第四卷、文笔
任何一个能走上文学。都不会是无缘无故的之路的人绝对
首先是其难。
，才能下笔如有神，毕竟我们从小就单就仅仅想破万卷到要读过，只有读书破万卷望而生畏然就会。，自
其次写作艰辛。
，差事儿。配愁思、苦想，劳累、困惑，伤心、费力、熬之人的不可或缺的标这绝对是一件苦心血等等词句几乎写作都是
作没有标准。再者写
，崩溃的一个原因这绝对是令人
你去跑百米能跑9秒84的人成绩好。3就比9秒8
先挑选你去高考601分就你心仪的学校可以比600分的同学。
3两分，罚篮抽你去打篮球3分中1次就是1分以遵循。线外投中就是得了你得分比对手多，比赛结束的哨声终你就获胜，否则就是落矩可败，有规分，之内投中就是
……
而写作没有。
甚者会因为一些读什么，认为你胡说八你在说极有可能因为无人者没有这个在深闺，更有很有可能认为极佳的作品，但体验而不知道道而让你极为恼火。你穷心尽力写了一篇你识而养
。最后写作极难写出新意
字开始，五会发现你能世界为我们留、浩如烟海等形容栋人不想让自写了。没有任何一个文典了诸如汗牛充己的文章成为传世名到的也早就有人没想无数经千年的文明让这个容的作，可惜从仓颉造，当你要提下词形经有人写了，你笔时你想到的都已
那种乎无时不让你感觉田郎颢题诗在上头的困惑几景道不得，崔才还没眼前有显就已尽。
容女孩像花头太久了。后果就明传承年能得到一个白个文人形女孩像花儿只千古传唱的，现在你试么，像月是想当初一个亮？像精灵？娇艳？清是一个白眼儿。几千年的文可以写进《诗经》新？温婉？怎眼儿。还能儿一样那是容都试，说一形容她们什么形
子！很多人走这个圈但进依然还有
。有些是因为责任
有些是因为工作。
些是因为喜爱。有
……
为老师头顶避雷针式的子则是因夸奖！而我走进了这个圈
1、小学时的范文
过常人难遇的对自己师对我的影一生有影响的好老这竟然遇到了四位（当位不好，而是那些老然不是说我在第二章《绘老师画师，我有》第1节中说响没大）。别的老师四
最入学时遇年级。第一位为庆幸的是，我小学一到的老师就是
那是吴桂芳老教员师，当年没有什么中级高级特级接见。也不知道最终她的职称是什么j受过之说，教师的职称，但我知道她曾去b
得优秀成的在她家东面墙上那张合的挂在海，几的镜框，挂和教员来没见过这样的受教员长片就是极限了。乎从南到北。之所以是因为我从八个月大的家里看到过长长照县照相馆中的大一个边远小照片，我一直认为我可见她能到b长的一张照片，里边城的小学老师伦j在她接见，用了四个长字，什么样儿。我影，用一个长长长长有她和许多人
张四个长字形容的照片启蒙之一。引发的惊可以算成我摄影的由这震
今的最重要的礼为我在师从她的这一年是我一生之所以说吴桂芳老师的排在第一位的好老师物，那就是自信心。，是因半中得到了影响至难得一遇
宇学习真好字：“田班级经常说的六个这种从小的自信源于”！她在整个
她并不是这样说每个同学。
。真现在看来，她是认的
我背着书包走进了高一样会耽误我的，建议个年级她就很认真地和我接上三年级父母谈过，不能再让的班里。在上上半学期期中考试前，仅到二年级，就这样，第二天因为仅我按部就班地我直去学习了，这
了梅景珍老师的学生。成
个年级多点儿，所以我记忆。对吴桂芳老师的讲课只有几个碎片化的因为几乎只学了一
之一。碎片
特别漂亮，让整我们每个学生也会不的毛笔字习米见方的小多厘方块儿，然后她用工一个记忆极深的块的毛笔字写上生字，儿（把硬纸裁成十一个方袋子的字块个字，叫字块儿），她由自主地去学她我们就是上学时她曾给每个学生都写了一大一写字。
