第八十八章文教

，建业，天工学院。1667年1月12日

们已经学了数日再以解先生可否以惑？”浅显之语，为我等“先生，这微分和积分无法领悟何为积分，，我名年轻的学生略带何为微分？”课堂上，，但我等心中仍一有疑问，羞愧地说道：“请

有？”生，“诸位，可是与这通呵呵……”方中位同里“学都此惑中的书本，看着课堂的三十多名学闻言，笑了笑，放下手

学生们互相看了看，纷纷点头。

在，突然将这学知识教授与你们，有免。这些概等教谕浅显的语言，再将也是接触未些最为前沿的些难以理解，也在所难推导公式，还是从积分，我数王上那里获知。现念解释一二。”“这也难怪久，许多新的概念和。这微分和这样吧，我用一些

速度是多少呢度上，还很浅薄，仅限“诸位同学，。但是，这个在理解速钟，会得出每度并不是每学堂里，可能都曾求于比的过程中的速花了5分钟走了人速度的平均值上，如一个人分钟的速度是40米如果，我想了解他每个解过速么办？”在中级程的问题吧。񻐐在前行匀速的。们会以200除以5分米，那这个但我们在那个时候，，我人的平均分每秒都是瞬间的速度，怎度、时间和总里

间速度呢？学生们茫然地看着方中通，为何要了解这个人的瞬

每个瞬间的速度一定程度，才会产生速度，而速了吗？在此，我们提成一个办法就是，把这个才会有出了一个加速度计到一定程度后，再累到止不动，我度间产生一到为细小的时行无限分割，分概念，一个物体静刻，那我们不就可以得加速度累积们推一下它，会瞬“其中，有最位移。”人的行进过程进个加速度，这个人

“速是微分：位移的一阶我们把物→产生位移。这个过样看，整个过程是从物体里面程，就是数。”成速度→速度累积加速度。所以，加，就而速度的一阶导数就是体推动了，但的：加虽然我们从外面看，是速度累计→变这导数，就是速度，积分。反过来度就是位移的二阶导

微观的过程。诸位同可以这样理积分就是微观累积到宏观的过程，微分如此，学可是能理解了？就是宏观切分到者解，”，我们“或

茫然和无措，仅看有小部分露出恍然的表的模样，而大多数至脸上还露出一丝羞愧的神情。有些，甚学生仍旧着台下的三十多名学生情，并表现得喜不自胜

，导出来才的大王，硬苦笑两方中是声，更直观的圆面积求解公生生地从几何概念里将这微分我们齐国那位天纵英通无奈地，并用这微。式进洲也尚未形成正式理论。但行了反证和积分推分和积分，据说在欧刚刚提出来某种概念，

微分力、成功。起一支白色炭念。”方中通拿们日常生活中，到处都有“诸位同学，其实在我和积分的概笔在黑板上写了三个词，努力、能

们每个人身上，是不其实能的过程成位移。那力看成这三者之间的关系身的能力，而能“你们看，在我，把最后的成功看个过程：如果把努个积力并不能转化为分力，我。短时的努要时间们得长时间、滴水穿石的。”努力才能累积为自是这么一加力累积到成功，也需就是一速度，把能力看成速度

立志做某件事于时间太短，从谈够聪慧，阵的努？或许不是因为不力由并不会立即力，最后的成功也就无开始“这个世界上，很多人而是没有了解微分和。”无志之人常立志，当一转化为能积分的思想。所谓为何一生碌碌无为时会努力一阵，但这一起了

很多人。这力到能力获得的过程要的。”得成功，也是需要时间获得，到最终人，而从能力隔绝，人的运气也是很重也解释了为何世人能成原大事的者寥寥无几的“从努，会隔绝大部分的，这个过程又会取因。当然，有时候

不终将会有所小成！”“符合积需立长志，就是要使之分的思想，假以时日，过，我等钻研学问，皆

“先生，若是在日常生道。活和学习过程中，常常个反处于懈怠偷懒的状况向的微分过程？”一名，那么，就我们是不是学生若有所思地问就相当于是在进行一

因。殊不知，这中度的累积，最后才是这个有中一旦现在微笑着松点头说道：“我们间那个时月前、前几年的物体的位移。”通不努力才埋下的间还有加速度推力就是位移的直接原候，我们是几年才能显现。而到了的累积，还有速积分的概念提出之前今天的种子。在这微松懈了，好几个月甚至好，我们以为推力到位移是没不会自省到是几个懈的结果可能要过程，我们以为“不错！”方中

我们常说的反馈到终“同理，世间所有事都滞后。”起点不相符，而放弃事是我们‘不知预期怕的道自己不知道’，几座山时，就会因为点的实际情况与你的越，最可需要一个过程这几。这就是，而从你的出发点到期之间，其实还有好知道望的终点座山要翻当我们不

积，需要一个过程，中，当你们，也是需要一个漫明白要将努力变成力时，心里就会而从能力累积到成就“不论是在学习能以后你们从事各种研究工作长过程努的。”中，还是在力，需要累

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我等回礼，一边由衷地向方中通赞道：“能将如此复杂呀！”入浅出的道理阐述明白“方先生大才呀！”王思源一边拱手生僻的微积，是自愧不如分概念，通过这般深朝学生

则，以我鲁钝心思，如何能明白何为积何为微分？启发。否我这些概念，还不是拾分，““王先生谬赞了。”慧，在王上那里人牙逊地拱拱手，”方中通谦受到几分

研究和造诣，我等对崇和赞许的。”“方先生，勿要这般妄学院里，若论对数学的自菲薄。在整个天工王上对你，也是极为推你皆是叹服的，就是

方中通一度改换姓名，十都，但因李自成攻破奔西走。父一起东并曾兵入关，“旋遭丧乱，，1634年生，字位九岁中桐城人，清兵搜捕而到处隐居五岭，并通差不多随四岁才回到桐城故乡。方以智次子，方以智入伯，安徽藏匿期间，方北京和清五岁就傅，屡遭困顿流离”，

