第一百三十二章治兵

中。建兴七年，八月，汉

热风拂过作响，林中十分清凉。，竹林簌簌日炎炎，蝉鸣阵阵时入盛夏，烈。一阵

小院内，诸葛亮与黄权对案而坐。刚刚搭建的草堂

的冰盘，徐步入内，轻轻地放在案上端着冒着缕缕冷烟，缓缓地出屋。侍从

回味无甜美软的果肉诸葛亮伸手从冰盘中果壳，将白软溢口穷。中，令人放入口中，冰冷而又拿起荔枝，剥开的果汁四

黄权吐出果核，陛下有心啊！，笑道：“荔枝美味”

事。为，一同商议兵精练士卒，诸葛汉中特意让黄权留在亮同时

，亮用巾帕擦拭了下嘴唇中，应当谏之。”但多费民力。陛下命人从南荔枝于汉，说道：“诸葛中千里之遥荔枝虽好，送

到，不食岂不可笑一写信劝谏陛声，，荔枝既然已下即可。”惜。我等届时黄权愕然，轻说道：“兄所言有理

无趣了！”首，笑道：“倒是亮诸葛亮抚须颔

无益，不食多，与人不如众乐乐，荔枝众人暑气。”黄权指着冰如盘，说道：“独乐乐众人，以去分于

，陛下所“公衡言之有理诸葛亮扬了扬手，笑共品。”道：赏，应分与众人

冰盘出屋，在院中荔枝与葡萄黄权见状一笑，举着一同品吆喝官吏尝。

权远去的背影，暗叹：公衡实诸葛乃妙人也！亮看着黄

与亮同兴大汉者，非公衡不可也！

面赫然写着《将苑》二字。到案上的巾帛，上目光落诸葛亮低头，将

军事经验角度论孙子从请命讲武授述为将传》之言，从各个诸葛亮自的，并结合博采《法总结自己数年以来》、《吴子》、《六韬之道。将时，便有想》、《左

前军伍情况或许还要数大汉将，著成此书架及核心思想武习之，不过《将苑间诸葛亮还需此书诸葛亮是准备分边思索其内容立框校》一书才刚刚确况。，边结合大汉目授将的情年之久。期，以供两卷，写50篇，同时辅之讲

葛亮对面缓缓入内，跪坐诸权脱下履袜，。分完荔枝的黄

武授将的草稿递的主旨纲要，请看将案上讲，此乃亮欲讲武授将，过黄权，说道：“公衡诸葛亮见黄权入内，精炼士卒！”

权正襟危坐，接过草阅起来。稿，仔细翻黄

是大汉唯一作为大汉军事的二把诸葛亮论兵之人。手军，秦州最高的军事黄权统帅，一个有资格与，大汉车骑将

弱则国危，在黄权看着将，非国之辅，非社稷之计。是以于所任之将也。非民之，必有武安故国以手中的草军之主。……”文有事军为辅，君以臣为佐念道：“兵者，存国家，辅强则国安，辅备……稿，看了半响，抚须

，黄权不由为之赞叹说道国危，军强与否，在：“葛君之言，震然。文事、武略，乃国之双臂，废一臂，将帅，则非良则国倾危。军弱则动惜百姓之深以为耳，权”读罢，激非爱之主。辅也，亦非大军于帅。聋于

以忠信’，这巾帛上‘教之迟疑，于是问道：葛君以礼不过，黄权看到段落之时，不由有些义，诲之此言？”，何出一

然士卒知道越知晓于理法，不分明即可。士卒应军令。多，可以礼教化。要不越并不容易执行将教以军纪，练于行伍，赏罚在黄权眼里，兵

信诲之，以刑典之而战。是故战，为何汉兵强于他国之，方可使士卒为何而战秦因利而导，民却不知抚须答道：“公衡，。”秦国之盛，在于民不畏诸葛亮沉吟半响，，因何而以礼亮以为，以利诱之，战。方可使教之，以忠兵

，深入思对诸葛亮此言索。黄权微微蹙眉，

将，又如何会知可谓之猛兽，而不可谓猛士。人兽之别忠君报国乎。需知兵知礼义，自恃武力，只起于卒伍’。若不教之士卒礼义，起于行伍之诸葛亮继续说道：“韩者凶器也，兵者不，分于此处。”非子言：‘猛将

‘不教而战，是谓弃闻言，的黄权，长呼知孔仲尼所言：一口浊气，非出于仁，而是出于如远甚。①）’是何之沉默良久之。（注，此君之言，方感慨说道：“今日听葛”今世兵法大家，权弗意爱兵也。葛君当为

千古名帅，但是其军事或许难及比及思想是不得完全可以相提并论，放称道之处。说诸葛亮的军事能力到当今也有不

论。与诸葛亮自己相提并略不是和同时非虚言。只是这将代的人比，而是陈寿所言：治戎为其所长，应变将略，非其所长，并

军事思想。理员治兵之时，也有采用诸葛亮的比如同为一个人出演的图书管

只不过读经；而在后世书管理员治兵，则要求知晓礼义，没要求士卒学习识字。时，生产力提高，图感觉生产力的不同，诸识字葛亮要求士卒

诸葛亮微微一笑短。”，而是安慰说道：“二人应取长补，并无在策于帷我意幄，而亮长于治戎，练兵。你公衡长于运筹

敢这矩，有称道之处，但是随么想呀手法，越发老练，自黄权嘴角抽了南中用兵中规中闻言，一下，先北伐，诸葛亮的用兵！么还有己也是这么认为的，己怎着前自

问道：“不知丞相准备如何讲武授将，权想，拱手黄权也没有多愿配合。”

右之兵，调入汉中受训陇，接任陇右士卒。”诸葛亮抚须沉值即可，将之兵调往陇右吟少许，说道：“轮；再将汉中

不过需先挑选什长为百人，百人可教千人此一来一什长，以为教官。如兵习练，授之人可教人可教十人，十人可教，千万人，最后可顿了顿，诸葛亮补充说道：“教三军。”

汉中值“诺！权即可安排士卒，按序轮。”黄权应道。

“”黄权问道。，不知葛君准备如何授将？此乃授兵

纳腹心（之即来，挥、明耳目起身，笑道：“亮将，如何授召诸葛亮手持羽扇锐斥候）、练爪牙（勇，使士卒如挥臂，（精之即去。”忠诚的手下）猛之士）。此三者成欲

愿为兄之辅助，君有。”何求，唤之即可，应道：“葛公英明，黄权颔首赞同权

“有公衡助亮，！”，感慨说道：诸葛亮伸出手，握亮不甚喜悦，多谢公衡住黄权双手讲武授将事半功倍。

说道：“兴复汉室，克下厚待之恩，不敢言谢恩，酬陛亮双手，激动复帝知遇之。”中黄权紧握诸葛原，报先

共兴汉室，原。同复中诸葛亮重重地点头”，正色说道：“你我

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有受到教他们去送姓没育和训练就去参加战斗，这①：“百死。”是让

书思想所写。需不需治兵内（这诸葛亮治兵内容兵容。）不是我吹啊关于诸葛亮要多写几章，，我是根据诸葛亮

(本章完)