上课是不用教的，想哪讲哪。来张安平案的，往往是空着手

就如这天。

内容是情报的获“今天我要讲的取、分析和反侦。”

、分析和反侦六报获很多，许忠义，你说板的途径少说有多个大字后，转身开取种方式？”张安平在黑上写下了获取“首先说获取——情讲道：

还有就是……我想不出来了。”来，想了想道：“盗窃、观察许忠义站起

“那你先”站着，等我说完。

密文件，或者从目张安平对这个开山标口我不推荐。”弟子很不满意道：“盗窃是一种方，罚站后说袋里偷拿—式，比方说盗取保险柜中的机—但这种方式

这种没有技术不划算。”大，，因为情报人员含量的行为紧急情况报获下，不建议采取取是门技术活，在非全。盗取的风险系数太“情最先考虑的是安

现在掌了宫恕的、打探、收买，比方握了一份重要情说许忠义忠义跟前获取这份情报袜子——如何从许齐思远昨晚偷报，内“我比较倾向于观察容呢就是？陈朋，你说！”

得吧，可以让顾雨菲”的就会将情报说出来。出马，只，许忠义肯回答：陈朋站起来要顾雨菲出马“我觉定魂不守舍

脸的道：住大笑起来，顾底下的学生闻言忍不雨菲羞得脸红，许忠义却死皮赖

“天王老子都别想从我情报。”里获取嘴

，真要是顾雨菲出张安平莞尔马，你丫肯定就卖了！

愿意倒贴钱。说不准还

声，张安平道有九成八的许忠义嘴“停！”制止了学员们种方式的话没有性的笑：“陈朋提供的过这个情报价值太价比！”就是美人计的收买，不低，用这里拿到情报——这可能从方法很不错，我认为

？说真话！”种方式——许忠远这人怎么样另一“我来示范下义，你觉得齐思

同学友善”许忠义昧他对待能团同学，乐于助人，和同学不会呵斥着良心往死里夸人。脸，从来、从不翻结一起……“齐公子人挺好，

义夸的不好意思了。齐公子都被许忠

我有这么好吗？

张安平笑眯眯的称心话——表现的非常好，记人员的真心话方真“大家听到了吗？这就是许忠义同学的很好，许忠义同学面赞，然后道样！”住，情报就是这在这：

和他关系不好，如果声息的放出风去你吗？悄悄的放出风良的癖好你知道齐思，你呢可清齐思远的为义同学，那远同学有什么癖好人，排挤他、孤立以悄无“许忠—他不是经他。”—他有不去，让大家都看常欺负吗？我知道你

恕的许忠义立算不算，我可被人发现是亲眼看到齐公？那偷偷看到了。”子晚上偷了宫拿人袜子时明诚同学也“不良嗜好即道：袜子，他怕还藏在裤裆里，对了，当

这事！”屁！我没干过齐公子直接脸黑：“放

知道你不啊，我瞎说的啊！的”会承认……我瞎说许忠义连忙道：“我就

是瞎大家都听到了吧？……”说的，我可没齐公子忙道他：“

众人闻言更是哄堂大笑。

张安平制止了齐公子的报吗？”复盘一下，许忠—咱自辩：“够了—他嘴里们套情义刚才知道我是要从

“知道！”

么他还要说“那为什呢？”出来

！”“他和齐思远有仇，故意恶心他

的！”“他是故意

纷纷回答。学员们

“没有！是老师太阴险了！”表示：许忠义急忙

张安平无视了许忠是故意的，义就好！这叫借刀杀人！”己的指控系不齐思远关自道：“对，许忠他为什么故意为他和义对，？因

盾来刺探。”“这种方式就是利用矛

“当然，？”是可灶，日积月累的时间来达成目的——在大多数情况下以获取到这个情报是不和他聊天，开小，可以用更长系来获取情报，比方我天天给许忠义有利用相熟关以后，无意中除此之外，还，这种方式要做的更隐蔽

“这是潜伏于敌人系。”获取方式的统时候最常用

报了？”可以刻意的观察他，除此之外，还可们是不“是也可以获取该情宫恕的袜子，那比方说齐公子偷了只要他再偷，我以观察——咱们

“再举一个例子。”

我要获取咱们特训，该怎么如张安平道：“假做？”班现在的相关情报

“收买一个学员！”

“可以偷偷溜进来观察。”

！”“多看、多听、多分析

：罗列，张安平一一舌的讲述学员们七嘴八着各自认为的方式，等学员们不说话了，便道

说派人蹲守。”比方—个不相干的方式—“我这里还有

庙。”要盯着关王“不需要进来，只

以下这些内“由此可以获取容：

课。授训练的大概内容练、吃饭、起床训每天、晚上八点到十点会有何时

人数。再盯一如果就能估算出这里的王庙的送菜水准，每天进入关下后勤，通过

准备大行通明由此引申一个获取可以根据只要晚上还灯火相关情报。着手如何获取忙碌，那就证明他们在”情报的这个讯动，我们也以盯着敌人的息，从其他方面途径——我们可指挥部，

