两人转验室道前去实。

方星花种子进行一次定准备对银，林克向培育和筛选。设计好种子优化案并进行实验之前

培育。新型催芽方法给银种，便从银星花成熟落中选出合格的种子，使用照常规方法培育，待具体方法，就是星花种子催芽，然后按继续新型催芽、

提升的程度。达到无法反复几轮，直至良种率继续

实验素材。理想的是真正这时的银星花种子，才

花种子良种新型率的积极做法，也是在对而如此影响进行验证。催芽方法对银星

。的第三组实验（只不过不如）那么全面上一个实验方案见第三十章

意义，但因为缺少照对所得组，于效度和适合有一定据，写成“论文数据即便经过处理，以之为依信度上有所瑕疵，不”。在统计学上具

，来帮忙。”“茉莉

全部剔的银星花种林克，把存在哪怕一丝生除。预处理机问题的劣质种子子进行了精心挑选与招呼茉莉，将买来

。这是个细致活，需要耐心

“好~的。”

音拖得。上扬，尾声，语调茉莉俏生生应了很长

一刻多钟以后，银星挑选完毕。部才全花种子

养液配置银星花种子营。，接下来，林克要根据实验室自备的材料将挑出来的种子收纳好资料，利用

温室模拟设备里，与实验室采用的催芽方式与培面备有土壤不同育是无土栽培。

这就需要调配特定的营养液。

相关资料，对林克阅读过此并不陌生。好在

堂有个大致的印象。”他先在思维殿里找到相给茉莉：“你先把这些关资料的出智脑调出该文档，递处，再用随身内容看一下，

茉莉当即接过随。身智脑，认真阅读起来

当作一個工具人来是需要大用。的，不能研究助手力培养

呢，用智能傀儡不香吗的话，要研究助手干嘛否则？

手头的研究、实验知其让茉莉对林克尽可能地然，又知其所以然。

以后助。给到林克更多、更大的，才能帮这样，茉莉才能成长在

说来也值得深思，位于实验楼，和位于图书馆一样献库的。，随身智脑是能进入高阶文

。教学楼和宿舍都不行

，所以不知详情。时没试验过比如行政楼，林暂克其它地方，

的办公智脑，肯定但那些摆在办公桌上是可以的。

教学楼是学习课本内容的知识的识，这勉强可以理解。场所与老师教导，故而不需要超纲的学

那么，宿舍呢？

又是为何高阶文献库？无法进入

林克暂时不知原因，但也不纠结于这一点。

，或者来实验楼，也不麻烦。需要查阅高阶文献了，直接去图书馆

营养液配置的前期工作。，林克已经做完资料了准备待茉莉看完

实践。接手营养液配置，理论联系示意茉莉

明，摸索设植物学实验室里各实验林克又开始按照使用说备的使用方法。

备的使用方法成功掌握了设。一番摸索，对比，林克

长、光照强度等参数，一边讲解为何设置这作的。置空气湿度、光照时林克便一边设么，设备又是如何操营养液配置妥当，

相宜。教学

早才能开始催芽。营养液需要静置一段时间，故而明

验各种参数设置好，室。没多呆，离两人开了实

以两体学》实践课，所楼。人没出实验楼，只是因为下午的课就是《人从地下三层上到四

一些时间，此时距离上课还有林克拿出纸笔，写了手需要事先了解的些做研究助信息。

论途径。”页主要是文”页面和“专利面的进入方式与跳转高阶文献库、“

料，正在学习、整理。至于研究体系、研究方法论、资林克已经找到部分实撰写之类的相关知识，验方案设计与

错漏。知茉莉，以免零散，不成体系，就由于资料不急着告

时一，慢慢推进即可。毕竟不急于实验

一起逐渐学习巫师世界文明的研究体系。林克可以带着茉莉在推进的过程里，

递给茉纸方案。将写好内容的莉，林克继续设计实验

些前世高封闭术”的福，再加上帮助，林克翻出了一的中生物的知识。思维殿堂托“大脑

众所周知，育种主要有以下几种方式：

其原理是，一，诱变育种基因突变；

组；原理是基因重二，杂交育种，其

三，多倍体育种，其染色体变异；原理是

色体变异；体育种，其原理是染四，单倍

因重），其原理是基种（转基因育种组；，基因工程育五

六，细胞工程育种；

七，植物激素育种。

前人的智慧结晶。也不会轻视这些无数知识，当然林克不会太依赖前世的

适发思维。全部不一定这些知识界用于巫师世，但多少能有些作用，比如启

变育种与的资料与文献，天赋在“波莫娜.，林克认为，诱结合所学，所查阅过特的植物学”的启发下杂交育种比较适用于银星花种子的优化。斯普劳

考虑到自身学交育种定为一期实验，也考虑实验方法的。条件，林克最后将杂到经济识有限

实验就会成为唯一一期结果符合预期，那么如果实验实验。一期

有浪费于向帕罗巫师交愿差，证明林克没巫师学徒而言这林克自身意在内，更多的却是为了银星花种子优化，虽有么高级的实验室。

验方届时就可法。以考虑展开二期实验，更换实如果实验结果低于或不符合预期，

后代，然选是基因重组，个体间杂交产生原理种(不同后连杂交育种，合子)。续自交，筛选所需纯方法是连续自交，不断

基新基因型。因重组，指的是非同源染色体上非等位基因自由组合，产生

措辞稍有不同。《植物学》课程同样有“基因”、“染色体”、”等概念，只不过”、“减数分裂“有性生殖

译，便一致了。经过翻

是渐渗杂交。、种间杂交还进行品种，比如内杂交、品种间杂交大方向定下了，接下来就要填充细节

这，需要慢工出细活。不是一朝一夕的事

刚好，针对银星花。种子的几轮培育与要较长的时间来进行筛选也需

林克既有时间，也有耐心。