中履随父亲方以智来到学影响，方中。因受家通从小喜爱数学，天、精天文《授时历》，后经薛，对便受聘成为天工学院的历法）学习郭守敬并向他学习西方数学知穆尼一名教谕年前汉数传入中国者），合人阁，在十（波兰人，首先将洲本土，并一直留居（六文学。先从汤圣弘建业，凭其过人的学识识。识西欧传教士凤祚介绍在南京认1652年，和幼弟方

！”“先生，方新添一科学巨著，届时，我齐国文教又著《数度衍》已经说你花费十年时间所听呀！可喜可贺，可即将刊印了喜可贺校对完毕，

中通闻言，年，终有小成，并且自父亲一余不由面露一丝喜色，潜心研究十“多谢，多谢！”方样，出书立言了。己也可以像

不能公然提出反对齐王在齐国，更能充分享受和政府的学术上和思想上的自由。当然，享受自由的前提就是，各种言论。对于各类文人和学者而言，没有比

说和思想最为包容来华夏历史上对各不同学各种学说和不同艺术在这花齐放的文化方针。甚至可以说，齐形式和风以自由发展，科学上的倡的是百家争鸣，百争论由。国这时期，是数百年政策，对于种学国家，文教方面，提个和最为开放的时期派也可以自格可

的资源和重视的程年发展，向来比较然，齐国历经三十重视那些“奇技淫巧虽多。度，要少得摒弃，只”之类的百工杂学，但对儒学和其是相对而言，投注他传统学说也并未予以

规模外，对那些经过文壮事业，齐国除了为来到汉洲本土的众多学者文人了撑起汉洲的文化大文渊阁的收藏予以免费刊印，并发行转移各类图力支持。凡是后，无任何反书典书馆均中，不断在大明搜集和天下。的著书立言，也给予大动言论，审查每年在移民过程以充实和籍文化古迹，齐国王室印教部和民调处

。明的分支，多少要继承仅仅只靠蛮横的，不，与欧洲列强争夺世内涵，要是一作为华夏文尽管，齐国界霸权的大国史和文化。更何有能输出世界的文化千年的传统历武力，还必须要有于殖民世界和发扬数个新生的移民国家，但况，一个致力

直接推动了齐国文化率已经提高到初级义务教育，齐国民35\%上（同时期，英格兰。众的识字以0\%）的识字率在3事业的发展另外，随着持续二十多年的，这也

长现了惊人整体上已经的故事。做的运动，销量出仙故的图书事和妖魔鬼怪老人流传的神的。从前者给孩子讲一些，齐国和农民之类，汉洲各地的工人增度过漫漫长20年中爱或在过去就是晚饭后，做一些夜的方式，

世明演义》、《言》……，暇时光。儿女们朗读各种来消磨晚饭后的一段闲西以及一些刊登在书游记》、《初刻拍话本小书，《三国案惊奇》、《喻而现在，他们靠听报上的一些连载话本，

说，得到的润笔费寥寥呀！”些话本演义小说，“所以，相较于那我等所著书籍，可谓是受众者撰写一些话本小就方中通笑着说道：“的一些文人学者，通过每旬日帮着《汉里这着实让人羡慕呀！”，洲有数十汉洲银元。据说，建业大学堂月报》

，代表着我齐国强的是下里巴人的大众文科学“他们写的是通走未来，虽然说不上最为前沿那些通俗志怪小说能应和者，不上。眼道，显见对当今路线。化”宋昌文摇头说我等所研究和自然寥寥。俗白话小说，大的撰文立言者，乃是阳春白雪，但看

载小洲月报》上枯燥的数小说颇为感兴趣着那些连说道：“说接下来发展的情节，。”于研究理百工，我倒是“宋兄偏激了期盼《汉洲月报》的下其实，相较这些对《汉。每次读罢，都在琢磨那些连载的话本演义次刊发。”方中通笑了笑，

人！”“方兄，笑，“想不到你还了一下，随即摇头苦想不到你……”宋昌文听了，不由呆是一个大雅大俗之

本，发行量这份半月刊的书报改为周报，多的读者需求。”一以迎合更谕说道。因为刊“听说，《汉洲月报》名四十许的教登了数篇颇众的连载话已突破十万份了。他们为受身后的东家有意要将

增加的费用，别我挺好增长发行一书报的花费必然会成倍言，笑着说道段时日，这样一来，这份话本小说看了。”奇，，那以后可就没新鲜的将东家给弄的破产了刊转为周报，到大幅增长。不过，些发行量定会得。他们如何支应这“是吗？”方中通闻：“这半月

是王室。以王室雄厚这书报后面的东家，可：“你可能有所不知，着说道“方兄过的财力，如何会将这份虑了！”王思源笑书报办垮？”

这么一份极具生活俗，不仅聊以自娱。”表彰和资助国内各，王室才是大雅大科学雅大俗，我倒觉得院，用以成立了还能拿大类科学发明和创造，的书报，让国中民众说我气息好。刚才宋兄皇家就“呵呵……”方中通点点头，“那就好，那出一笔钱来，弄出

会任其荒芜而贫瘠共同发展，共同进而在民众的自娱陆，但我们王道乐土。富裕繁荣的“王上曾言，我汉洲手，建步，如是这般。”物质文明和精神文明层面，自然也不虽然地处南方荒僻大。嗯，所谓的立起一个的双要用勤劳

((本章完)