的发散思维震撼，原来员张安平居然可以此简单的方通过如一个这般重要的情报，式获取。们为学

—话说战，往往就是这般的朴实无华……高端的情报这样的情报侦察运用—（我记得中东战争中，就有）

往是相辅相成的——分析获取、获取分析是一体的。接下来说反“获取和分析往侦！”

张安平讲道：

就是这六个字，获取、分析和反侦。”“情报这一行，其实

反侦也叫反“间。”

物来判”我提及的通过后勤的食水推舟，用忽高，那忽低的进菜量，来误“如们是不是可以顺导敌人？我断人数，这是侦察刚才

察对方指挥部晚上加通关观过说的加装遮光窗帘“我刚才的情况来获取情报，班的那是不是可以通方式来反侦？”

算混进特训的视角相应的我们是不是可以以相应的手段来反侦班的后勤，以——比以此来反侦或者反间？敌人小厮的身份侦”往大里说，反侦前方说我打文章？察情报，那“再行情报获取，然后来进在后勤方面做先将自己当做敌人，以

共谍或者日谍。出我们这个特我猜测共谍和日谍非常有兴趣，如果不意外，你们委员会和情报探查“你们可以成立一训班感兴委敌人——对我们应该趣的个自发的反间”方式，反应该能抓到能不能抓到对委员会，探查员会负责想刺探的间委员会实操，看

就能实操上手了？激动起来，这张安平的话让学员们

必须干！必须干

就不好说了。住的，因为共谍就在你们中间，可日谍平暗中偷笑，共谍你们肯定是抓不张安

”还有一个很有效道日本人的特点吗？的方法——你们知“对了，关于反间，我

学员们七嘴八舌的回答道：

“个子小！”

！”“爱穿兜裆裤

“说话的口音！”

“下巴的胡须！”

“日本兵身体偏向粗。”壮

少，张安平学员们说了后，道：“那我再不微笑着听完给你们补充几条。”

二脚指头之日本人因为的间隙特别大穿间“1、。”木屐的缘故，他们的一

。”比较多“2、日本人的龅牙

人的眼睛靠拢。”鼻子“3、日本

4、日本人普遍内八。”“

他们不能准确的发出来“5。”、l音和s音，

课就连首次跑来听让学员们纷纷说到的这些内容张安平动笔记了下来，在心。耀先他们都忍不住牢记的郑

的依据，而—但我就不能作为证据—上，只要发“当然，这别。”现以疑点，我们能根据疑点进行甄些只是判断们是搞情报的

个依据。”“切记，这只是情报工作中的一

一名间因为就谍。”“但将其解开——说不准要必须要，而，那就你的一个疑点作为情报人员，只要发发现现疑点

们举手：纷纷表示受教，这时候突然有人学员

“老师，我觉得姜思的五条中安同学符的两条。”合你刚说到

唤做姜思安的学员顿”“你不要血口喷人！时色变：

这名唤做姜思安的学员的狡辩。他忙喊出了ls，但周围的学员却虎视眈眈的盯着像是要自证清白似的，，根本不听他和

方式判断对方身了因为之前抓获，做好了随时抓捕的准是否是日谍，徐百川和郑耀先此时也起备。也是用这种过一个日谍小组，亲眼目睹张安平

安平笑了起张来，示意学员们冷静后，笑道：

思安同学是哪里人吗？”“你们知道姜

己说。”“姜思安同学，你自

”姜思安的学员忙道：“一我是直有穿木屐的习惯。湛江人，我们那里唤做

听众学员才放松了警惕。解释，闻这般

“但姜思安同学并没可这时候张安平却道：江长大！”有在湛

如狼似虎的样子让时又变得虎视眈眈，张不已。刚刚放松警惕的学员们姜思安紧顿

。”：“可受父母影响，他在家里一直穿木屐张安平又解释一句

耍他学员们顿时明白了，合着老师是故意在们呢。

就是故意“好了，不开玩笑了——我刚才的。”

写下了心理素张安平转质四个字。身，在黑板上

“同学们，作的一样。比理要求我刚才做样，你们会遇到各种各。在未来，眼前不改色是必须的心方说有人故意带节奏，就像为情报人员，泰山崩的情况

各样的假消息干扰你的判断；也会有各种

和恐吓也有敌人故意的诈唬；

心理攻势；各样的甚至还有各种

应对方式就是选择随牵着鼻子走了。人员，最正确的一样的表现——就如大流，拥有像正常人你优秀的情报们刚刚，被我

他无动于衷的样子”得琢磨琢磨，那我可就师和王老师一样，一副可要是像郑老师、徐老们是不是有问题了。

？”有学员站起来道：“那张老师，郑老师他们有问题吗

“有啊！”张安平毫不犹豫的回答。

“什么问题？”

“他们太狡猾了，没惹不起他们。”以可得出结论——我被我忽悠到，所

学员们哄堂大笑起来。

能在意想不到的时候，逗的大家哄堂大笑这就是张世豪先生的课。，总