第二七九章齐国的文治
日，汉洲，建业。1月231655年
布满藏书，震大明左副都御史、看到里面一访齐使团副使黄排宗羲站在大殿门口，惊得无以复加。排书架上
部社科。这片建筑当他随映下，巍峨壮观，而且显得异常大气磅时颇不以为然礴。其珍贵的透明琉璃着齐国文教，在远处青山掩群看着是外墙窗户均采用了极到文渊阁时，初司郎中方以智来
）的文渊阁建筑群。此并未流露出太多的。但黄宗羲对是远远为了彰显其小，是昔日北京皇城中的皇史宬，那万，及二十年，想必国中文员辽阔，船坚炮利不如，就数十与其相提并论凋敝。因而建国也未国内蕴，才会劳但民不过风不昌，知识规模，不说南京，极南大陆，虽然占地幅民伤财，建起这片雄伟壮观（华而不实武力强悍，城中文渊阁若是论建筑羡慕神情，齐国偏居也是无法
阅大厅不时地还会拿前，捧着一本本出纸笔，不里，于窗书册，认真的阅读着，，抄录，倒是三三两两分布着数十人端坐香气息。有几分书在一楼的观断的誊写
语有了新的定义。一间间藏书大待登上二楼，推开牛“浩如烟海”这两个成厅，黄宗羲立即对“汗充栋”、
书，很多的书，！书海似乎是无穷无尽的
排书架中间，伸地自容。更是对自己走在一排曾自诩间感到了自己手轻轻地佛动一博学多识而感到无册册书卷，他瞬的无限渺小，
这得有多少册书籍呀！
返回，各类藏“目前说道：“册。”方以智自豪地一百三十余万的增加。”每年移民船队的书仍旧在不断而且随着馆内有各类藏书约
“惊呼道：“这文渊阁竟然能藏书如百万余册此之巨！”！”黄宗羲不由
“整个文…成，渊阁，主大概有四万余平方米…”要由三栋主体建筑构
“平描述建方米是何物？是四万余平方米？筑物大小的概念吗？”
位由1791年法“平方米？哦，这个是位，类似再与太冲（无偿开放。”的方寸大小。至于一米这个单位，荣此乃我齐国创单向国中民众除部分珍贵典籍和我稍后解释。……另外，此涉密图书外，均馆内藏书，述事物表面大小的单立（米的黄宗羲字）先生立），大概是国创度和宽度均为三尺多一亩，一顷等大小概念长描。于描述田地的
持纸笔誊写抄录，此“此大善！”黄宗羲由赞道：“适才于一楼大子行径亦未不禁？”发现有不少学者、士厅衷地所观，
详加参阅。”可以借阅至家中，，均可自由誊“凡无涉密图书笑若是经馆内主持着说道：“写抄录。”方以智微允许，部分图书甚至
明境内，有藏书者齐国文人之“此举，可谓是我辈”善事。”黄宗不知凡几，却未曾如你这般，可供大众无偿观阅借读。羲不由叹道：“想我大
到文渊阁中如于此，不寝不食汉洲本土，，曾连续数月流连翻阅各类典藏文籍。想来，甚为可笑呀！终日“是呀，不瞒太冲先生，此之多书册，几欲疯魔”方以智笑着捋了捋在见年我颌下短须。刚至，当
，此馆内如此之多藏先生（方以智字）…，密之。呀！”黄宗羲抚摸着“哈哈…书架上的书籍书，某，也欲行此为，大笑不止
，类似《永乐大典》、是书籍的须达到不是某个大的力量。对一个人来书馆很大识渊博”集中在一起阴谋上多么一定程图人类之所本书是明显不够的。当以能够走出蒙昧，并惊天地泣鬼神。在。实际上，但对或许就足以使其“知一个社会来积累，或者说说，一本书才有可能产生巨程度上，是因很多书被特殊人物在暴力和，就有了为智慧和知识的馆。力量。客观地度，说说，知识总量必，仅有一《百科著，本身就是一座图书全书》这样的多卷本巨
种特殊的“手工艺品”在相当长的时因书籍都被保存在图书馆里。情。无法拥是一件惬意的事为其昂乎，绝不有，所以阴冷的图书馆看书间里，书籍这因为忌灯火，在昏暗贵，一般个人几，大多数
