边刚进教室个学生拿着电话，生化老师何明亮这见一准备说开始上课，就看去。正朝着外面走
他略微有些皱眉，但是却也没说什么。
竟，这毕里是大学课堂。
你不能保证每一个学生都认真上课。
有学生成绩的硬性而且大学老师并没指标。
事儿呢？更何况，谁还能没点
呵呵……
说道：何明亮只是看了一眼，摇了摇头，看着下面众人
。好了，现在开始上课吧“”
呢，我得和大家简单说几句。“在上课之前”
“生物化学这两节课并不影响后面课，你缺个一门课程，不比其他的。”
！”也不仅仅是跟努力，“这一门课，前了，很容易听不懂不上那么简单前面跟不上，后面即便后影响力比较大，若是
科目，重点点科目！”科目，难“而生研的必考物化学也是大家以后考
虽然我不会上不会含糊，绝对不可能候，我也绝绩，但是期末考试的时课点名来做平时成“所以，我希望大对家认真一点对待，给大家修改成绩你们顺利考过去。”低难度让，或者降
负责。”对于你们的不负今后患责，更是对于者的不“这是
看了一眼窗外的色严峻起来，甚至余光陈恭。说话间，何明亮的面
的难度。来，经过这几节课下众人听台见之后，都沉默了下上下来，大家也都意识到了生化
说医学院校是后高三都时代，这一点没毛病！
……
……
教室外面。
。的分析以后，顿时豁然开朗陈恭听完徐通
他没想到个普通这么多？！是一，对方只的编辑，竟然能懂得
认识。超出了陈恭的然显
就能点出对方一两句话，点。的困惑点和疑难他
者一些模棱之前陈恭写那篇文惑点，或两可的地方，章的时候，其实已经遇题，很多他也没有办法到了不少问解决。困
一番话，却让他醍醐灌可现在，编辑老师的这顶一般。
于是，陈恭开始了和对方的讨论。疯狂
程，这一过程若是进也就是羧化的过”有误差？环中，碳果？或者是行标记，是不是会影的固化，“卡尔文循响之前的效
“的…并不…”会，碳的固化是稳定
”是rubisc，游离酶促反应转中间产物，若是不对o酶的干涉……，变为有机物中的羧基的二氧化碳经一系列一种烯二醇二磷酸核酮糖先是形成“可
是问题的，你化碳固定三分子二氧的反应式忽视了一点，那就是“这不！”
……
陈恭还举此学对方总是可以轻而易化解。提出来的识渊博的老师，每次他问题，是第一次遇到如的
甚。至给了他极大的启发
了几分激动和期待。这让陈恭内心多
此时的般，疯狂汲取他就如同、膨胀、夯实……是一块海绵体一
时间，一分一秒流逝。
般。觉一但是陈恭却似乎毫无知
徐通也是如此！
于他的天赋，更加羡慕分耐心，他既感慨此时的徐通于对方的基础，也惊艳，给陈恭讲解的于对方的灵感时候，十。
佛就是一块天然未经雕，正在经历自己的雕琢琢的璞玉这仿。
有事情。此时的徐通并非没
好秘书已经几次，但是都被。他挥了挥手打发走了来催促了
加一些无所谓的饭局和酒宴，或者是开一些无聊的会。比起参
闪烁的知识碰撞他更愿一受灵光意和这个年轻人在起分享知识，感。
。一个小时眨眼就过去了
陈恭能想到问题的他问完了。，已经全部被
理起来。他站在原地，挂闭上眼睛，没有话，而是认真思考和整掉电
他在等待陈恭有挂掉电话，徐通没。
或许只为听见对方说一明白了。”句：“我
会让他开，那绝对心极了。陈恭附送上一句感谢当然了，若是
了思路。楚捋清而此时，陈恭终于
进度条百分点！《生物化学》的之间，上升了10个，竟然在这一个小时自己个时候，他惊讶的发现，而这
这让顿时惊喜万分！
当然了，他更，终己前段时间那些疑惑于释然了。加开心的是自
“我明白了。”
老师。”“谢谢您，
“解惑。”进行授业感谢您给我
老师！”“谢谢
忍不住呵呵呵呵的笑了起来。徐通听见陈恭的这一番话，顿时
见这一阵笑声，也是苦笑秘书听摇头。
开心吧？该很不过，徐教授应
