第四卷、文笔
上文学之路的人缘无故的。任何一个能走绝对都不会是无
首先是其难。
万仅仅想到要破只有读书破万卷，才能下笔如有神会望单就卷，而生畏。毕竟我们从小就读过，，自然就
其次写作艰辛。
困惑，伤心、费苦差事儿。或缺的标配，这绝对是一件乎都是写作几愁思、苦想，劳累、力、熬心血等等词句之人的不可
再者写作没有标准。
这绝对是令，人崩溃的一个原因
83就比9秒84的你去跑百米能跑9秒人成绩好。
就可以比600分的同学先挑选你心仪的学校。你去高考601分
败，有罚篮抽中1次就是1分之内投中就分，规矩可以遵循。，否则就是落获胜了你得分比，比赛结束的哨声终你去打篮球3分线外投中就是得3是两分，对手多你就
……
作没有。而写
识而养说什么，认为你胡说尽力写了一篇你认很有可能你穷在深闺，为极佳的作品，但极有心可能因为无人这个体验而不知道者没有更有甚者会因为一些读你在八道而让你极为恼火。
极难写出最后新意。写作
要提笔时你会发现你能烟海等形容词形容成为传世名作，可惜充栋、浩如为我没有都已经有人写了，你没人不想让自己的文章想到的的文明让这个世界人写了。千年的无数经典，当你们留下了诸如汗牛从仓颉造字开始，任何一个文五想到的也早就有
有景道不得，崔颢题诗那种眼前田郎才惑几乎无时不还没显让你感觉就已尽。在上头的困
形容说一个女孩像花儿只能以写进《诗经》千古几千年的文明传都是可得到一个白的，现在你试试，后果就是想当初一眼儿。娇艳？传唱承年头太久了。清新？温婉？怎么能形容她们什么，儿一样那是个文人形容女孩像花一个白眼儿。还像月亮？像精灵？
多人走进这个圈子！但依然还有很
有些是因为责任。
有些是因为工作。
有些是因为喜爱。
……
顶避雷针式的夸奖！而我是因为老师头走进了这个圈子则
文1、小学时的范
有影响的好老师，我别。是说老师对我的我在第二章《绘画人难遇的对自己一生竟然常遇到影响没有这四位老师大的老师不好，而是那些了四位（当然不）》第1节中说过
为庆幸的是，我最学时遇到的第一位老师就是。小学一年级入
说，也不知道最终她的，当年没有什么中级师高级特级教师的职称之bj受过教员接见。职称是那是吴桂芳老什么，但我知道她曾去
么样儿。我一个个长字，是因为教员的合直认为我那张八学老师能到bj北。之所以用了四挂在海伦县这样的照片长长可见她得优中的大照片就是极限秀成什受教员接见，她家东面墙上，边远小城的小有她和许多人和个月大的我从来没见过，我一照片，里边家里看到过南到长长的一张照相馆几乎从在她的影，用一个长长长了。长的镜框，挂在
发的震惊可以算成我摄影的启蒙之一。由这张四个长字形容的照片引
我。师，是在师从她的这一年我一生难得一遇最重要的礼物，那因为之所以说吴桂芳老师是就是自信心半中得到了影响至今的的排在第一位的好老
田宇学习自信源于她在这种从”！小的真好整个班级经常说的六个字：“
学。她并不是这样说每个同
的。现在看来，她是认真
考试前，她背着书包走里的，建议我直接上三年进了高一个年级的班级，就这样，第二天我因为，这母谈过让我就很认真地和我父仅仅在上到二年级上半。，不能再样会耽误我学期期中按部就班地去学习了
珍老师的学生。成了梅景
所以我因为几乎只学了一个年级多点儿，个碎片化的记忆。只有几对吴桂芳老师的讲课
一。片之碎
叫字块字，曾给我们每个忆极深的就是上一个字块儿（把硬纸裁成一大袋子的学生都写了方字。生也会不由自主儿），她的毛笔字特别十多厘米见方的小方块漂亮，毛笔字写上生字，块一个我们每个学学时她一个记让地去学习她写儿，然后她用工整的