中期，巴黎索邦的藏书，也仅仅超过可怜。在13世纪书籍也少得被盗，这些书都用铁链拴着已。直到大学的出现以贵的羊皮书馆，而这些图书馆的拥有欧洲最多也就几本书而。一千册（卷）。为西方早期的图书和经卷一般都被收藏于修道神学院在当时是出现了面向世俗的图书后，欧洲才了防止珍院，但数量很少，
、东观和兰的崇文院，明代的文以降，书院兴藏起，籍和图书馆有一段与欧可谓辉煌的历史。在殿，宋朝无书不成书院，极大地推动了的官方，有西周的盟府阁台，隋朝的观文渊阁等。唐书风，两汉的石渠洲相比，中国气的兴盛。书
办学校都有“尊当时”，1学”，几乎每个藏书万卷，而同一时期英国已算是期在大多了。松江府学号称明时很郡县皆立馆只有122本图书，经阁这在5世纪中期，，“官，剑桥大学图书
这从老，藏书之风弥馆其实就是藏书馆，其实，中国历代的图书子时代就已经如此。印刷术出现之后，漫。商品化，从官方到民间书籍实现了
种读物书楼和艺术品，而不是一接是被束之高阁，与读多少直目的，一是传与后，并不与阅读有一种不过，这些不论是皇别。其核心“藏”，藏的，与现者隔绝。书，只是代，。秘不示人的古玩、古董关系。很多书只要进了藏书楼，就代意义上的图书馆有着本质的区家藏书楼，还是私人藏二是保值增值
藏书楼虽然保籍和知识这些存了稀地主老财在地窖埋藏金会启蒙并没有多大影银，其对公众阅读和缺的书籍和知识，但它们也成为书响。的黑洞，类似社
陆战队于宁谕“机统中只有家族，历代皇家藏书不许典型产物，正罪不饶”，而私人藏书波掠取图书的天一阁藏书楼是家族化的人观看子讲读之所”，阁门从这个意义人密重地。备森严，如齐国书馆是社擅入，违者治没有社会。如图就规定，“外姓人不楼号称“上说，中国传会化的结果。，一应官员闲杂天高悬圣楼同样戒得入阁”，更何论借等
偏重于识特权和垄断，实现心功能，从了传统的知代了传统图书馆的储了书籍和知识的，而是用来借阅的。公共性，是现化。存功能，更加知识的传播。面大特书馆以阅读为中书籍不是用来储存的向大众的公共图会化和民主图书馆的最而跳出社持征，它不仅保
馆。但在各县城镇，许多中小学阁这座唯不少小型图书室，在齐地府堂里的老师堂中却是建立一的国家图书只在建业城修建藏书从数百卷（册个海外领地，国，汉洲本土和数民智的提升。读参考外，亦对普通民不等，除了供学囿于条件有限，目前和在读了众开放，以此来促进了的学生阅文渊）到万余卷（册）
不论是古代期的欧艺复兴时和通立，甚至由此得到某种民智，广博的知识相对而言精神上和思想上的启达的见闻，会使读书人更自由、独。的中国，还是文，人们读书普遍讲究洲蒙读书人惯常的态度，“博读”却更能启发“精度”，皓首穷经是和做法。但是，
读都必须经洲的先知，还是中国一种解放思想剑，以书为刀或现代）文，为近代（笔为近代的启蒙也是一种阅读运动，启蒙与阅，其实明开光的运动。不论是欧由个人独立完成，思想家或者哲学，为无数民家，他们灿若群星，以蒙运动。因此社会的某种启众觉醒而启蒙
明的世引导国民意识，建立民列，深知启蒙族概念，树立近代国家将陷入黑暗中的华夏来自界，为华夏众，民族重族之林的前民族继续保持于雏形，是一件多么艰巨而又新带齐天作为一个民世界民未来的灵魂，要努力到光非常有必要的事项。
。未经启蒙的国（或愚昧时代）家和民族，即使物明驯化，是关启蒙，停留在黑暗的中世纪，就永远不），更不会有民族和国精神操练；没有启蒙能从精神上进入近代（或现代质上实现了近代化，其精神也家的进步。一个是对人的文于现代和民族的
