松压于寒终究是没压住心底的酸意了再压，。
这样一个男人？”“你为什么会找
“我找什么苏舸样的人，好像和你没关系吧。简直莫名其妙，管得太宽了吗？”于同学，你不觉得你
里莫名生活吗？”于寒松“男人光长得好看有什火气，好的生活，你扶了扶眼镜，心给不了你难道甘愿过这种么用，涌起一股
我们之间很熟似的。”苏舸过得什么样的生活都被气笑了，“我？别说的好像
连自行车委屈么？”“能陪你走路上学，这种生活你不竟然只都没有，
交流了们还是不要有那我只系都没的。另外，我不，“如果你用有没有自有。无非必要，以后我可悲下去生活，和你一点关能说你挺为评判别人生活好坏行车作得不提醒你一句，我选苏舸声音冷了。”的唯一标准，择什么样的
舸头也不回地大步走开了。说完这句，苏
半晌，才慢慢地往自行站愣地在推着自行车，傻愣去。于寒松了好原地车棚走
苏舸走后一句话是什么意思？
地被拒绝了？他彻彻底底
握着车把的手。，不断收紧于寒松
开学的第。苏舸，在他真的很喜欢一天，一眼就看中了她
可她，怎么早早不给自己留一就嫁给点机会。了别人，
对盛启晖，于寒松此又妒又恨。刻
同时，他连苏舸都埋怨上了。
进了班级，一堆苏舸的坏话，那好的几个同学，说于寒松跟自己关系要心底的怒意无从发泄股憋，直到了闷的感觉才稍稍减弱。
课，好几道苏舸觉得背后似乎有视线，直直地盯着这天晚上上自己。
快速移开。等她一回头，那几道视线又
略师身上，也苏舸，了那几道视线。就忽后来注意力都集中在老
书包正要生说话的声音放学时，苏舸收拾走，落入她的耳中。两个女
已经结婚了“哎，，而且听说，嫁的还是们班的苏舸，竟然个不怎你听说么样的男人。”了吗，咱
“范玲玲，你别瞎说别人，背后这样说不好。”
她是不是结婚就是瞎说了，不信你“嘁，我怎么去问苏舸，看了。”
个干嘛，好奇怪。”“我去问人家这
学习不错，就狗眼看自己长得还行，人低。”副傲气的样子，以为“哼，看她平时一
没有吧，苏舸平时态度”呀，有不都耐心地帮着解答……会的题去问，她挺好的“
“秦钰，你到底是谁的朋友，帮谁说话呢？”
“我磕巴两下，还是说，我……”秦钰谁对我帮谁。”道：“
“你！”
得够呛。范玲玲被气
皮，朝范玲玲的方向了书包，她抬看了过去。起眼这个时候，苏舸收拾好
有人在背后对她说三道四，只要不当着面说，她都可以装作不知道。
，苏舸并不想在无谓多一事不的事情上浪费时来夜校是好好学习的间。如少一事，
可现在人家一点没避嫌在眼里，苏舸放，声音大得不了了。把她压根没就忍
什么是死的？东西，当她
苏舸背上书包，迎。着范玲玲走了过去
反而昂起头，刚才那番话心虚的意思走过来，一点，见她玲就是说给苏舸听的，范玲都没有，挑衅地看着她。
玲玲的袖子。秦钰看不下去了，扯了扯范
个歉吧。”大声，苏同学肯定听见了，你和苏同“你刚才说话太学好好道
的都是事实。”凭什么跟她道歉，我说睛一横，“我范玲玲眼
什么？敢不说头冲她微舸走到她面前，敢再重复一遍苏歪微一笑，“你刚才？”
些话当着苏舸的面说那。我刚才说…范玲玲敢：“说就说，自然是不怕的，…”立刻道
再重复一遍在重复”来，你当着老师的面，，我是说把老师叫过等一下，我没让你现“。
苏舸似笑非笑地注视着范玲玲。
了，逐渐慌乱起的神情有些撑不下去范玲玲眸中挑衅来。
“你有病吧，老师都要下班了，叫老师过来干嘛？”
得还不轻。别人家里有管师过来评评理“我看没有资格，来管。既然这么爱是你有病，病闲事论足。，那就让老，看看范同学对我家里的私事评的事，你都要插上一脚头”
苏舸说。不咸不淡地
我就说了那么两句，肠了！”你至于吗你范玲玲脸涨得通红，“，也太小肚鸡
苏舸呵呵，“你不小肚鸡肠养，所爸妈是不是也这么没教女儿？”，那好呀，我也说你几句呗。你家里以教出来你这么没品的
“苏舸！”！你凭什么诋毁我爸妈
放火，！”“那你凭什么诋毁我爱人？只许州你也未免太霸道了官
苏舸眼底温度降至冰点。
一时说不出话，气范玲得脸红脖子玲被怼的粗。
不好吗苏舸上记错的子过得什么样，话，你好像不及格吧“我的日前一步，继续置喙。那么闲，多去做两道题道：。”？上次课堂测验，没容不得你来
欺人太“你，你，苏舸，你甚！”
，简直戳到范玲玲最痛的地方。课堂测验不及格这事
的成绩不仅不及格，还在班上她个人，排倒数。全班一共三十五
更是跟同学只字不提课堂测验的成绩。给爸妈看，考试卷她都不敢拿回家
结果，却被苏舸当众拿，范玲玲一出来说了。口快要喷出来老血
关系，去把班主任找了过来好的同学，见势不妙。这时候，早有跟苏舸
有了一丝害怕。玲终于看到班主任过来，范玲
真的敢她把老师叫来。没想到苏舸
情面，遍。发生的事，把刚一五一十地跟老师讲了苏舸一点没给她留刚
每个同学的责任。的同学，家人，这点我实在无班级团结是，都是一个班“老师，我本来不想把末了，她说道：低头不见抬头见，维护事情闹大的及到了我的可范玲玲同语中波学言法接受。
理范玲玲同学，所以，我觉得为了班级能有个良好的学不及时遏止，对咱们班以儆效尤。”习氛围，也该严肃处况且，这种风气如果影响也不好。
的眼神透着处为班级着想，班主，看向苏舸边听边点头据，处过头她的一番言辞有理有则严厉起来。几分赞赏，转任老师看向范玲玲时，