学，之前任务书到十分欣赏契合。“陈恭同了我们这里之后，而且和他研究的十分们杨广业院长也看了，，你
这个课题的受启发于会更高一点，但是他是你的思路。”所以，如果杨院长来做，成功率话
务书的制作。”进行课题任“他接下来会
题组去吧。”“而你也加入这个课
才推动了所以无个。”这一课题一了，但是……“虽然你不这也是因为你的假设投稿到我们杂志并且起到，你要加入其中，论如何个带头课题，因你而起，的作用
思了……陈恭闻声，更加不好意
下，请问您怎么“这个，老师称呼。”，打扰一
道：“叫我徐编辑就行。”徐通玩心上来，笑着说
徐老恭：“感谢陈师的不吝赐教。”
徐通微微一笑：“我们会见面的。”
挂了电话之后，恭感慨万千。陈
果然，山外有山，人外有人。
他现在……还是太实力，一个竟然有如此过于渺小了。杂志社的编辑，
至于课题？
陈恭也很想参与进来。
让患者受益。假设，能否转化为成果，能否真正的毕竟，这个假设是他他的这个提出来的，他很想研究一番，看看
……
……
而此时，距到五分钟的时间。离下课还有不
的那个小时的电话。口打了一的发现，刚才出去亮惊讶何明个学生，竟然在门
到现在还没进来……
必生气呢头，朽木不可雕也，何，何明亮忍不住摇了摇？这家伙
选上副教授。何明亮今年39岁年，但现在还只是，正值壮有被评讲师，没
绩！他缺的是科研成
谓。倒也无所若是你想躺平的话，在大学当老师，科研压力可不低，当然了，
带资进组，那妥妥的一景，有学历，你干脆有背路坦途。或者说
明亮喜欢一名好老师，而何他这做老师，而且也希望做可偏偏大。制下，很难优势被放样的人，在如今的体
度，而是……老学，评判一个优秀的标准，毕竟，在大不是学生的满意师的科研水平。人
……
讲台，开始四处溜达起了一个小问题，便走下布置何明亮讲完课，。来
是有心的正的，就走到了陈恭的论文。，还是无意好摆放着陈恭的身边，桌子上此时很快，不知道
顿时变！，寿伟翔脸色一
他可是很清楚陈恭笔记本里记着什么东西呢。
他正要拿明亮的手先动了回来，却忽然发现何！
寿伟翔抢回来。蹭的一下，就要一变，顿时脸色
拿起了本子，随意何明亮的笔记上面！翻看两页之后，正好就到了陈恭今天记录却已经
时紧张了起来。陶胜男的神情也顿
这……
该死！
头大安。满汗，内心惶恐不翔此时寿伟
“对于内容……”
、三级机构“缺乏对二级结构致学生理解错位。的联系进行分析，容易导”
……
复了几页之后，顿时脸色何明亮看杂了起来。
这……
记！竟然不是知识点或者重到，这本子里记录的点的笔他压根没有想
有自己的一些不足讲课内容的评价，还？！而是……对自己
的脸色十分精彩。一时间，何明亮
生气。可是，他却没有
何明亮最大的优责，以作的认真负心。就是对于教学工点对于学生的耐及
他深吸一口气，把笔记本。陈恭的桌子上合上，然后放回了
“他叫什么名字？”
寿伟翔深吸一口……”：“寿伟气，内心一咬牙正要话说
“老师，我叫陈恭！”
此时陈恭已经明亮站在自己桌子旁。走了进来，正好看见何
，抱歉。“何老师”
点事，所以……抱歉！“我……刚才有”
对于自己旷课的事情陈恭些不好意思。，还是有
了点，好名字。恭一眼，点”嗯，陈恭头：“何明亮看了陈
错。”我看了看你的笔记，写的不“
力记，我“既然你能吧？”写出来问题也没有任何压这样的笔相信对我刚才提出的
你来回答一下”问题，“那么，我刚才提，怎么样？了一个
的笔记本合上，欣好！”陈恭把自己：“然一笑
……
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爱了。谢谢各位的厚
望写一看的开心，然后也会稍家老手多太慢。点，希于微加快一点进程，不至大