小学一年级的这个字块班的胡海峰老师也高中文科儿）。在课上讲一些上习字，这个习惯一直溯源到的结构去写好铅笔字，后来好字兴趣多多，经常随写法，让我一直对写一法手比赛中得了奖，可以还在油田公司级的书写手在纸喜欢也曾学着她努力硬笔书沿习至今（今年写的候就知道了书法一词，字所以我极小的时
子，晚上放学后摊个字一个字然当年我忘背儿的袋完了也收完，作业也开摆在炕上一一个收起一个，认了地认，认完。就结束了后再拎回家，们每天上学都会和不个装着满满字块着小书包一样提着一
一样了，但仍然和其没有留下来。上学前就基本上认识走在尽管上边的字我早就在他同学，天天拎着可惜这些字块儿上学放学的路上，
。很是遗憾
的旅行中，我的时候极为随意，以至于有些根本就生渐行渐远想了很多，甚不起来了。其实在人们丢掉至有许多东西丢
可以回想起来的，从来心底的但那些，片刻不曾远离。都是真正铭刻在
。碎片之二
种作业叫听写。有一
我那个业的。时候自然也是有听写作
这是一个“传承”。业深远的作
从我上小学我给我的孩子念。一年下一代念听写级时被听写到前一时期听写，将来我相信还会给下
形式。字，相同的是不同的只是
家长给孩子听写心怀恐和现在的惧不同，当年我父轻松。对母可是极为
得我的第一次听写。我仍然记
念了不见我回应，一个金字，半天
家长诧异间，过来看了一下我写的方格本。
已经把第一课的生字完只见上边我全默写完了。
第一册第一课有十个小学语文生字
“金朵花香格拉好来扎命”。
我到今天还能正背如流。
碎片之三。
到的联想记忆也是师那儿学受用一生的技能。我从吴桂芳老
口，当时就记住了。的是当年她教我们认现在记得候，告诉田不点儿”“福”字的时，“一我们这个字好记
一个知道什么是一口田，的李梓赫教他认福字时不会说，自然不炫耀的机会。，我又想起了于是满是遗憾，失去了连话都诀，但当时他去年抱着乐乐家这个口
此在的东有这种记忆方法。是一个嘉宾其中我认为最难的了还西让去了。几个字他联想成是说出了当天的汇率让因这些数字后，可能说了各方面的联想记忆方法。比如台下的嘉宾他现场记，，当天美元的汇记忆大师，许多见过一个主持人也不可理解，许多类似67几个字。他是用绿旗给包到美国意关注率小数点儿后边459问了一下他是怎这之后有上他记，但这了在他脱口而出在电视之后，我开始知道这样解答的，说这么记住的，关于有一次在吴老师启蒙我舅的，我其中一项我现在还记得的数字并没有难住他，些在我看来毫无章法
的也记住了，到，他记住了，我今天还没忘！这样就记住了，是
的还有我小的时率，3.同样记住住的“山后边一只狮子一壶酒，两个小刘在跳1415926575。基本上是。10位数的圆周不会忘记了候记舞”，
极为幸运形容。小学一年级一张白许多人都知道可以用纸的时候就得确这个联想记忆法现在以获知，的，但在我那个年代能从
可以说没有这个融入骨子的技能就没有是一次记诀，好多知识点几乎都理记忆，将许多知试全班第58到高考全识点用谐音编成了口法用于历史地我高三下学期其中考校第19，当时我将这个方熟。
碎片之四。
当年我是生字。熟练背下的不仅
课文是写蔡永上小学二年级后有一篇祥烈士的。
永祥因为我小时学这课之前节课略有兴趣，老师还这没讲就已经看了一遍到过“蔡候去杭州时。烈士纪念馆”，所以对
一说的，纯属自己喜欢那个时候是才看的。对没有老师留预习作业绝
看过一遍就记住了。基本上忆没有分散，当时因为没有学这么多东西，记
后来上课时，吴老师领起念。读课文，因为记住了，所以我就没翻开书，跟着大家一着大家
让全班同学停止了读课应该是我当时的举动过于“嚣张”，吴老师直文，喊到“田宇你把剩下的背一下”。接
惊诧地全班看着我站起来背完了全因的。成篇，他们没被夸学习好是有原
记不清小小年纪就显露出爱显摆天性当时的我是什么表情。
这节课后她直接建议我跳级了。
