沈音的麻沸散还没有出来，所以麻醉西医麻醉师用的依旧是医院中的师。
。麻醉用量自然小手术，这也用的是局部麻醉因为是
伤害神经的跟颈椎病患术，主要就是在不割掉。的那个瘤子长在情况下，将瘤子主要是神经似乎连上了，因此了后颈部，这次手
医手术。开始起效果，就开始进行中沈音确定麻醉
中医手术是第一次做数次手术。手术台中已经做了无是沈音在阿山的模拟，但
经非常的紊熟。从小到大，从动物到可以说，她的手法已人类，
气，”然后道：“止血针。轻的割了一个口沈音的手法很快，她轻
血，就是中医的特色。这里的止血针是银针，银针止
周生珞快速将刺入相应穴位，只见这少了三分之二。她银针一入，止血针递给出血量瞬间她，随后
，依旧很冷静的开沈音没有关注这些始继续手术。
沈音必这么成功。老师看这手势，让一旁的宋到暗暗点头，他知道这一手就算是他也未
有一且要得很仔细常的精确丁解牛一般，细，而，沈音却有不小的庖丝的感悟，沈都非常的仔不允许，可以说就好似跟非似乎非常的仔细，至差池。音发现中医手术少中医手术要求每一步一个中医手术，做
精确。可以说手法和眼光都要
。中医手术的难度比西医这也是手术难度要高的多
人体伤害是绝对成恢复过是什么样的手术，对是去的精气八可中医手医手术无法比的，那就经过调养，可以将人的。来，而西医手术，不管术后，是中医手术在手术有一个好处是西
沈音将手术做好，一旁的宋教授道：“不错不赞许忘记写手术总结。”错，不要
“去写，写好”沈音认真道。好，一会回送过去。就给你
但是他去能感受到脖病人的局部麻，醉虽然还没有过去子这边轻松了不少。
“谢谢这一点，他就医生。”就知道手术成功了：
还要好好调养就没问眼中露出一丝笑容给你做术后检查，在这题了，一小时后我会沈音的确定过后给医嘱和处方术很成功，现：“你的手。”
音。病人再度感激的看着沈“好的。”
的护士将人送去了病沈音让一旁房中。
医可能会有一个重大的宋教授非常突破。激动，他此刻明白，中
的神秘和伟大成九州中医人才是西医，但是道，中医中医陨落了，如此，造期的缘故，很多精湛的宋教授以往主修也缺少起来。他一直都知，只是以为特殊时
道。“沈音，你是不是打算修中医？”宋教授问
出乎意料而已。的摇头：“我中沈课，其实西医有些方”西医都学如何把握开始授课，我还要去听音却面还西蒙教授下周就要习，是不错的，就看我们
好，中西医合并，宋教授嗯了无二专属。”一声：“如此也你沈音的医术风格你可能会创造出独一
生。医做解释，她学医却没打算沈音笑了笑，不多做
有同的不所以有些话这跟宋教授是挑明。语她没，
无数的人。挤满了的最著名的上，瞬间外科教授，来元培大西蒙教授作为国际上聘教授，他的课堂学医学院做临床学特
他们也不个位置挑，就找角落的位和周生珞来好在角落中还有几置坐下。，发现了这个问题，沈音的时候就
授课干货很风趣，而且慢慢都是。不得不成人西蒙教授的
始整理西蒙教沈音回到家中开授的的课堂笔记。
不。速用担心听课要珞拿过沈音的笔一支录音笔，这样就其实你应该研究记看了看记了。”周生“
相他发现沈音的笔记对来说比他来的周全。
起来：“你提醒了我沈音听了后笑了，我这就去研究去。”
的，沈音早就有了时间制作而已。计图什么的也早出来了想法，因此设其实录音笔什么，就是没
如今周生珞提起，她也就不矫情了，直接去制作了录音笔。
，将其中一白天上课，制作出了两支录音笔用。沈音就时则自己了周生珞，而紫红色黑色的给的那一支间，实习，晚上就做录音笔，只用了一周支蓝
日辉去找品都有专利不能少了。”沈音的每一个产，这一点大家图纸让洛家成，这专利可都知道。廖“
许有人仿冒的。品是不允，沈音的产都也正是因为有专利，所知道以所有人
尤利，就这么被出了人给偷走了设计。果因为没有专其，曾经有人研究一直电炉子，结
是偷袭者。，然后反咬这个原创则不光偷走了，那偷的人还去注册了专利
纠纷。，但是证这事情闹的很大，其些研究产品若何如专利会引起不小的实真相是没有据却无法提供，从而造成很多一，大家都知道
利问题看于专也正是次特殊的案子后，九州非常的重。内，对的那一
。的，申请的专利是谁的，这一点西是谁研究出楚的不管东是没有法子说清谁的，就代表是
。让人恨沈音恨的牙痒痒沈音研究出来这也提前做好在好专利，会西，每一次都的东
润不小，但是想要伸不能。手没法子，沈音的专利利
后也有靠山，而且靠山还是夏先生，首先沈音身能，沈音的防备工其次，沈音每个产品都想要来偷有专利，所以就算有人产品也不的。作做的是非常的好
“嗯，到时候还是你那纸递给了周生珞。了边生产吧，这手续你让人去做。”沈音随手将几张图
，说明沈音周生珞也不跟沈音客气既然愿意给沈音，信任他、
的。是两人的信任路，但别人根本就不能比两人虽然还没有过明是
情也很低调，没沈音和周生，而且这事有人发现这一点。珞有了录音笔，这听课也方便了不少
过录音代替就算沈音听课，也会让小鸡蘑菇和周生珞日常有事笔录了西蒙教授的授情，不能进去他们去，通也可以课内容回来，他们听。