会上这次组的展示己常浩南，原本主要面对的是自课题组的研究生们。
基大多数人在这方面的础还是比较差的。或者方振这样的人物，而哪怕是杜义山的课题组，也并非都是姚梦娜
如果直接开始讲部分人而言就基本模拟计算过程，对于这马观花。相当于走
听不懂的东西全听不懂的。往往是完人对于完全
多就是事后感慨一真的学声好厉害这样子，并不会到什么。最
因此理论部分开始讲起。他一开始才准备从
台下确实有过那么一瞬间的的时候，常浩但刚刚在看到南竟然坐着不少老师动摇。
础理论讲解教授会不会对冗长的基这些来头颇为不小的感到厌烦？
在？模拟方面的技能要不要先展示一下自己
：但杜义山刚才说的个字关键的两中提到了很那句话
旁听。旁听
无论下之外都是在旁听。，除了同组成员面坐着多少人
这让来的计划进行。他最终决定继续按照原
示物体的某一代表”，u，μ，ω，“我们知，ρ特征长度，㮀表示的力，可以记为7性长度，作为研究的道，流体个自变量的函数，f=f（l，㮀c），其中l表作用于物体上……
”析后，可以将具有几体所受到的力Ｆ记为何相似的同类型物经过量纲分“……
“下面我们依次讨纲参论上面这个公式中出现的无量”数……
刚开始的时候，常浩南确实还是有点紧张的。
的粉笔在。态，手中又一个算式进入了状黑板上飞快地写下一个进行，他很快就但随着讲解的不断
来，也能对计算流体整的认知体系。力学模拟形成一个完即便理论功底相对比较弱的人，只要跟着他的思路走下
识的厉害之处了。这就是系统赋予知
流体力学的应用当然非常熟悉。上一世，常浩南计算
只能算是了但真要说到这些理论，那最多解。
些理论知识系统buff之后，这才如同般。印在他的脑子中一刻在重生并得到
用。以前的常浩南其实不耽误应论作用也一度觉得这种基础理不大，反正又
之后，他才意识到这种看法错但到后面要做的项目越来越复杂的离谱！
亦趋。基本原理，就永远只能不掌握屁股后面亦步跟在别人
一个人的问题。是常浩南实际上这不能说
年代初本来就是航空工冲击最大的一段时识业受到新知间。80年代末到90
方两边一起来。间内涌入国内，大量以前并未接而且还是从苏/俄和西在很短的时触过的理论和技术
台下听过程之中。，都还处在学习教授和课的学生很多时候，台上讲课的
以外，学到的东西都博不精。代大学生，除了某些确实天纵奇才之人因此他这一有些……广
所以常浩南才选择了这样一种更加通透的讲法。
刚才的判断有问林天已经意识到了自己听着的唐。另外一边，正在下面题
扎实的虽然还没讲到具体的应。要在组，绝对不是个用部理论能力需如此新手所能拥有的会上报告学习进度的分，但
时常浩南所讲的内终于进容也入了数值模拟的部分。此
种方法不需要绝大多数对n-s近似处理，因此其计计算算结果比较准确，但在对湍流流动做出于巨大，以目前的方程直接进行数量过“直接数值模拟方法即值求解式方计算机性能而情况下，这种求解计算，这言完全不现实。”
和大涡模拟法……”“对于非直接数均法说，主要有两支，分别为雷诺平个大的分值模拟方法来
散，这有助于处理流动问题的模拟响以精确到有效雷n……”低雷诺数和近壁g率方程与标准kk-㲐模型其湍动能与诺数（旋涡尺度）对湍7的积分，可流输运的影;-㲐模型非常相似，通过对于前面方程4耗“雷诺平均法的r
不知不觉之中黑板写得满满当当，常浩南已经把面前四块巨大的。
唐林天在模拟南讲的这些东西他也都知浸润以分出一些精力去关注方面本就颇深，常浩周围其他人的状态。道，因此可
的并不透彻，分，即便是一些老师也理础物理学了解了分有关模拟的。人都已经相比于刚才的基因此很多内容，这一部论部打开笔记本开始记笔记
用说了。们就更不至于被带过来的研究生
了，怎么可能还意识不到计算机时都是本科毕业之代已经到来。后还继续深造的人
毕竟是少数。是，能完全靠自学成才的人但
只但大多数人都得前逡巡而不入，或者勉强入门领。是在这个领域的大门又不得要
次几乎从零于这些人而言无在这种情况下的理论讲解，对开始的、系统性，一异于指路明灯。
多一个半小时的时多数人仍然维持着，但教室里面的大全神贯注的姿态。常浩南开此时距离过去了差不间讲已经
对于唐林天更让他感到意来说，这甚至比讲述的内容本身外。
堂的极一个经常给学生上课的教授，他太清楚作为课限在哪里了。
绝大多数人也走神。一节课45分钟，再往后，哪怕是好学生也多多少少会溜号5就能集中30-3分钟的注意力，
但情况。完全没有发生这种，90分钟过去，竟然是在现在这个教室里面
笔记本。唐林天也翻开了自己的
是常浩南讲的知识点，而是通者从一开始过回忆复盘后到现在不过他记录的的讲课方式。东西不
上面的大概十几些自嘲地摇以后，看着笔记本内容，他有分钟了摇头。
才意现在把人识深入浅出地讲出来的是对方精深的理论功刚才光是听讲没有感觉，底。识到，能把复杂的知，完全靠家的思路列出来之后
怕想做成教案，都要颇这些东西他哪费一些功夫。
然而常浩南可是直站在讲台前面脱稿讲一解的！
想到这里，唐林天突然有些好奇。
整个讲解过程之后的进步？一个初学者听过，到底能获得怎样刚才的
了大概恰好，一个学生模样，穿着衬后者笔记衫的男生，此时坐在他旁边的是第五页的样子。已经记到
感受。备问一下着常浩南擦黑板的于是趁唐林天伸出钢笔，轻轻功夫，碰了碰对方的胳膊，准他听到这里之后的
想到男生连头都没抬，直没胳膊语气说了，一句：同时用极不耐烦的接甩了甩
“别动，好好听讲！”