面色亲和且气息。带有三分学霸吴天杰坐泛在那里，嘴角起淡淡微笑，
是单纯的记忆，其实“所以呢要思维导图模式的板块分析。”，理解不是需
。”如此“这个三羧基循环也是
“……”
走”思想分类一起来。，周围吴天杰的话说完来按照他的“五步群人连忙拿起书
没多久……
果啊。”，真的很有效“我靠
了？”我脑海里竟然有画面，我感觉“是啊
“这种理解方式好厉害么想到的？”怎了吧？你是啊，班长，你也太厉害
简直绝了，班长，你这生化水平“这种理解何老师是不是推荐你去实验室了？”可以啊，我听说
牛逼啊，这就是学霸绝“了！”的思维吗？
人跟啧，“啧啧人的差距太大了……”
………
……
的吹捧，吴天杰没有丝毫的骄傲，反而谦虚的说了句：听着周围众人
“其实……没有大家说的那么夸张了。”
纳了一下“我只是按己平时记笔记归的方法照自而已。”
我可以借给你们。”“你们要是感兴趣的话，
用糖果哄骗住杰如同旗开得胜，友谊一样，有意无意的，看了一眼陈恭了幼儿园小朋吴天友，获得更多这说告胜利。话间边，似乎在宣
上一次在课堂上，了优势。陈恭可以说是占尽
那又如何？
。这一次，他有足够的信心扳回一局
对上陈恭的目光而此心一紧张。，他顿时内时，吴天杰正好
屁啊！”没出息，紧张个“
向陈恭紧接着，他眼p爆发，直逼。神技能发动，体内at
发的时候，了空气中！可当他蓄势待却忽然感觉打在
巧、谢谢惠顾的表理解、乖情？宽容、陈恭竟然对着他露出了
这是什么鬼？！
吴天杰傻眼了。
了，输出该怎么出装伱这表情，让我装还是坦克装？不知道
陈恭怎么能不开心呢？
件了经百分百确定，就是自己的课。这刚才听完之后，他已
三百块！
你开业以后，买你西的人，不是朋友，是……陌东生人！果然，鸡汤文说的对，
说的好啊天杰买了自己的，他们班这么课件吧？多人，也就吴
油啊。不错，有眼光，小伙子加
看着周围一群对着吴天杰吹捧的人，陈恭不禁笑了。
肯定能赚一点广告效应呢估计，这一波。
，他的课完全可完全可以沉到大学生中。人，消费市场看来下以不用单纯的卖给考研
迎的样子。看着吴天杰如此受欢，陈恭陷入了沉思
要不要一个月给他六百课呢？块，让他卖
块六百是不是多了……
端着而啥可嘚瑟的。自以为学霸一样，有此时，陶胜男本来就对個架子，吴天杰有点不爽，整天
寿伟翔也是叹了口气：“可恶，被无语的看了一眼对方，他装到了！”
“陈恭，你能不能行啊？”陶胜男也是压低声音：
你可咱们三班丢人了。”给“同样是学霸，
是好吗？”好笑了笑：“挺陈恭讲的确实的啊，你不觉得人家
“你们多听听，学一学，这循环真的理解是有帮助，对于三羧基五步记忆法的。”
起中指。而同的竖几人闻声，不约
……
没多久。课间休息的时间
了教来以后，率先打开何明亮走进室的投影仪。
插了进去。然后把一个u盘
“好了！”
“大家安静一下。”
式上课。”“接下来呢，方我给大家换一种
时候，发现大家个知识点的刚才我讲三羧基循环的对于这理解和记忆有些困“难。”
“的确，门槛是肯定有的。”
一份特殊是站在“但是，我这里呢，有了大家的角度去分析问的讲述，的课件，对方对于这一十分透彻，而且题的！”个课程
，。”先安静下来“大家认真听一听
字体。快投影仪上出现了一行话音落下，很
”基循环的五步记忆法“三羧……
顿时！
了下来。台下众人安静
看向不少人齐刷刷的吴天杰，神情复杂。
！此时的吴天杰也傻眼了
他压根没有想到何明亮？上课如此不讲武德
你身为一个老课件呢？师，你上课怎么能用别人的
你即便要用，你经过人家的同意吗？
最重要的是……
可是前脚刚刚装完逼，，现在让我怎么收场啊？你这后脚就给我拆台何老师，我
…我吴天杰不要脸的吗…
的不时的吴天杰真敢抬头了。此
长聊，他密卷》。前段时间位学天的时候，分享了也是偶然听一这个《生化
已经使果十分显著。考研的学长学姐都用了，效据说，他们学校不少
