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第289章 热度火爆的帖子

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老师们纷纷跳出来说话:

“收到!”

“知道啦!

经接“已到通知了!”

“明白!”

群主继续开:

“罗布的学生人数。”应该泊大学的校长办公室,已经给大家发了课程

学当老师,科普一下。”以我先学的规章制度可能还不知道罗布泊大次来罗布泊大“大家都是第一,所

立刻安静下来讲话。所有噤声,群,等着群主老师都

往下说:群主继续

一个重要的参生的成就。欢迎程度,以及培养出“罗布泊考标准,就是学生的大学的课程

,进行信息汇总,打出么成果,会直接停课喜欢这门课,教出来的则会成为重点课程说明学生很不某门课程的受欢。新课程分在八十分新课程分。新课程分在,获得种种扶持。”“校方会一直迎程度。新课以上的,十分以下的,学生也没有什程开课半个学期后监测

程报名,是非“而一周后的课常重要的一个数据,直接影响!”到新课程分

很多老师和教授都紧张起来了。

!种制度竟然还有这

接停课?半学期后直学生不喜欢的课,教不,会在出好学生的课

被停掉。作为老师,当然不想自己的课

逐出医院,士兵被解除武装,都是莫大老师被停课,就像医生耻辱!

主继续讲话:老师教授们都认真看着群

“为了便于大家理解,我举个例子。”

方给的课程人数,是法国现代文学史200人》,校。”,李老师的课是《“比如说

“一周以后间共有三天。”开始报名,报名时

法国现代文学史学期后就会停课力太十个人,那么说明》的学生只有二。”名《生的吸引这课程对学期过后,如果报“这三天报名,大概率半

的种种扶持。”学生欢迎,很这个课非常受可能半学期后》的学生有两千人!那分!下一步就可算新课程分,会突破八十么好了,说明报名《法国现以获得学校“但是,如果学史代文

个老师吗?”所以越多越好,对就是说,想报我们课的学生插话:

群主:“完全正确!越多越好!韩信点兵益善!”,多多

上你的课要的指标。当然了,殊手段拉学生,群主:“所以,各程分。所以不行,也会大幅拉低新常重引足够多的学生报名群学生,一,不能用一些报名之后,每节比如说你找一学生报名,这么干是不。”行的,因为他不会,这是非课上课的学生数也非常位老师得想办法吸个人给十块钱,让他越少,说明课程讲的重要。不能课程越上

海,“八仙过显神通,群主最后总结的课程都大受欢迎。”希望各位老师们

新老师们忧心忡忡

吸引学生报名?

的课呢?怎么让学生们想上自己

······

一直坚持去校接下来的几天,陈昭园里跑步。

学校里的状况。陈昭真正的目的跑步只是个幌子,,是观察

第一天,学校里冷冷清清。

第二天,看见箱的学生。只有两个拉着行两个。

第三天,学校食堂突然很多窗口,菜开了品多了一倍!

在校园天,大堆的学生出现第四里!

学生们陆续返校了!

时机已到!

篇教室帖子。上,就出现了一第四天下午,学校论坛

:标题非常耸动子的

细教程戳这里!月入《你渴望数十万望成为举世瞩目的大作吗?详的粉丝和数百万万不是梦!》的稿费吗?你渴

,虎很多学生看到帖子躯一震!

会出现在学儿浓厚的帖子,怎么这种诈骗传销味校论坛里?

老师发的?···是教师贴?还···

生立刻点了进去!实在忍不住,大堆的学

看,竟然是课程推销!进去一

网络文学写作成神教程?

居然还有这种课?

内容,很多学生细看文章都震惊了!

个,教会“这门课程的目的只有一你写网文!”

用短短一学家,创作作品!”期时间,将你培养成成熟的网文作出广受读者欢迎的

上的稿费!”数十万的粉丝,以及六位数以“你会拥有

“授课老师陈即为新晋网文都市类书王!”昭,

“童叟无欺,全是货!”

!”欲报从“报名即将开始,

学生旁听”“ps:名额有400个,欢迎没有抢上课程的

帖子底下很快热闹起来了!

学生们议论纷纷!

还有这等好课?教写网“卧槽?居然文?”

“糟糕,是心教会我写看网文啊!从来没想过写写试试,要是真能动的感觉!我天天啊!,也挺

“我要学!我追更样!我要是学会了怎了!作者的速的太度慢的像用舌似母猪!”的那么写,一定高产头敲键盘一些小说都更新

这么狂野了“咱们学校的课程都嘛?

“稿费六位数?这也太扯了吧?哪有这么容易课程验证一下!!我要报名这个

热度迅速提高!

生点进帖子里来!越来越多的学

论坛的位置一路增加,在校一置顶热帖!帖子的实时热度不断狂飙,最后竟然成了第

校论坛子的发布,很少有教师毫无疑问,这个帖帖子,即使有,也是一的人流量很多,但些例行公事的通知之类。正是陈昭,他留意到学绝大部分都是学生

决定剑走偏因此,陈昭销!锋,在论坛里发帖推

效果比预想的还要好!

时机,等着继续放大招。出去了,陈昭静待第一板斧已经挥

·······

院新老师群。

群里已经惊动了!昭帖子的分享到了群,有人开始沸腾里,老师教授们都被截图把陈

在搞什么?还王老师:“这是能这样吗?”

头!像什么样子!这是道!推销课也就罢竟然把功名利禄当噱郑教授:“哼!歪门邪搞学问的态度吗?

啊····“这一招我真是没想到···”李教授:

刘老师:合适吧?太功利了点儿这······宣传能。”赚多少多少钱,不太

效果········很多学生都“看吴老师:被吸引了啊!”

一群老师议论纷纷!

这个举动不太合适!都觉得陈昭

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