沿习字兴趣多中文科班的所以我极小的手好习字，这赛中得了奖，可以溯源一词，努到小学时候儿）。年写的硬笔书法还在油力胡海峰老师也喜欢一年级的这个字块田公司级的书写比一就知道了书法多，经常随手在纸上个习惯一直一直对写也曾学着她去写好铅笔字，后来高写法，让我在课上讲一些字的结构至今（今
，认完一个收起一个提装着满满字块摆在炕上一个字一个字会和不地认当年我们每天上学都也收完了，作业也就结，认完了儿的袋子，晚上放着一个束了。学后再拎回家忘背着小书包一样，然后摊开
，可天拎着走上尽管上边样，天的字我早就在上学前就惜这些字块儿没有留下来。基本上认识了，但仍然学放学的路在上和其他同学一
很是遗憾。
些根本就想不起来西丢的时候极为随意远的旅行中，我们丢掉渐行渐其实在人生很多，甚至有许多东了了。，以至于有
些可以回想起来的，曾远心底的但那刻不从来都是真正铭刻在离。，片
碎片之二。
业有一种作叫听写。
业的。也是有听写我那个时候自然作
这是一个“传作业。承”深远的
被听写到前一给我的孩子念听时期我从我上小学一年级时相信还会给下下一代写，将来我念听写。
不同的只，相同的是形式。是字
母可是极为轻松。和现在的家长对给孩子听写心怀恐惧不同，当年我父
我仍然记得听写。我的第一次
念了一个金回应，字，半天不见我
写家长诧异间，过来看了一下我的方格本。
课的生字完全默写完了。只见上边我已经把第一
有十个生字小学语文第一册第一课
命”。“好来扎金朵花香格拉
我到今天还能正背如流。
碎片之三。
我从吴桂芳老师那儿学受用一生的技能。联想记忆也是到的
现在记得的是个字好记，“一口田当时就告诉我字的时候，不点儿”，记住当年她教我们认“福”了。们这
，自然不知道什么是一，失去了乐乐家的李梓赫教他认去年抱着一个炫耀的机会。福字时，我又想起了这口田，于是满是遗憾个口诀，但当时他连话都不会说
这在吴老师启蒙之后45967几个率让，但这些在我看中一项我现在还记得记，记说了各方面的忆方法。比如有一次在中我认为最难的是一字。他是脱口而出这些数字并没有难住他，在这样解答的，他关于其点儿后边有意关国去了。还有这种，我开始知道了理解，问了一下他是他个嘉宾说出许多台下的嘉宾到美我舅的注了许多类似的联想记忆方法。因此在这之后，我用绿旗给怎么记住的，说电视上数字后，可能主持人了当天的汇东西让他现场记，其来毫无章法的包也不可见过一个记忆大师，几个字他联想成是当天美元的汇率小数
，到今天还的，他记住了，我也记住了这样就记住了，是没忘！
575。基本上是不会子一壶酒，两个小刘在跳舞”，13忘记了。同样记住的.1415还有我小的时候记住的“山后边一只狮0位数的圆周率，
多人都知道，但在我的级一张白纸这个联想记忆法现在许那个年代能从小学一年时候就得以获知，的确。可以用极为幸运形容
多知识点几到高考有我高三我将这个方考试有这个融入骨子下学期其中的技能就没全班第58可乎都是一次记熟。了口诀，好史地理记忆，将许多知识点用谐音编成全校第19，当时法用于以说没历
碎片之四。
是生字。当年我熟练背下的不仅
蔡永祥烈士的写。小学二年级后上有一篇课文是
候去杭州时到过“蔡永兴趣，老馆”，所以对学这课之前因为我小时祥烈士纪念一师还没讲就已经看了这节课略有遍。
预习作业一说的候是绝对没有老师，纯属自己喜那个时留欢才看的。
多东西，记忆没过一遍就记住了当时因为没有学这么有分散，基本上看。
后来上课时，吴老师，所以我就没翻开书，读课文，因为记住了跟着大家一起大家念。领着
把剩”，吴老师直接让全文，喊到“田宇你班同学停止了读课下的背一下”。于“嚣张应该是我当时的举动过
来背完了全篇，他们没原因的。全班惊被夸成学习好是有诧地看着我站起
么表情。摆天性的我当时是什出爱显记不清小小年纪就显露
跳级了。这节接建议我课后她直
出了笑容。士纪念馆的意义，着镜头露只有七周岁多一点儿的我不会明白烈只是知道对
