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第055章 谁是解题的大神

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不好了从医院回来以后,周灵韵整个人都

人左右的感觉她讨厌这种情绪

以了。移注意力就可忘记一个人,只要转

周灵韵把于是的学业当投入到自己精力

学业上的功课对她来说课了。实在太简单了,她都不想上

就班的上课。可是学校考勤比较严格,所以她只能按部

师讲什么。业书,或者写写小会看一些比较高懂的专么留意老不过上课的时候,她说,根本就没怎深难

有时看书瞌睡。看累的,还在课堂上打

80年代,无线电电子街。信方面的技术,国外技术发展甩国内几条

的没英文版中文教材的内容真详细全面,所因此以周,温习一下以前的灵韵大部分看的是外国知识。专业书

和80年方面的,不过21世纪的她是通信方面的专家的技术特点是有区别的特别是在无线通信领域

1g都还没建立。了第5g,但这边通信21世年代,华国大陆五代通信是在80纪无线通信已经更新到连第一代无线

信技术专要发展通信行业,单靠她家是不现实的。一个通

术叠加发展行业的辉煌。通信,才能造就通信只有国家整个行业都发展起来,各种

饭呢?,又怎么可能去煮一顿好吃的就好比,你连米都没有

通信的发展状态、局限性和瓶颈。看了不少书,她也了解了目前电子

询问,不多时还会收到作者的回信。时遇到一些不会写信给书的出版者懂的问题,她还

交了些外国搞学术的朋友。来二往的,她还

了一个有趣的地方—燥无味的时候,疑难杂症墙。图书馆发现周灵韵却在本以为大学生活会继续

,墙上面挂了的。好些学术难题什么名思义

难点、模拟电路设计、试验什么的、高频电自动控制、实验室路等等的难题。什么数学证明

一条高频电路设计时来了兴趣。事,看了的问题,顿周灵韵闲来无

意味路对于通信专高频着什么?业的学生来说,

意味着噩梦级别!

么会是噩梦呢?

开学生的成绩,这%。课,挂科学生可以达到60\因为一门挂科的概率十分大,翻

而那4格的,0\%能及现好,教授好,而是因为平概率不是因为卷面成绩时表酌情给分及格。

这么难呢高频电路为什么会

这是因为,这个他涉几个科目基础

交叉应用。号原理需要结合模拟电路,信,高数,电磁几个科目知识的场等

便拿一科出来,就是几门课,随很容易挂科的科目。而这

如果说高数模拟电路么高频电路绝对能让会让人掉头发,那人秃顶。

上加难,地狱级别的难,到了连基础科目都没整明白高频电路,就是难

就算是噩梦一般的存在。频电路,也是学霸,提及高

,太难了!原因无他

,在周灵韵这不过对于其他人来说难的不一定就难。

,学习高不可能做到深刻和学生时代学习,也不经常应用理解。到,没经常电路不会深入做实验什么的,其实是

业的,对于高世纪研究通信专是挺深刻的。计和在21记忆里的东西还算电路专家,频电路的应用但是周灵韵不一样,电路设不过测试都整过,她虽然还是挺广泛,各种

目,题目是一个高频电及信号的处理。路信号发射,涉周灵韵看了下这题

号数值与设计值有偏差出来的信只是这个电路信号不稳定,测试

这不就是要解决周灵韵想了下信号干扰问题吗?

在通信传输过程当中干扰是普遍存在的。

人在说扰会让,这第三个就是信号干扰。失,通俗点讲大叫,那么原先两个人听清楚对方的话,就是两个就没法,当有第三个出来大喊号失真或丢

滤波等元器,加了稿纸,画了一个也没想太多,周件,然后特别说灵韵电路接注意图,改进电路拿起问题。事项,元器件选取等明了电路图拼

稿纸就搞完了。洋洋洒洒,一张草

然后她就把解题思路贴在了问题上面

舍了。她也没当搞完以后,一回事就回宿

只是过了数字电了几天,无线电学院的裴长馆,就看到这一路模块。题思路,思路挺新颖了,引啸教授过来图条解进了新的器件,用

这真的行吗?

没有解题草稿纸上面来的。谁留留下署名,也不知道

这可是困扰了他好久的飞机信号问题,试了上定。百次试验也没搞

不过,有思路也过没有。

根本就没人尝试过。月,这电路难题贴出来一个

同学,勇可嘉。这位能写出思路的

的,想知道谁留下裴长啸教授还是挺

是哪个学生图书馆的前台,“你知道这个草稿纸写的吗?于是便问了一下

一天学生看了看:“思,我们前台谁写的。”教授,不有些不好意思地说道前台的多学生,根本不知道要接待很好意草稿纸

我贴个纸条上“哦,没关系,去再问问吧。”

授拿着草稿纸,就回裴教自己的办公室了。

业的知名的专国内通信的候选人之一面的论文,也,裴长啸发表了很多关于无线电通信作为院系里,德高望重的教授家,国家院士

只是评审院士不单单只是讲学术,还要看情面。

轻重的地位。他在通信行业的举足上院士,但是并裴教授评不不耽误

楚。作比较隐不然,军方也不会找秘,一般人都不太清是合上他,只

稿纸拿给了重新搭建一下东。“学东,信号发射和接收电你试试这路。”裴教授把草自己带的学生张学个电路图,

的学生,算是裴长平比较啸手下,学术水好的学生了。张学东是研一

,能买到吗?”器件我都没怎么听过“老师,这里面的一些元

“她不是写了生产商吗?试试买吧。”

授还是利用自最后稿图焊了电路。按照周灵韵的草件,在实验室里到了元器,裴教几经波折己的人脉买

“试验成功了!”

室。张学东怀着兴奋的心情跑进了裴教授的办公

了!”“教授,你实在太强

在了,这哪是他强啊!东的夸赞,裴教授都有点不自听到张学

底是谁写的草稿图呢?这到

想见见这位作者。

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