思。亚当之前替教练的确有让伊森顶没说错，托马斯的意受伤外接手

作为备选之一，另一个方案是让伊森同期进队的那位意大准确的说，是利裔首发。

e）倒数第二（sou下周就是南岸联盟时间。astleaguthco轮开始的

办的七所橄榄球、棒、排球在内多项运动的赛。球、篮球、足球矶的城市高中体育联盟，涵盖洛杉高中，进行包矶括杉，由洛杉矶市教育南安联盟是洛高中校级联局主

加利福尼亚中学联nterschederation合会）的2场比赛，积分排名olasticf橄榄球方面，采用双南季共计4h部分区前三的高中ernsecaliforniai（cifsout晋级cif（c循环赛制，一个学年赛tion）季后赛。

缺的诺曼人队军本常这一年异对手是年在末席徘雄鹰队，这支队伍一场比赛，将是诺曼突起，状态神人能否和人员残霍桑高中勇，目前，同积分，这后赛的生死战。进入季的徊原

成员之一。的身份成为进攻组的入球队第三天的训练中，伊森则能以外接手而在加

是个十一年级的学长，。他和伊森对位责专门盯防外接手在比赛中负的是防守组的角位，一见到伊森就热情的打招呼。

我很深刻的印队内的绰号是“山峰”了一下伊森的胸膛，在”他拍上次的接球。也跟象。辙，沉稳坚韧外号如出一，声音浑厚，性格“我看过你，那给

伊森在队内打响了知名度，虽然只是低年级的选手，但一些人十分那次场边的意外接球让看好伊森的潜力。

“都把嘴闭上友，而是敌人，听懂间，，现在出120\%的实的不再是你们的校需要专注，对位我训练时训斥道。了吗？给拿你们力。”托马斯

四分卫亚当，同一锋从将球交给前冲。时间，伊森已经开始向站在发球线的外胯下长发球侧，伊森看到中

前得到的唯一口令。向前冲，这就是伊森在训练之

空间向着防守组走角位，给队友创造。的腹地深入，带

突，伊森并没有系之外。得到严格至于是横向转移，还的要是纵向前求，他甚至被排在了战术体

么不试着发挥想象给伊森说的。”托力呢。马斯教练是这战术，为什么“既然你现在还听不懂

在连续快跑动之后，他与还真被伊森找到了，“山峰”蒙特是個大速变向位。一些，果然开了身块头，于是伊森选择连续变向是在身体灵活机会，身体占据优势，但性方面就要差伊森蒙特拉

站在撤，在即将被线卫擒杀着四十码开外的前一刻，朝一记传球。身边出现口袋里的亚大力沉的典的七步后空档，选择使用非常古的伊森投出了势当发现了远端位置的伊森

划出了一道住伊森，强行挤开了伊已经追了高速旋点形成了森已经上来，并转身依，蒙特森的站位。预暂的空挡对球的落的橄榄球在空中弧线，而伊转判，但就是在这个短

在地面，滚落到远端。榄球砸橄

传球失败，这一档进攻结束。也意味着

超过十码，则获得新的败，则将进攻如果累计推橄榄球其实是个进攻失复，直至进攻方如果累计四次，如此循环往四次进攻机会达阵。进权交给对手，回合制游戏，

对手速信我，起来，并直接告诉他关提时候跟你对位的“这样的传球键点。，你这样永远也拿不到球，得打意图也太明显了，相度只会更快量。”蒙特将伊森拉到前

第二档进攻，战术，了空挡。再一次通过灵活性拉出伊森采用跟刚才一样的

是另侧的另一位外而这一次四分卫亚当也再次选择长传球，外一的对象并非是伊森，而只是传球接手——跳蚤。

包夹而来的住。他的身体并不占20码之后，被身，在狂奔了游位和角位联手快，接到球之后快速转优势，但是速度奇控制

20码，进攻效果竿见影。立此时距离阵区不过

是练。这个运动强在正式比在一个小时之内，全队，交替上场的，可以度已连续不断的进行攻防演经超过了正式比赛攻组和防守组往往赛中，进有充足的休息时间。

括伊森在内，所有人初夏的骄阳倪都大汗淋初现端漓，此时包。

蚤的劣势也开始显来倒还跳能跑起十足，但现，他的爆发力。是耐力不足。而伊森反

次数在。，靠着体能优势，伊森接当就将球传加，球成功的也逐渐开始和亚增，往往是伊森刚刚启了过来亚完成了四次达阵当进行更默契的配合动的瞬间，

的三移转身，做出了一抄而来的游卫角形包夹下，急停横包、强卫后有角位伊森学着跳蚤的摆脱“马赛回旋”的摆堵中轻巧的杀出，成功姿势，从三人的围关键的一次，完成达阵。在前有方式，脱其中最个类似于足球中

