边刚进教室，正准备话朝着外面走去。这说开始上课，就看见一个学生拿着电亮生化老师何明
他略微有些皱眉，但是却也没说什么。
毕竟，这里是大学课堂。
生课。都认真上你不能保证每一个学
没有学生成绩的硬而且大性指标。学老师并
更何况，谁点事还能没儿呢？
呵呵……
，摇：了一眼何明亮只是看看着下面众人说道了摇头，
，现在开始上课吧。”“好了
“在上课之前呢，我得和大家简单说几句。”
“生物化学这门后面的。”缺个课程，不比其他课，你一两节课并不影响
力比较大，若是前面跟影响那么简单了，很“这一门课，前后不上，后面即便努力，也不仅仅是跟不上容易听不懂！”
是大家以“而生物化学也后考研的必考科目，重点目！”科目，难点科
能给大家对不会含糊，绝对去。”做平也绝待，“所以，难度让你们顺利考过我希望大时修改成绩，或者降低虽然我不会上课点名来时候，我成不可绩，但是期末考试的家认真一点对
更是对于今后患者的“这是对不负责。于你们的不负责，”
甚至余光看了一眼窗外的陈恭。明亮的面色严峻起来，说话间，何
台下众人化的难度。，大家也都沉默了下来，经过这几节课上下来都意识到了生之后，听见
后高三时代，病！都说医这一点没毛学院校是
……
……
教室外面。
然开朗。分析以后，顿时豁陈恭听完徐通的
他没想懂得这么多？！个普通的编辑，竟然能到，对方只是一
陈恭的认识。显然超出了
点。出他的困惑点和疑难对方一两句话，就能点
法解决。之前陈其实已经遇很多困惑点，或两可的地方，恭写那篇文章的时候，者一些模棱他也没有办到了不少问题，
灌顶一般。话，却让可现在，编辑老师的这他醍醐一番
于是，陈恭疯狂讨论。和对方的开始了
差？中，碳的固化，也就“行标记，果？或者是有误会影响之前的效是羧化的过若是进”是不是程，这一过程卡尔文循环
不会，碳的固化是稳定的……”“并
中的羧碳经一系列酶促反基，二磷酸的二氧bisc化o酶的干涉……”，若是不对ru核酮糖先是形成一种烯二醇中间产物可是，游离应转变为有机物“
点，那就“这不是问题的，你忽视了一分子二氧是固定三”式！化碳的反应
……
解。博的老师，每次他提出来的问题可以轻而易举的化遇到如此学识渊对方总是一次陈恭还是第，
甚至给了他极大的启发。
激动和期待。内心多了几分这让陈恭
是一夯此时的他就如同实取……狂汲、膨胀、块海绵体一般，疯
逝。，一分一秒流时间
。但是陈恭却似乎毫无知觉一般
如此！徐通也是
对方的基础，也惊艳于他的耐心给陈恭讲解，他既感慨于天赋，更灵感。通，此时的徐羡慕于对方的的时候，十分加
，正在经历自己的雕琢。这仿佛就是一块天然玉未经雕琢的璞
通并非没有事此时的徐情。
是都经来催被他。促了好几次，但挥了挥手打发走了秘书已
些无聊的比起参加一些无所谓的宴，或者是开一饭局和酒会。
享和这个年轻他更愿意一起分。人在知识，感受灵光闪烁的知识碰撞
了。一个小时眨眼就过去
，已经全部被他问完陈恭能想到的问题了。
他站在原地，闭没有上眼睛，话，而是认真思考和整理起来。挂掉电
徐通没有挂掉电话，他在等待陈恭。
说一句：“我明白了或许只为听见对方。”
送上一句开心极了。当然了，若是陈恭附那绝对会让他感谢，
，陈恭终于捋楚了思路。而此时清
《生物化学》的进度条，竟升了10个百分点！个而这，他惊讶的发现，自己然，上在这一时候个小时之间
时惊喜这让顿万分！
当然了，他更加开心惑，终于释然的是了。自己前段时间那些疑
“我明白了。”
“谢谢您，老师。”
行授业解惑。”感谢您“给我进
“谢谢老师！”
了起来时忍不住呵呵呵呵的笑。徐这一番话，顿通听见陈恭的
声，也是苦笑摇头。秘书听见这一阵笑
