位，产生。

辞稍有不同。”生殖”、“减数分裂《植物学》课程同样体”、“有性染色有“基因”、“等概念，只不过措

过翻译，便一致了。经

，比如进行品种内大方向定下了，接下来就要填充细节渐渗杂交。、种间杂交还是杂交、品种间杂交

需要慢工出细活。这不是一朝一夕的事，

银星花种子的几轮培刚好，针对较长的时间来进行。育与筛选也需要

。间，也有耐心林克既有时