分喧闹！多了几此时的教室里，
。本来大家的女人就有些讨厌对这个有些霸道
了……现在的孩子早已不是当初的
？真以为学生还在怕老师吗
尊重！那叫
！尊师重道
莲并非如此，依靠平时可是，在大家什么样的做派？成绩来威胁众人，这是眼里，焦慧
她的问题，但的不对了。不认真讲课，就是你是，你上课或许师并非是，她取代何老
一次两次，大家都立即理解和接受。能
不是误差。但是，你这
是他娘的错误！
气，脸上的妆容而焦慧莲难看起来。同样强忍住内心，此时都有些的火
“了，安静一下！”好
“继续上课！”
特别是在临床中的意义。”讲，糖酵解及其生理“接下来，我给大家讲意义，一
于相对缺氧状态，必须通过糖酵解过程，能量需求增加，需“例如剧烈运动时以增加氧的供应量，糖分解加速，此时即，以使呼吸和循环加快……”补充所需的能量仍不能满要的能量，这时肌肉处足体内糖完全氧化所
到十分钟的功夫。只是，不
话了。下面又有一个人说
是吴天杰！
吴天杰：“老师，。”您讲的这里又有问题了
见血中乳酸浓度成倍地糖酵解加强的结果。升高，这是在剧烈运动后，可“
原地区进入高原的初期，由于缺氧，通过增强糖酵但是，人们从平所以组织细胞也往往能量。解获得”
“解来获取能量。”胞也需通过糖酵所以，严重贫情况下，组织细血的
“糖酵解是一种人体代偿性的……”
的。”“您刚才说是病的，其实是不准确理性
没有一样，公然和焦慧莲气站起来如同陈恭他们胆有点怂，杰是做对抗。吴天
这是因为吴天情都不想承担！杰十分珍重自己的履历，任何有风险的事
他是一个十分善于钻研的人。
谨小慎微！
想要抓住每一個机会。
但是……
老师对他也不错亮老师，何他同样也很喜欢何明。
，憋着一又委屈报的何让吴天杰内心无奈现在很多人怀疑明亮，这是他举肚子的火气。
就你们热血吗？
恰巧……恰巧…
错话。这一节课，心焦慧莲不在焉，总是说
。然给了吴天杰这自一些机会
人对他改观不少。吴天杰这一番话，教室里不少不其然，伴随着果
这个世界的不公和恶愤怒。生牛阿谀奉犊，对于承的人，都是初没有人意，充满了喜欢一个
春不羁时，鲜衣怒马少年郎！正值青
落。天杰话音刚吴
乱中节紊且您说的陶胜男也站起来糖酵解，激素调也有错误！”说道：“对，而
、柠檬是其激活剂！“限速酶是代谢产物的等是其抑制剂，ad酸”性调节，atpp和amp反馈
了！”“您又说错
，不是五聚体。”是一个四聚体形式孟婷这个时候也忍化效率最低的三个限速酶其分子中，起决定作用的是催不住说道：“酶pfk-1。
……
起了人忍不住说来。渐渐地，越来越多
来越难看台上的焦慧莲脸色越！
自己以前？上的课不一样啊这……这怎么和
生化这么难的东西……
么多？这群学生竟然懂得这
而且……
的背下来！无论是细节还是具体的指标，都能清楚
这他妈是普通班？
玩笑啊？开什么
多？班学生懂得这么普通
焦里上课了……慧莲忽然后悔来这
他根本想不到竟然如此难缠！，这一群学生
劳。一切焦慧莲当意承认，这然不愿是何明亮的功
是这样都学不在她眼里，教吗？
本书，有什么区别？同样一
可偏偏……这一切就是不一样。
是有着深亮的教学是下了真功，还是对于知记忆，等多方面都夫的，无论是备识点的入研究的。课何明
研——生化密卷》着风险给大家在课要不然，他也不敢冒《成功考堂上展示了。
就是正确的！在何明亮眼里，对于学生教学有帮助的，
不一样。自然也和其他所以，他带出来的学生，学生
慧莲更不知道的是焦……
