陈恭：？？？

。突如其来的积分让陈恭有些错愕

不正常吗？我

我是……哪儿杀的不好着侯亮：“亮哥，吗？”他一脸复杂的看

摆手，尴尬的一旁的侯亮被陈恭盯着连忙摆了也是头皮发麻，他说了句：

咱们没有必！”要这么折磨人家呀“这个……

“你说对吧？”

着我，怪渗人的。”“还有，你能不能别这么看

真看着盘子里的牛的呀，他死的很安详理麻醉，就疼了那么一下。”陈恭认蛙：“残忍吗？我不觉，物

，就可以做菜了。杀了就之后侯亮：“咱们行了，把内脏清理干净”

“可你看看你……”

陈的蛙死的重于泰山！”恭摇了摇头：“不的蛙死的轻如鸿毛，有，有

“我觉得，它实现了他的价值。”人生

铭上，会有运注定了要上餐桌，我二两残躯，成就能力，只是它墓志医学生的梦想。”之心成就科研之梦，用用它来锻炼了自己的动手解剖“它的命一句这样的话，以食材

“这残忍吗？”

浪漫吗？”“你不觉得……这很

。语塞侯亮闻声，顿时有些

说不出话来。他看着陈恭，半天

少有点不！……这家伙……绝对绝对正常脑回路多

是……为什么我找不但到理由反驳呢？

是彻底傻眼了。而身后的杨丽也

此！原来如

是锻炼解剖能力没有想到陈恭来这里的？她怎么也

蛙神经，分明就是青刚才他用打火机电击器！神经反射电刺激实验击中

可是……

杨丽得有些……复杂。看着陈恭的脸色，总觉

你处理完了，我帮你杀第蛙我已经彻底帮二……”“亮哥，刚才的牛

亮连忙制止：“不了不侯了！”

“我觉得点屈才。”……你来这里有

？”“哎？请问你找谁

也注意到了杨问道。侯亮这个时候丽，顿时好奇的

解释道：“哦，你好，我是陈恭他们，正好找他有点事。”的辅导员杨丽连忙

您怎这里？”陈恭听见这话，顿时转身望了过来：“导员？么知道我在

说道找你。”忙对着陈恭见状，如同遇到了救兵侯亮走吧，你们辅导员收拾一下，快：“快，，连

厨给我添乱了！”“还有，以后别来后

陈恭。侯亮迫不及待的想要赶走

是满眼带笑。见状，也杨丽

恭这小子，可真的说实话，陈葩。是个奇

的解剖能力竟然能想到来？后厨锻炼自己

刀用？术这切菜刀能当手

开什么玩笑……

不对！

脸色一变，似乎丽顿时放牛蛙的到了什么，她连忙走到盘子里，细。想了刚才盛细的看了起来忽然，杨

一眼！这

她的眼神顿时变了。

这不对劲儿……

用切菜刀能切出来的吗这是？

各个系统，组织之间的分离，恰如其分！

若是非要说缺点的话也有，那就是切不够锋完整率都不够。粘连度和切割割手法有些拙劣，刀子利，，

但是……终究瑕不掩瑜。

织分离到这样的水平，十分难得。能用菜刀把牛蛙组

有足够认知水平的表这是基于对解剖学现。

厉害。

了不起！

是厉害！的真

不过……

结构如此了解的呢？的生理构造和组织他怎么对牛蛙

本里有的啊？是医学生课这根本不

而且，基础知识是基础际运用！知识，实际运用是实

种能力，她不由得瞳孔忽然，杨丽想到了一一缩。

理论知！”“识的临床应用

也就是临床思维！

分缺乏，她博是……几年的临床实践，却忽然发现有这种能力，杨丽十，考虑过去临床，但士毕业以后一种隔阂！

很底释放出来。她明明感觉自己的基础积累多，可是到了临床以后，却根本无法彻

“这就是临床直到她老师告诉她一点：局限。”思维不足的

知识转化为临床应用的转化度“的人，转化率这种临床思临床思维越强，越高！”维的能力，是理论

上“这种人学习东西以后越高！”转化为临床，

也能转化为科研成果床，同理，临他们很好的用于临，十分厉床知识，害！”理论知识科研临床两开花的人“这种人，往往都是

并非自己，其的临能力实……直到后来他发现失落了很久，但是不具备，或者说他们很多人都，这种床思维并非那么优秀。为此杨丽也

关注了。才释怀这也了，也不去

能力！身上，看到这样的一种而此时，杨丽没想到恭的竟然能在陈

力，绝对若是说理论转化度的话……陈恭的临床思维能高的吓人！

用导师的话来说，这的临床专家，未来的学科带头人。种人是天生

杨丽看着，面色复杂。陈恭

着她忽然觉得是否应该带陈恭进入科研领域？

或许临床才是最适合他的对于这种人来说，舞台啊！

令大伯杨广业偏偏在科研可他撼的实力和科都震研思维。领域，就已经展现出来

真的是太恐怖了！

，太不这种人……正常了

可他偏么努力。偏，还这

后对着陈恭说了句：“陈恭，你来一下，我想和你息一下自己的内心，随。”杨丽深吸一口气，平聊一聊

“关于上次你问我的问题，我这边也有了答案。”

果然双眼一亮，连忙次我对着侯亮笑再来帮忙哈。：“了笑听见杨丽的话，陈”亮哥，下恭

？”“导员，那……咱们走

杨丽一愣：“要不，你先洗洗手？”

……

………

。而此时

基础学院。

副院长办公室内。

叹了口气。的两本书，忍不住杨广业看着眼前

落，有些沮丧。的失那种期待落空让他

原本以为遇到了志却发现只是人，同道合的一个闹着玩的孩子。

或许是自己太过于着急了吧？

这些书放在学校图书馆这么多年。没有人借，是有原因的

也罢，自己看看吧。

了起来。自己翻看，杨广业就说话间

时间一分一秒流逝。

杨广业并非是挨着性的寻找看，他是选择一些知识点查看。

就比如他此时重点查之中。阅的就是，以及卡尔文循环论能应用于临床三羧基循环理，这些正传反转，是否

而就在这个时候……

？条他忽然发现里面竟然夹着一张纸

“嗯？”

了起来。广业微微皱杨眉，拿起纸条看

呢？”是反会成为卡尔文循环还循环的原料？正转和应该同时的原料“人体存在三羧基循环的转，如此一来，中间产物会成为三羧基

杨广业顿时愣了一下着问。看题，

为来的！因题，根本不是一般人能提出这个问

会有中间产物！正转或者反转，都

而中乎的确一样，这样一来，似间产物都很难去分辨……

的杨广业有了一丝灵感！问题，忽然让原本处于困惑这个之中

，杨广业顿时兴奋了起一时间来。

书籍……他顾不上其他，赶紧翻开

借走书的那个人，或许之前这个真的时候的他惊讶的发现，是个不可多得的人才！

年仅啊！大二

竟然有这样的思维？

是巧合？还是天才？

杨广业连忙继续翻看了起来。

或许，接下来的纸条，会告诉他答案！