了一个新然因此萌生出到，自己无意之间的一次着装亮相，竟有想柳荃万万没的产业。

式挂牌成立了产旗袍为主的制是的，以生衣厂正。

天，就立即投入到了且在成立的当试产之中。

由此可见，这新工厂的开设效是多么的高。率

此迅速，全都要靠马汉的了，之所以筹备的如功劳。柳荃可是听丈夫说

亲率上百名了好几个日夜，急据说，他是第一批生产。他表示，后续还会加需。技工，奋战快制造速度，以补工厂设备——脚踏缝纫机才算是研制出来了

这么积极？老马的？觉悟变高了呀

并不是！

难故技重施，使人又激励的手段？大道是齐了一次金砖

其实，也不是！

交代的任务，且马汉是完全靠着自己，人家还坚持不要任何报的自觉完成了这一回呢，人家酬。

哦？这又是为何？

他可是听有关人士说了，齐誉又岂能不做回报呢这么大的恩典，回他的妻小了，？已经委托一个叫做勒布雷的人去其祖国接

。他决定这一次的研制追赶进度还会尽量表达感激，为了工作不要任何报酬，且

琼州的建设当中，积极地投身于他不远万里来到华夏，褒奖性的评了这是什么精神价：一个外国人，，齐誉做出？对此

的老黄牛精神！这是任劳任怨

总之一个字：赞！

言归正传。

饭。话说柳荃，她于这衣厂，来给儿子齐霄送匆匆赶到了制天晌午前就

？啥

你猜对了，小家工作之中。于伙此时正投身

咳，吐！

开始上班了？就这才，多大点的孩子呀

使用童工吗工厂此举，不是涉嫌？

且听解释。莫急莫急，

开始说起从旗袍的生产设计图。事的原委，还要关于此

量生产。批术问题，简而言之就是，的乃是技工厂在步入投产之后，首先面临种旗袍要怎样才能实现这

，也误差实现肯定是行不通的，必只有如此，才能避免一比一的图纸进行裁断批量化作业。靠经验剪裁须要利用好

间泡在这些生产车间里殷桃作为是旗袍的时在了学院方面，哪有外地被委任为缔造者，不出意呢重心全放？。然而，她目前的工作了名义上的总设计师

么办呀！这可怎

相求，希望她能抽出丁点只得苦苦时间去指导一二。之下，工厂的负责人无奈

帮着解决问是因为好奇心作祟，而在就在这时，小霄自告探查齐题。而实际上呢，他只奋勇，说自己愿去工厂想着过去做些而已。

什么？

你个小孩想去？

吗？人一听就不乐意了，你才多大一点呀，懂什么叫那工厂的负责任旗袍

下来，她还言：旗算然一口答应了刚想难，有齐霄过拒，却听殷桃竟婉袍的图纸并不去足矣。

就这样，小家伙了制衣厂。便来到来

想起办正事来。够了之后，才待他参观完并玩

，小菜么复杂开那图纸大眼一看，的难事，原来只是一堆以为是什一碟！”已他翻几何图形而却不禁笑了：“还

工，自然不信。厂的言差点惊掉了下巴那负责人闻

了他的质疑伙却是用实际行。动粉碎不过，小家

比例，很熟练的图纸，各个尺码的级只见齐霄端出圆规以及各种地绘制出了所需上没有误差。放相当严谨，基本量尺，按着殷桃给出的

齐家怔，不禁小少爷了。那负责人脸色一重新审视这位

人家年龄幼小，技术方面可是一等一的过硬呀别看！

世人对于理工学院的教很方方面面。常实用，涵盖日常中的不难看出学院教授的知识非快，齐霄的事，迹被人传开，且引发了育上的思考。通过此事

荃，她在走进现，儿子的享了制衣厂后这才发且说柳受到的待遇，可比她想象中的要高多了。

一壶好酒，基本上就是吃大席了。鱼有肉，如果再烫上你瞧，这膳食上八菜一汤，且有

他一个人能吃得了这么多吗？

只要能展示出子的心意就行了。段子成儿吃不吃的完并没有关系，

来个想法，想让说说。”少倾，“娘亲，我突然冒出你你和爹爹私下小家伙打着饱嗝说道：

“哦自己去说呢？”柳事呀？你为什么不。？什么荃给儿子抹了抹嘴，问道

何不让想法虽好，但我的年龄地提齐霄理了理思路，说学院的学生们去参加一些践习活还不够大，引动呢？这个，我感为然此举可以让人受益，习之后了父亲的重视，所高自己的学识。既以，我才想让你实了一些，可见，理觉自己在这工厂参加了践道：“自来起不的所学又夯跟他说。”论联系实际可以有效也走出校门，也

个倡议听起来似嗯，这乎不错。

为娘就答应了吧。

才慢慢变得娴再其实，对于记得，自己在犹荃也是很有心得的性，柳熟的。咔嚓’，之后。学习‘骟术’时，实践的重要嚓就是通过不断地‘咔

使骟刀，感觉都有些手生了。久不如今唉，

……

儿子的想法。夫说归家后，柳荃起了迫不及待地对丈

她本以为，假思索地表达了力挺之意。，他居然不定，却没曾想做决齐誉会细细斟酌再

就通。，相公就是明白人一说

导实践，对此，齐誉很认推行，”相成，才能做到相得论指常符合眼下的时况，很非完适合大力善理论，两者只有相益彰。而且，这种结合方式可地赞道：“理辅实践

么个推行法呢？”荃见丈夫兴致盎然，便顺着他的话那你又打算怎柳问道：“哦，

面的研讨会一个月活动，时的带领下去参加践习“不如这样，让学间上暂设为。而在他们归校之己的所学略略琢磨，回道：齐誉为单位，后，立即举办践习方然后在教导老师，以总结经验和心得，。”院的学生以班级夯实自

补充说道：“每批的践践习活动得以不停地刀砍柴两不误一顿，他又开展，磨。”了学院的正常教学，还时间上互相错能让习学生要有先有后，开，这样，既保证

的。方面，柳荃懂的对于确信，自家男教学育人人说的就是对不多，但是，她十分

，此齐誉没有拖拉事说办就办。

下午时，他来。就把礼房经承刘实诚以及书院的副校长殷桃一起唤了过

要地说出了这个构思。他意简言骇，简明扼

，，方说，那些个年幼。”可去到且又极富潜力者者，则前往各大其位。就比大且潜力有限者可去到研究所里实施度认可：“我觉得，最工。如此分配，才践习；而次之生们殷桃高的年龄大小以及潜力工坊进行修习；如果是高低再进一步细分建筑工地以为技到恰如其分，才配对于此事，是因材施教之举，做年龄偏好是按照学

对了，刘大人又是“嗯，说的不错，哦怎么看的？”

意“呃……我没见。”

出调整，并增加这作式了殷桃的建议，正式把理工学院的教学方最后，齐誉采纳门社会践习课。