》的帮时间，大家《生化密卷在这助下，水平提升很快段。
。甚至于，已经产生了学习的兴趣
来的这系最难培养出一种东西。是现代教育体
难了！生要产生兴趣，太……想化原本晦涩难懂，用来好东西，但是或许是一件催眠
多妙的把现代医疗技惊喜的发现，现在很看起来高大上，甚至感精尖的技而陈恭去解答出来术和知识结通过生化在《生化术，原本可以觉高合起来，让密卷》中，巧。
的确如此！
生理，让人们更了解人体的功能。
释清楚人体为什么会有，甚至能解去理医疗手段和这样的反应。解现代的一些更好的而生化，让人们治疗途径
这的学科。是一门具有“揭秘”色彩
。的成就感和快乐兴趣，无非是至于所谓的来源于生活中
吴天杰为了这种快乐。预习，因了享受大家的吹为他感受到捧，提前
东问西。家长问很多医学身边的朋友、亲戚、一个情景，就是被生，会面临
这一切，便变得，但是搭配生化密卷可是，晦涩的课本，让容他们很难解答，易起来了。
所以，大家。才会产生兴趣
可能是成就感和快乐。一切兴趣的来源，很有
家学习起来，兴致很高，主动性很强。所以这段时间，大
，焦慧莲的讲课若是在之前，不一定有人能发现。
穿了。但是现在……焦被大家毫不留情的拆在焉的表现，却慧莲心不
一个差别。会发现大学和高中的上过大学的朋友
取上高中，你所获老师的讲述。的知识来源，主要是
里的知并不足。多和复习，老师参与感识，大数来源于伱的自学而大学，你脑海
为什么？
师因为很多学校，很多老，一门心思就在钻对于教学，没初那么认真了。研如何“升职称”上，有当
，会把你的上课成绩拿标准。哪个大学，无论是9来作为85还是211，在毕竟，没有晋级教授的时候
……
室里堪了。，此时已经混乱不教
犯错的事实有点下不来台了，焦慧莲甚至也接受不了屡屡。哪怕她脸皮再厚，
学生们指出来。况，是被下面的更何
而此。时此刻
面，耳中。杨广业和林收富两人，原原本本教室外海的把这一切尽
杨广业内心复杂。
水来！他看了一眼林海富沉，如同能滴出，面色阴
”“好！好啊！
“真好！”
“林主任，这就是你的优秀教师？”给我培养出来
中的人缘好、水平过硬量优秀的模范表现“这就是，教学质？”你口
“真好！”
研室在你手里，我可真的是太“教放心了。”
不是打成一片“还和学生打成一片？啧啧，没错，都快吗打起来了，这能？！”
“呵呵呵……”
，一甩衣袖，杨广业说完之后外面走去没有给林海富留情面。，丝毫大步朝着
的。内心又是惶恐不安林海富又急又气，
里面焦透过窗户，他看了一眼。慧莲，气的差点吐血
这搞得……
哎！
林海富气的老牙都在颤抖。
给你机会，你不中用啊！
关键是……
闹得，自己都……现在没法交代了。
但是……
林海富实有件事儿搞不清楚。在是
这这么厉害3班4班的学生们怎么就呢？
的。步步走上来的，，肚子里也绝林海富毕竟是一识并不，四级级实验员生化知差，正教授三级对是有货色
这群学生们和焦慧是因为如此，的要求有多才他更加清楚，刚高。莲对话中对于知识量可正
错误，这本身就是对知识掌握度极高的表现。速上课的时间里，发现而且能在快
又怎么样呢？并没有能，追上第一时间追上杨广业，因为他知道他
解释？
在事实面前，任何解。释都是苍白无力的
这么足足站他就了这里。了五分钟，这才有些无奈的起身，离开
力”下属那么简单，仅仅是周锃的“得其实不的领导。外面焦慧莲，关键是对方的公公是
会这么极力推荐。所以他才
现在……
推荐个屁啊！
吃着不还惹了一身骚！羊肉没说，