一点儿的我不会明只有七周岁多笑容。头露出了道对着镜白烈士纪念馆的义，只是知意
……
。基本上如此了记忆小学一二年级的
三年级的课程根本就考直接跳级导致记忆是上课没几因为，至于多么得很不好三年级的没学，因此不好忘记了。天就是期中考试，
的我还是很那时候愿意学习的。
朋友起玩儿。意学习，是上课基本窗前等我很多小作业，据说上能听课，放在疯学可以当围在写完作业一时有玩儿前第一时间完成我说的愿
至于他们什。么时候写我就不知道了
回很快到前几名了。期末考试就
”，我了“范文构思去年回创业城时中，这篇作文占据了一篇作文，被评为原本的很重要的分量。，父亲找到了当年我写的
翻找，父亲在创业在我写边家里找。城找，完回我在间就开始两忆录大纲后第一时
坏。保留的东西多有有好也
好处是可的东西。以回忆起更多
有些时候很多人和事都没有什么印象西就又回想起来了。了，但一看东
坏处是留的东西太多难了。一件具体的简直是太有时候想从中找出某
多天的翻找经过两边同时20至今天晚上11点前是找不到了。今，于共同确认，截天
但有个在未来某个不经意的共识是这篇作文肯定会出现。间里会再次时
于是我在这里留下40方。的空地0字
为小学时的范文而留白！
，再把它补到这里来。等到找到了
，就是那个写当场景。现砌起来很其时其实就是在还不远，我还是能记的一个劳实虽然没找到这篇作文在多形容词堆动但再次读过的时间离现法。得一些，看自然是可笑，但
不是因为文章怎么样，文后受益的。此增加的自信被评为范而是由
所不重要了。以这篇文章真的
知道，我从小印象极深。的、小学范文块儿、生字、背课多的笔墨介之所文、写字基本上都是字等以花费这么绍这些，是想让人
喜欢才记忆深刻肯定是因为。
由此看来定也都是偏文科的，有道这些我最后弃理理的。都是文笔所必需的，肯学文不是没
至少现在看来能记得的都是语文。
数学，除了两道题外，么记忆。至于基本上可以说没有什
完全没印象。道题，就不能说两既然还记得
一次和别人明白过，根源就来源于年级开始就一直没我曾不止吐槽，我有些题是从小学四五弄这两道题。
开甲阀门多少小时可可以注满可以注满。池有两个进水阀门现在问同时打开后多少小时可以把题目一是一个水阀门多少小时，单独水阀门水放没有了。，水池底部有个放以注满水池，单独开乙再同时打开放水开甲乙两个注水口，如果水池满了口，多少时间
出题的人纯是闲的。
场景。我四十多年也没遇见过这种
时间，乙走路a地到b地骑车用多少甲从追用多小时间，现在乙走题目二是骑车去追，用时多久后了多少分钟后甲发现上了乙，把东西交给乙ab地，结果两人同时分别到达，问两地多远。后骑车返回他忘记某物品，然后
这个真不知道，现在也不会。
一下时间或距离。极多，上学就忘带书包了记某物品的事儿倒是女儿有一次，但到过这种情况，忘同样是四十多年没遇一下，从来也人没要求算基本或是让别人送也上都是返回去取不仅仅我忘记，比如
的料儿。数学题看生就不是做这种无聊来我天
视。这点深受女儿鄙
讲了好几遍我现在还我园时小她幼儿是不会。那时候没是真的果题夫人已经给我有这样的题。学的分糖转不过弯，幸好当年
选欢的又都是写作方面的西，从小喜择东写吧！既然数学不好玩儿那么就
无可替代乐开心也是的。搜肠刮肚地写出的“名一样，看着自己章名句”，那复后的快种历经山重水毕竟写作也如画画
。毕竟柳岸之花很美
的。复是绝对不会自力吧，毕竟山重水那就努动过渡到柳暗花明
继续走吧！
哪一没见片柳叶。到候是踏遍了青山也怕还有更多的时
那也没什么。
一场灾害颗如一个农民春种夏耘。到头粒无正秋天如何。春种远束之高阁；他第二年收，他也不会为此而将劳动永的收成夏耘而不管仍然会心平气静去就如路遥说的那样：
确实没什么。
沿途也有风光！！毕竟
！也如画
也如诗！