要爆268半场数据就

第二节一上来，詹姆斯依然坐在场下休息。

王毅和浓眉带队打。

咬毅。断地撕着王疯狗贝弗利依然不

发挥欠曾经库里在贝弗利的撕佳。咬之下，经常

弗利很有心得所以对于防守库里这种类型的球员，贝。

斗志就越旺然而他显然是忘记手越强，了，王毅和他有着非盛。常相似的品质：对

是贝弗利。王毅上场之后，他防守的

得说道的。贝弗利的值进攻方面，没什么

位三分，偶就是投投空个。尔趁着防守松懈突一

上不可能有空位三分度极高，他基本的机会。但是王毅的防守专注

沃格尔的指导方而且主帅针是，可以给快三分。绝不能让他船突进去，但们投

机会。利根本没有出手的所以贝弗

。快船队进攻不中，王毅领反击抢下篮板，引

浓眉、塔克和库兹马。阵容：王毅、卡鲁索、湖人队目前场上的这个

是一个小个阵容。

是防守时的。这个阵容的优势就速度撕咬能力和进攻时的

前锋差不多。和一般的小，速度却浓眉天赋十分变态，拥的高度有一般内线

打起快攻来，所以这样一套阵容。速度相当之快

王毅快速前场。出球，给到了

。追防他的表妹才刚到中浓眉接到球时，线

浓眉三步起跳，单手劈扣。

斯台普斯中心。落地之后，一声怒吼，响彻

进快攻。头来就被湖人队打接下来连续两个回合，快船队都打进了球，回过但

是追身三分。不是扣篮就

分。钟，王毅下场休分多经领先到了15息时，比当第二节打了3分已

队一举将领先优势扩大到了整整2最终第二节人打完，湖0分。

王毅第二攻，毕竟有詹姆斯节没怎么和浓眉在场。

所以第二节他仅仅拿到了7分。

个人得分33分。

板，送出4次助攻。4个不过他这一节抢下了篮

助攻。所以半场个数据33分6篮板5人

个数据放在任这已经相当亮眼。何球员身上场数据，也，即便是当成全

那就相当炸裂。半场数据的话，

·史密斯：奥尼尔再度转头，看向场边的肯尼

“你觉得这个数据如何？”

史密，摇着脑子袋：斯依然梗着脖

第二节呢？下半场你再看看仅，而且他第一节拿半场。下26分，“这才只是上一大半。也许缩水得更多。”仅7分，缩水了

头说道：着奥尼尔作出一副深以为然的样子，点

绝对是泰斗。”你嗯，在脸皮这一块，“

啊。其实肯尼·史密斯心里也苦

出去的洗脚水，他说出去的话，泼。能再收回来吧总不

得把资深电视解说，就算自己的观点身为是再打脸，他也硬撑到比赛结束。

不然的话，墙头草随风倒，那，你一个解说一会这样更惹人讨厌。样一会那样

3分6篮。半场3经被吹爆这边，王毅5助攻的表现已华夏板

3分，全场《奔着50分去吗》这是要毅哥半场狂砍3

《雨神再次人工降下三分雨，半场三分9中7》

《进攻无解，雨神》半场虐快船

抢先发出了报道。很多媒体人已经迫不及待

振的表现，奋。毅的这自然让国人作为王赛处子秀，能拿出这样季后

市一中。与此同时，在华夏的某

上课铃声响起。

了直播间口袋，等着高二2班学生们集合。打算将手机装入，王建华退出

这是今天上最后一节。，午他有三节体育课

第一场季后赛，但儿子的虽然是上课要紧。

电话屏幕亮起。这时，

班班主任的电话。是高二2

他接通了电话。

有两个知识点没一下你的体育课。”讲完，临。时占用，我“王老师

定是欣允。如果换了其他人，此时肯然应

不用上课正好去看儿子的比赛。

眉头一皱：但王建华听了，却是

，正好合节课下雨，那“李老师，这不占就占，一。学生们规矩吧，上不太好。天气这么好”一周就两节体育课你了，今天节课给你也就给进行室外活动。你说

，找不出打篮华夏14亿人五个球的。

事实。却是这话听着难听，但

，我们的教育制度方究其原因面有缺陷。

别的国家打球的？人为什么那么多

教育融为一体的。因为他们的体育就是和

他们整个体育贯穿了。教育的过程

孩子是业的体育训练专与各种体。接受各种育活动，一边学习，一边参

将来孩子事体育有天赋就可以顺利从行业。

发展。行业，也可以顺利去其无法从事体育他行业

而我们实行的是文体分离。

参与体育，接受专业训练，那就只能你想正而八经去上体校。

但是如果你。去了靠高的机会考来改变命运体校出不了成绩，那在么也失

去体校。大风险把孩子送不会冒这么所以一般的家长基本上

周只给学生们安排两节如今高中基本上每体育课。

就这还会经常被其他各科老师占用。

华是相当不满。对于这个，王建

脾气也不太电话那一头的李老师好，说话比较直：

找的是我这个班主家长是不找你，他们，考试！”考不好“老王，学生们知识点掌握不好任

“所以我得负起这个责任！”

“，今天这节这两个知识点非常重要课我必须上！”

了：“王建华也火那你就去校领导那里上！”有我的课，我就得上划。只要的体育课从课表课表上让他们把我，了

。说完直接挂断了电话

2班学生们才纷纷过来。大约十分钟之后，二

老师，我们气班长凑到王建华…身边：“王老班很生”，相当生气。说…

了看后面的同学。说着他看

点头。那些学生们纷纷

现在已经道：“说要去领导”去了。班长继续说那里反应，

的父亲。王建不错，而且他又是王毅华本来对学生就挺

他都相当尊敬。所以学生们对

了摆手：“这是我和们无关。”王建华摆她的事，与你

说着便吹响了哨子。

嘀————

“集合！”

中气十足！

二（2）班学生们立即排成了四排。

数，班长举手发集合完，报完了言：

能看会比赛？”“王…能不…老师，我们

王建华笑了，看了看课，后十五分进行完。前十课内容动。”钟自由活五分钟上得把今天的体育表：“那至少也

(本章完)