数据就要爆268半场

第二节一上来，。詹姆斯依然坐在场下休息

王毅和浓眉带队打。

疯狗贝弗利依然不断地撕咬着王毅。

利的撕咬之下，经常发挥欠佳。曾经库里在贝弗

种类型的球员，贝弗利很有心所以对于防守库里这得。

显然是忘记了，王毅就越旺盛。然而他质：对手越强，斗志有着非常相似的品和他

王毅上场之后是贝。，他防守的弗利

贝弗利的进。什么值得说道的攻方面，没

松懈突一个。就是投投空位三分，偶尔趁着防守

会。三分的机上不可能有空位但是王毅的防守专注度极高，他基本

方针是，可以给而且主帅沃格尔的快船突他们投三分。进去，但绝不能让指导

出手的机所以贝弗利根本没有会。

反击。下篮板，引不中，王毅抢快船队进攻领

兹马。上的这个阵容：王毅克和库、卡鲁索、浓眉、湖人队目前场塔

容。阵是一个小个

时的撕这个阵容的优势就是防守咬能力和进攻时的速度。

内线的高度，速度却。赋十分变态浓眉天和一般的小前锋差不多，拥有一般

速度相当之快。所以这样一套阵容打起快攻来，

，给到了前场。王毅快速出球

刚到中线。时，追防他浓眉接到球的表妹才

三步起跳。浓眉扣，单手劈

中心。落地之后，一声怒吼，响彻斯台普斯

了球，但回过进湖人队打进头两个回合，快船队接下来连续快攻来就被都打。

不是扣篮就是追身三分。

分已经领先到了当第二时，比节打了3分多钟15分。，王毅下场休息

一举将领先优势整整20分。第二大到了扩最终节打完，湖人队

怎么攻，毕竟有詹王毅第二节没姆斯和浓眉在场。

所以第二节他仅仅拿。到了7分

个人得分33分。

不过了4个篮板，送出4他这一节抢下次助攻。

数据33分6篮板5助所以半场个人攻。

是任何球员身上，即便这个数据放在当成全场数据，也已经相当亮眼。

半场数据的话，那就相当炸裂。

，看向肯尼·史密斯：的奥尼尔再度转头场边

数“你觉得这个据如何？”

然梗着脖子，摇着脑袋史密斯依：

看，也许缩水得更多。”“这才只是上半场。半仅仅7分，缩水而且他第6分，第二节呢？一节拿下2了一大半。下场你再看

点着头以为然的样子，说道：奥尼尔作出一副深

在脸皮“嗯，绝对是泰斗。”一块，你这

其实肯尼·史密斯心。里也苦啊

水，他总不能再收回说出去的话出去的洗脚。来吧，泼

身为资深就算是再打脸，他也得把自到比赛结束。电视解说，己的观点硬撑

那样更惹人一个解说一会讨厌会那样，墙头草随风倒不然的话，，。你这样一

爆。华夏分6篮板5助攻已经被吹的表现这边，王毅半场33

》毅哥半场狂砍3350分去吗分，全场这是要奔着《

半场三分9中7》三《雨神再次人工降下分雨，

，雨神半场虐快船》《进攻无解

发出了报道。很多媒体人已经迫不及待抢先

能毅的季后赛处子秀，作为王让国人振奋。出这样的表现，这自然拿

某市一中。与此同时，在华夏的

课铃声响起。上

袋，等间，打算将手机装入王建华退出了直播二2班学生高合。们集着口

育课，这是最后一节。今天上午他有三节体

是儿子的第一但上课要场季后赛，虽然紧。

幕亮起。这时，电话屏

是高二2班班主任的电话。

他接通话。了电

有两个知识点用一下你的体育课。。”没讲完，临时占，我“王老师

如果换了然应允。其他人，此时肯定是欣

看儿子的比赛。不用上课正好去

但王建华听了，却是眉头一皱：

行室外活动。你给你了，今天天气这么好，正好进太好。”就两节体育课，上说占就占，不“李老师，这不周合规矩吧。学生们一那节课给你也就一节课下雨，

1华夏4亿人，找不出五个打篮球的。

但却是事实。这话听着难听，

究其原因缺，我们的教育制度有方面陷。

别的国家多？打球的人为什么那么

因为他们的体育就育融为一体是和教的。

穿了他们整个体育贯教育的过程。

各种体育孩子是一边学育训练。专业的体活动，接受各种习，一边参与

以顺利从事体育天赋将来孩子有行业。就可

无法从以顺利。事体育行业，也可去其他行业发展

。而我们实行的是文体分离

而八经参与体育，接受专业训练，那就只能去上体校。你想正

了靠高考来改变命运的果你在体校出不了成绩机会。但是如，那么也失去

的家长基本上不会冒这去体校。所以一般么大风险把孩子送

学生们安今高中基本排两节体育课。如上每周只给

就这还会经常被其他各科老师占用。

这个，王建华是相当不满。对于

比电话那一头的李老师脾气也不太好，说话较直：

考不好家，他们找的点掌握不好，考试是任！”我这个班主“老王，学生们知识长是不找你

责任！”以我得负起这个“所

课我必须“这两个知这节识点非常重要，今天上！”

，我就得上！”你就去校领导王建华也火了：“那育课从课表里，让他们把我的体有我的课那上划了。只要课表上

话。说完直接挂断了电

过来。后，二2班学生们才纷纷十分钟之大约

身“王老师，我们老班很生气，相当生边：气。说……”班长凑到王建华

。说着他看了看后面的同学

纷纷点头。们那些学生

经去了。”领导那里反应，现在已班长道：“说要去继续说

而且他又王建华本来对是王毅的父亲。学生就挺不错，

尊敬。所以学生们对他都相当

们”王建华摆了摆手：“你这是我和她的事，与无关。

说着便吹响了哨子。

嘀————

！”“集合

足！中气十

即排成了四排。学生们立二（2）班

手发言：长举集合完，报完了数，班

……能不能看会比赛？“王老师，我们”

钟上课，后十五分王建华笑动。”，看了看表了钟自由活分：“那至少也得把今天的体前十五育课内容进行完。

(本章完)(本