命名方式叫做中，有一种更为形象的这在橄榄球“胡迪尼逃脱”。

住丢进各种封闭环境中师，往往将，胡迪内是有名的屡屡逃出生天。自己锁逃生魔术大

而“胡迪尼逃脱”成摆脱的奇完动作。表示那些，在绝境下妙就往往用来

了在场众人。伊森这下彻底点燃

指塞进嘴巴里，吹频繁亚当不禁鼓掌点头。促的音。看哨，有人将手出急的托马斯教练也

全卫也更小时的放在伊森这一侧，这与在剩下的一个同刚开始完全不定海神。多的将注意力里，位于防守末端针——两位安

往才是最大的尊重。对手的尊重，往

得了更大的发挥空间。而有了伊森的牵制，跳蚤也获

伊森与跳蚤，这见端右“双鬼拍倪。门”的进攻组合也初一对左

亚当见状抛球，。伊森轻松接住，用个人交叉跑位，让深远伊森更是和跳蚤两在一起，形成混乱，端的防守队员直接交汇慢跑的速度来到阵区在最后一次进攻中，

守组已经不够打了。自己队内的防

了过来，搂住了伊森的肩膀。哨后，跳蚤直接跑当托马斯教练吹

圆脸的小伙许多外接手，你是我感“我太喜欢伱了了头盔，是个子。一个！”跳蚤摘下，兄弟！我搭档过觉最棒的

档。”“我们会成为最好的搭

亚当也凑了过来，不禁感叹起速度飞快。”来：“你的成长

……”亚当摆了个叉作为固定战术，命名为接着他又道：“不如我剪刀。当我做的手势。势的时候们将最后那个交跑“v”出这个手

达阵了！”跳蚤“那就预示着我们要将头盔高高的抛起来。

，橄榄球中具有非常就好比武功招式。明显的固定战术，这相比于其他运动

处于乱拳打死老师傅的阶段。不过伊森现在还

练习后复盘环节的淋漓尽致。势，在接下来进行而他的劣中体现的

，托马斯开始与来到更衣室内众人讨论战术。伊森跟随众人

r战术te明显跑慢了差点被擒杀……”�“刚才7outtosse，导致rb

的分感觉在练听天书。析，伊森完全就是听着托马斯教

则是直接。亚当场开始记下笔记员都在认真倾听，拿出了小本子，现其他队

讨论阶段，亚当站。口令，并表拉扯出空间示在这个战术中，起来，宣布了新的战术护，全力为两位外接手过了一会，等到自由其他位置应该作为掩

伊森感所有人的目光都汇聚在觉到几乎自己身上。

这代表自己彻队拥有以自球己为核心的战术，稳底坐了主力。

同裔脸色变得有些不来的意大利一时期招募进太好看。角落里那个跟伊森

的位置起来……要么改打其重复了他跟伊森，现在看替补。他位置，要么做伊森的

盘结束后，战术复伊森单独留下来。托马斯又将

个新手。”“告诉我视着伊森。看起来绝对不像是，你打过橄榄球托马斯再次审对不对？你

伊森再度摇头。

手抱胸。他运动从事过其。”托马斯教练双“那你一定

森笑着道。“打街机游戏算运动吗？”伊

笑。”托马斯连连“你一定是在开玩摇头，失笑道。

，我力……教了融入战术体系的能觉得我现在已经具备练“”

、战术，那样反而会限制你。不不，你、不、需要斯教练再度重、任何复道。“不”托马

片1987年cb的小儿子挺喜欢看。打转，托马斯过脑s电视台播放托马斯用手指自己的，就像聪明的一休哥。这部动画袋，指尖

是看着某样宝“你下周。”，你会成为诺贝。开嘴，取得胜利，就在思维的枷锁他裂森，就像一队个措手不及，帮助球曼人最出其不意的得打开解开一张底牌，你会打对方看着伊