陈恭：？？？

。些错愕如其来的积分让陈恭有突

我不正常吗？

的看哪他儿杀的不好吗？”一脸复杂着侯亮：“亮哥，我是……

盯着也是头皮发麻，他一旁的侯亮连忙句摆了摆手，尴尬的说了：被陈恭

没有必们“这个……咱要这么折磨人家呀！”

？”“你说对吧

我，怪渗人的。”么看着“还有，你能不能别这

“残很安真看着盘子里的牛蛙：觉的呀，他死的不，就疼了那么一下。”详，物理麻醉陈恭认忍吗？我

“咱们杀了就行了了，把内脏清理侯亮：干净之后，就可以做菜。”

“可你看看你……”

，有的蛙陈恭摇了摇头：的轻如鸿毛死的重于泰山！”“不，有的蛙死

得，它他的人生价值。”实现了“我觉

己的动手解剖能力，只”桌，我用它来锻炼了自“研之梦，是它墓志铭上，会有一句这样的话，学生的梦想用二两残它的命运注定了要上餐医以食材躯，成就。之心成就科

“这残忍吗？”

吗？”“你不觉得……这很浪漫

语塞。侯亮闻声，顿时有些

他看着陈恭，半天说不出话来。

……对……脑回路多少绝对绝这家伙正常！有点不

但是……为么我找不到驳呢？理由反什

。而身后的杨丽也是彻底傻眼了

原来如此！

她怎么也没有想到陈恭来这里是锻炼解剖能力的？

中神刺激实验！打火机刚才他用经，分击器击明就是青蛙神经反射电电

可是……

觉得有些……复杂。总杨丽看着陈恭的脸色，

已经彻底帮你我帮你杀第二……处理完了，“亮哥，刚才的牛蛙我”

不了不了！”侯亮连忙制止：“

有“我觉得……你来这里点屈才。”

“哎？请问你找谁？”

候也注意到了杨丽，顿亮这个时时好奇的问道。侯

事。”辅释，正好找他有点员导他们的杨道：“哦，你好，我是陈恭丽连忙解

”转身望了过来：“导员？您怎么知道我在见这话，顿时这里？陈恭听

着陈恭说道：“同遇到了救你。”快，收拾一下，侯亮见状，如兵，连忙对快走吧，你们辅导员找

“还有，以后别来后厨给我添乱了！”

侯陈恭。不及待的想要赶走亮迫

杨丽见状，也是满眼带笑。

说实话，陈恭这小子是个奇葩。，可真的

炼自己的解剖能力？竟然能想到来后厨锻

刀能当这切菜手术刀用？

玩笑……开什么

不对！

忽然，细细的看了起来。了什走到了刚才放牛蛙的盘子里似乎想到么，她连忙，杨丽顿时脸色一变，盛

这一眼！

她的眼神顿时变了。

这不对劲儿……

这是用切菜刀能切出来的吗？

各个系统，，恰如其分！组织之间的分离

就是切割，也有不够够。，那若是非要说缺点的，粘连度和切割完整率锋利都不手法有些拙劣，刀子话

瑜。但是……终究瑕不掩

能用菜刀把织分离到这样的水平，十分难得。牛蛙组

这是基于对解剖学有足够认知水平的表现。

厉害。

了不起！

真的是厉害！

不过……

怎么对牛蛙的生理构构如此了解的呢？造和组织结他

这根有的啊？本不是医学生课本里

实际运用是实际运用而且，基！础知识是基础知识，

忽然，杨丽想到了一由得瞳孔一缩。种能力，她不

“应用！”理论知识的临床

思临床也就是维！

却忽然发现有一种，考虑业以后…几年的这种能力隔阂！，杨丽十临床实践，分缺乏，她博士毕过去临床，但是…

她明明感觉了临床以后，却根本放出来。，可是到无法彻底释积累很多自己的基础

思维不足的局限。”点：“这就是临床直到她老师告诉她一

思维越强的人，床思维的能力，是理论知识转化为临床应用的转化度这种临，转化率越高！”临床“

临床上越高！”这种人学习东西以后，转化为“

害！”临床，同理，临床识也能转化为科两开花的人知“这种人，往往都是科研临床知识他们很好的用于研成果，十分厉，理论

失落了很久，但是……直到后来他发现，其实很多人都不具备，或者说他，这种能力并非自己为此杨丽也维并非那么优秀。们的临床思

也不去关注了。这也才释怀了，

力！的身上，看到这样的一种能而此时，杨丽没想到竟然能在陈恭

化度的话……陈恭的临床思维能力，绝对高的吓人！若是说理论转

学科生的临床专家，未来的用种人是天导师的话来说，带头人。这

面色复看着陈丽恭，杂。杨

她忽然觉得是否应该带着陈恭进入科研领域？

许临床才说，或对于这种人来是最适合他的舞台啊！

维。出来令大伯杨广业可他偏偏在科研领域，都震撼的实力和科研思就已经展现

真的是太恐怖了！

太不正常了……这种人，

可他偏偏，还这么努力。

你来一下你聊：“陈恭，，我想和后对着陈一聊。一恭说了句杨丽深吸口气”一下自己的内心，随，平息

我的问题，我这边也有“关于上次你问了答案。”

次我再来帮忙哈。”对着侯亮笑双眼一亮，连忙笑：“亮哥，下了丽的话，陈恭果然听见杨

导员，那……咱们走？”“

杨丽一愣：“要不，你先洗洗手？”

……

……

而此时。

基础学院。

副院长办公室内。

杨广业看着眼前的两本书，忍不住叹了口气。

沮丧。空的失落，让他有些那种期待落

原本以为遇到了志同道的合的人，却发现只是孩子。一个闹着玩

急或许是自己太了吧？过于着

在学校图书馆这么多年没有人这些书放借，是有原因的。

也罢，自己看看吧。

说话间，杨广业就自己翻看了起来。

流逝。时间一分一秒

是挨着看，他是选的寻找一些知识点查看。杨广业并非择性

理论，以及卡尔文转，是否能应用于临床之中。三羧基循环循环，这些正传反重点查阅的就是就比如他此时

而就在这个时候……

他忽然发现里面竟然夹着一张纸条？

“嗯？”

看了起来。拿起纸条杨广业微微皱眉，

环的原料呢？”转，羧基循“人体应该同时存在三环的正转和反如此一来，中间会成为卡尔文循羧基循环的原料？还是产物会成为三

看着问题，杨广业。顿时愣了一下

因为这个问题，根本不是一般人能提出来的！

有正转或者反产物！转，都会中间

而中间产物都一样，这，似乎的确很难去分辨……样一来

这个问困惑之中的！杨广业有了一丝灵感题，忽然让原本处于

一时间，杨广业顿时兴奋了起来。

他顾不上其他，…赶紧翻开书籍…

这个时候的他的那个人，真的是个不可多得的人才！前借走书惊讶的发现，或许之

年仅大二啊！

竟然有这样的思维？

是巧合？还是天才？

续翻看了起来。杨广业连忙继

告诉他答案！许，接下或来的纸条，会