成绩。，将近提升了3短短十几天0\%的生化
重这是一件很恐要的是，使用这个生化怖的数字，最密卷。
，吴天杰当下就买了！，本着好奇心于是
果……看过之后结，吴天杰惊为天人。
。是单凭他现地方，就足以但完，在预习到的让这个密卷封神了他虽然没有看
了！透彻讲的太
比起学校老师讲的好太多了。
方便简单，容易理解，记忆，这样的东呢！西，不火才怪
吴天杰对于出题人，更是惊为天人。
手，出这样的讲义来呢？是什么样水平的高才能做
，对这位出题人山仰止一般吴天杰一时间是高膜拜许久。
………
这个讲义，吴天杰这段时间装了利用好几次了，屡试不爽。
没想到，今天要被拆穿了！
而台上，何明亮坐在一旁，认真听着讲义。
真的记着笔记，时以示不时的看一眼吴天杰，，认“尊重”。下的同学们安静无比台
而陈恭看着课件，也是傻眼。
他感觉这节课白来了！
家伙……好
懂啊？家人们谁
上自己花钱上课，的是自己讲的课？
亏不亏？这一波
何明亮促大家认，一边走，一边督真记好笔记。此时在教室里走了起来
亮有些皱走到陈恭身边的时眉。发呆，顿时何明候，看着他似乎在
轻的拍了拍陈恭：“愣着干啥？他轻”
“还不赶紧做笔记！”
瞧瞧人家这笔记“你做的。”
笔记做的。“”你看你上节课
“多学学！”
如烂笔头。”点，动起来“快，好心机不
说点什么呢？，可是又能陈恭顿时哑口无言
这……
记？己讲的课，看我自己听着自笔记，然后记着我自己的写的笔
情是哭笑不得。陈恭的心
摇头，写了起凝重的样子，认真且陈恭也是摇了来。可是看着何老师如此
去重视的。和信任意，但是……这个世界，有些东西都可以不在，却值得关心
写了起来真的。，陈恭点了点头，认于是
时间很快，课件结束十分钟的了，距离下课只有不到。
人何明道：着众问亮走到了台上，对
样的课件怎“大家觉得，这么样？”
台下顿时沸腾了起来。
“这个好方便记老师，这个讲的了，关键是忆！”！何太容易懂了，浅太好显易懂，
有了一条清晰的路线之后，我感觉是住是现在感觉脑海里一片糊涂，但，感觉又啥也没有记是合上书，脑海。”“没错，第一次上完里知道了，可
“是啊哪个老师讲的？”的太好了，，讲这是
不的课件，我也用这么费力了……”“要是早点有这样
家安静一下。”笑：“好了，大何明亮笑了
解方“合学生，加上对方丰富的知识储默且接地气的讲式，很容易理解。”备，幽课人的思维，本来就无比贴这个讲
起来，多看儿都是有利有弊的，大书，深度理”解一下。家两者“但是，万事结合看
实课这个课件给大家讲，今天用“其呢，是我的不对。”
“没有经过允许而拿来使用。”授课人的
作为一个老师，付差事。”也不能这样应“而且
，我不能讲课，一来来，身为能如此，也不偷懒了。”一个老师是保护人家授课人的知识产权，二，下一节课开始“所以
功考研-生化密卷“大家若是感兴趣可以去搜索一下《成。”》
，我并非是推家，为了更好的学习，大荐或者其他，只是觉得“当然了可以看一看。”
“讲的很不错。”
收拾东西起身何明亮说离开。完，便开始
了句：“陈恭，你出来一下临行前，对着陈恭说。”
亮，起身走了出去。一眼何明陈恭好奇的看了
没上课，别耽搁了陈恭说道：“学习。”你这段时间，何明亮语重心两人结伴而行的地长的对着方，到了拐角
”不要浪费。“你有这个天赋，
成功考研的课件，对我买的“这个给你，我花钱用。”来说没有什么
去好好学习学习。”“你拿
想要说点什么，可话到陈恭看着手里的u盘，句：“谢谢！”嘴边，却怎么也说不出来，只能说了
的时候，陈恭却是……从何明亮手依然感虽然这但课就是自己讲的，觉到了一种关心。个里接过来
笑了笑：“这这个时候，吧？”明亮课讲的可以何
提意见了“”？不
课，当然没有问的一笑，我自己陈恭讪讪讲题了……
，砥砺前行，这才是一个学者该有恭的肩膀：“山外有山，人外有人，秉持初心何明亮拍了拍陈的态度。”
……