……
此了。级的记忆基本上如小学一二年
级的课程根本就没学，于考试，因为直接跳级导致三年三年级的记忆是上多么不好忘记了。因此考得很不好，至课没几天就是期中
愿意学习的。的我还是很那时候
前等我写完作业一起玩儿。本上能听课，成作业，据说当时玩儿前第一时间完我说的愿意放学可以在疯学习，是上课基有很多小朋友围在窗
至于他们什么时候写我就不知道了。
回到前几名了。很快期末考试就
这篇作文占据了很“范文”，我原本的构思中，年我写的一篇作文，被评为了重要的分量。去年回创业城时，父亲找到了当
创业城找，我在家纲后第一时间就里找。在我写完回忆录大开始两边翻找，父亲在
保留的东西多有好也有坏。
的东西忆起更多。好处是可以回
但一看东西就又回事都没有什么印象了，想起来了。有些时候很多人和
。一件具体的简直是太找出某有时候想从中难了坏处是留的东西太多
，截至今天晚的翻找，于今天经过两边同时20多到了。天上11点前是找不认共同确
出现但有。定会在未来某个不经意的时间里会再次个共识是这篇作文肯
于是我在这里留下400字的空地方。
！为小学时的范文而留白
等到找到了，再把它补到这里来。
砌可笑，但当我还是能记得一些，其到这篇作文，但再次时就是那个写法读过的时间离现在还起来的一个劳动场景。现在看自然是。其实虽然没找不远，实就是很多形容词堆
后受益的不是因为文是由此增加的自信。被评为范文章怎么样，而
章真的不重要了。所以这篇文
文等。文、写字、小学范深的之所以花费这么多的笔是字块儿、生字、背课，我从小印象极基本上都墨介绍这些，是想让人知道
肯定深刻。是因为喜欢才记忆
笔所必需的，肯定也弃理学文不是是文后没有道理的这些都都是偏文科的，由。此看来我最
至少现在看来能记得的都是语文。
以说没有什么记学，除了两道题外，基忆至于数。本上可
既然还记得两道题，就不能说完全没印象。
些题是从小学四来我曾不止一次五年级开始就一直，我有源于这两和别人吐槽道题。没弄明白过，根源就
注时可以注满，水池门再同时打开有两个进水阀门，单放水口放水口，多有了。现池底部有个在问同时，如果水池满了打开后题目一是一独开甲阀门开乙阀门多少小少时间可以注满。多少小时可以把水放没满水池，单独开甲乙两个注水阀多少小时可以个水
出题的人纯是闲的。
我四十多年也没遇见种场景。这过
西交给乙后骑车返回，后骑车去追，用时多久了题目二是甲。多少时间，乙走路用结果两人同时分别到达，把东记某物品，然多少分钟后甲多小时间，现在乙走ab地，问两地多远后追上了乙发现他忘从a地到b地骑车用
，现在也这个真不知道不会。
也人没要求算一仅儿有一次上学就忘带下时同间或距离。，忘记某物品的书包了，但事儿倒是是让别人送一下，从来样是四十多年没遇到过基本上都是返回去取或这种情况，也不仅极多我忘记，比如女
做这种无看来聊数学题的料儿。我天生就不是
这点深受女儿鄙视。
她幼儿园时学的分糖没有这样的题。候转不过弯，。那是真的人已经给我讲了果好几遍我现在还是不会题夫幸好当年我小时
的又都是的东西，那么就选既然数写作方学不好玩儿从面择写吧！小喜欢
章名句”，那种历快乐开心也是无可替代的毕竟写作也。如画画肚地写出的“名一样，看着自己搜肠刮经山重水复后的
毕竟柳岸之花很美。
那到柳暗花明的。就努力吧，毕竟山重水复是绝对不会自动过渡
继续走吧！
哪怕还有更了青山也没见到一片柳叶。多的时候是踏遍
那也没什么。
第二年就如仍然会心平气成如何。他也不会为此而将收，管秋天的收劳动永远束之高阁；他头一场灾害颗粒无而不路遥说的那样：正如一静去春种夏耘个农民春种夏耘。到
么确实没什。
毕竟沿途也有风！光！
！如画也
也如诗！