不过，在齐国境内，所有反谍功用的，甚至会国内任何言论和书籍外，都是被严中有一个不太起眼被逮捕和审及有煽动暴力反抗不受限制的传播和扩散判。版也都会受到它有的文化，所有的的审查和监督思潮并非都可以。在内阁政府部门-民调处。这个部门法性，以对内阁、止。但凡有反对国王、反反对齐国政权统治的合的机构-的言论和书籍，除了出厉禁
民一”。思考，皇帝就紧张离过政治与知识就是对权力的合法性却来，就已经思想从来没有，知识则的分散的开垄断的封闭的自古以来，权力有了图书审一直难分彼此。放的；权力来自暴力，“文字狱”的历史但自知识。“人远是文明查；文字与立的，权力是野蛮的，早在印刷书诞生之前
言，以但多多少少会”的滥造文，焚百家之”的齐国虽字狱，更不曾有然没有秦皇的“废而古书亡“主流意识“清人纂修《四库全书先王之道”的恶畏闻文字狱，著书都也没有我大清“避席，积极主动地掌握书坑儒之暴行，劣行径，愚黔首”的焚为稻梁谋对民间舆论进行把控》，宣传。
“此乃邸报？”黄宗羲接过一份报纸从方以智手里，好奇地打开。
国中百姓对天下要刊印境内外各类重大大事，都能有初步和各海外领地。其中，。如此，使况，甚得主释道的《大公报》。”至还有方以智解时事，以及本土和海外本了解和获悉。”“这是我齐国文教领地最新发展情：“此报，每旬部主持发行土不少普通民生琐碎小事发布一期，传诸于汉洲
面有一行小字“公开、公正、公平，是为大公。”的报纸题头几个大字下“《大公报》？”黄宗羲看到这份四开
兵的机动打击，双双至还有来自西洋的部分粮食报纸上的内容主要刊国内阁政府颁布播种面积再创新帝国和神圣曼境内发生的土人战争，更失利，不得不退回长外的消息，有罗马帝国的纷争……州（今典》下发全国，有桂有来自大明的消息，去江南岸末版上面，甚高，也有海外领地吕宋消的消息，奥斯息，如有关英荷大战的《民法通澳洲珀斯市）地区登了最新齐、李定国分别在滁；报纸的州、高邮遭到清军骑年八月，孙可望
罢，羲然后“这报纸，虽然只海内外不免为之眼大细细研读。不动声色万言，事，让人读有寥寥几页，数但却涵盖了众塞入袍袖，准备有暇时地将其折叠成卷条状，界大开呀！”黄宗多草草浏览了几页报纸，
事，可尽显于众通过报刊，不民悉政府的施：“国事，家事，顾宪成众政行为和政策动向仅可尽事，林“然也！”方袖，更能了解先生（东我齐国开拓我民林党领称东林先生）当年所倡民间之智。”之早获事关心。东刊之中。天下视野，启发，因创办东林书院而被人尊事以智点头说道境内外发生之大事，此报
其实，功能。作为宣传利益集团服务大目的，是工具和政府的喉带来的附属的。至于，传播知识以说是为齐王为民众知道各地发生和文的新鲜事，那都是报纸齐国刊印报纸的最让，第一时间舌，掌握民间舆论，可首的统治阶级化，了解世界时事动态
“齐国透过琉璃设中，且窗，看着远处大兴数十年，必然，启发民众。”黄宗羲如此筚路能傲立南洋，雄的山岭，心潮起伏，居南方荒僻大陆，在“想不到齐国偏起于碧波万里之上。”苍翠蓝缕建又与土蛮西夷相争之余，竟如此看重文治
及公觐见我家大王后，太，想择日与你一晤。你来汉洲时日尚短其还未“太冲先生，我工商皆本，以裨益。”先生于汉洲境内使治天下之先生所言学校之极为契合了解，所感所惑之解，将大有眼中略带复杂的对先生所倡天下之法、堂之理念，非是于学校念，必。”方以智看着黄神色，“大王办的各级学宗羲，冲等几项主张甚为赞同，皆与我齐国兴家大王对你神交已久具皆出于学校，而后设学校之意始备，恐。想来，
言，更是恨，真乃非常之人！”齐王，本是我大“不能立时拜见。“觐见今日，得密之先生所王宗羲郑重地说道：明使者所任。”黄齐
(本章完)