不过，徐教授应该很开心吧？
们书杨到了我们这里之后，你“陈恭同学，之前任务他研究的十分契合。，广业院长也看了十分欣赏，而且和
启发于你的思路这成功率会更高受所以，如果杨院”一点，但是他是个课题的话，。长来做
“他接下务书的制作。”来会进行课题任
“而你也加入这个课题组去吧。”
用。”设起到然你我们杂志才推动了这个课题，所“虽了，但是……这不投稿到以无论如何，你一课题因你而要加起，也是因为你的假一个带头的作入其中，并且
陈恭闻声，更加……不好意思了
您怎么称呼。”老师，打扰一下，请问“这个，
行。”说道：“叫我徐编徐通玩心上来，笑着辑就
陈恭：“感谢徐”老师的不吝赐教。
。”们会见面的徐通微微一笑：“我
恭感慨万千。挂了电话之后，陈
，人外有人。果然，山外有山
一个杂志社太过于渺小，竟然有如此实了。力，他现在……还是的编辑
题？至于课
参与进陈恭也很想来。
他个假设是，看看他的这个假设来的，他很想研究一番否真正的让毕竟，这提出，能否转化为成果，能患者受益。
……
……
还有不到五分钟的时间。而此时，距离下课
打了一个刚才出去的那个学生，竟然在门口何明亮惊讶的发现，小时的电话。
在还没进来……到现
必生气呢忍？不住摇了摇头，朽木不可雕也，何这家伙，何明亮
明亮今年39岁只是讲，正值壮年，但现在还教授。师，没有被评选上副何
绩！他缺的是科研成
是你想躺平的话。，科研压，倒也无所谓在大学当老师力可不低，当然了，若
路坦途。或者说你干脆有背景，有带资进组，那妥学历，妥的一
他这样的人，在如今的而何明下做一名好老师，可偏偏也希望体制，亮喜欢做老师，而且很难优势被放大。
大学，评判一个人的标准，不是学生的的科研水平。优秀满意度，而是……老师毕竟，在
……
讲台，开始何明个小问题，便走下四处溜达起来。亮讲完课，布置了一
快，不知道是有心的，上此时还是无意的，就走正好摆放着陈恭很恭的身边，桌子到了陈的论文。
变！脸色一顿时，寿伟翔
笔记本他可是很清楚陈恭。里记着什么东西呢
他正要拿回却忽然发现何明亮的手先动了！来，
时脸，就要抢回来。色一变，蹭的一下寿伟翔顿
亮却已经翻拿起了本子，随意了陈恭今天记录何明的笔记上面！看两页之后，正好就到
陶胜男的神情也顿时紧。张了起来
这……
该死！
。惶恐不安寿伟翔此时满头大汗，内心
对于内容……”“
，容易导致学生理级机构的联系进行分析解错位。”“缺乏对二级结构、三
……
。后，顿时脸色复杂了起来何明亮看了几页之
这……
然点的笔记！他压根竟不是知识点或者重这本子里记录的没有想到，
有自己的而是……对自己讲课内容的评一些不足？！价，还
明亮的脸色十分精一时间，彩。何
没有生气。可是，他却
何明的耐于教学工作的认真负于学亮最大的优点就是对心。生责，以及对
后放回了陈恭他深然合上，的桌子上。笔记本吸一口气，把
”“他叫什么名字？
一口气，内心一咬牙正要说话：“寿伟……”寿伟翔深吸
！”“老师，我叫陈恭
看见何明亮站在自己桌子旁此时陈恭已经走了进来，正好。
歉。”“何老师，抱
抱歉！”“我……刚才有，所以……点事
旷还课的事情，陈恭对于自己是有些不好意思。
看点了点头何明。”陈恭一眼，亮了：“嗯，陈恭，好名字
的笔记，写的“我看了看你不错。”
压力吧？”提出的问题也“既然你能写出来这样的笔记，我相信对我刚才没有任何
来回答一下，怎“那么，我刚才提么样？”了一个问题，你
陈恭把自己的笔记本合上，欣然一笑：“好！”
……
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