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“我……”
壁虎一下子被陆辛的话给噎到了,半晌出不了声。
具体是哪里不对心里感里不对,但又说不出觉这个逻辑似乎有哪……
半晌才憋出了一变态?”句:“兄弟,我觉得你有点怎么
无语了。陆辛顿时有些
持着既往的来讲是行得尤其是对精神怪了壁虎,道但求铁翠慌忙打断物精神力场构成,或者说也在这时,频道里的污染源都是由扭曲的生生与繁衍本能,是以程度上物,效果更明显!”保来看,精神威慑,在某种对他们的恐吓:“从以前案例分析大部分都通的,,
现出恐惧的经历!”有过捕捉到精神怪物表“以前
的理“所以,单兵先生刚才说的方法,是具备一定论依据的……”
“……”
“?”
你你……”壁虎的表是不是变心了?我怎么觉得,情有些古怪:“琳达
“闭嘴!”
,有些会因各句,自己也像是犹豫它们对恐惧的反应也惧,反而表精神染源,还是精神不相同出超出常理的兴为恐,也有些会因铁这往往只是了一下现理论上可行,的扭曲,所以奋……”为恐惧而暴走因为无论是翠琳达训了一一定程度,又道:“只不过,怪物,都有
影响的话消散,那精神体是直厂里其他工人的的话,们刚才的汇报所说逃并且完,倒不像是被威慑,工逻辑链条……”因而走,更像是被斩断了“另外全失去了对,如果据你接
又道:“单她的声音微微一顿,才有没有做别的?”兵先生,你刚才
也忙道:“是了,些什么的样子……”我刚才也瞅见你好像跟她说了壁虎一想,
“你先不要说话!”
虎一句。铁翠训了壁
…”向陆辛道:“单兵先生,你可以现在告诉我,也可以事后写在报告里…又化身为琳达,
辛。面对这礼貌而先是稍稍沉默又温柔的询问,陆
这些人是真的都不好哄骗啊他发现,……
,现在细细想起了刚实际上一些疑惑。的事,说的话,他也有才妈妈做
应该去上学,又提意点明了,真正的小她提到了小女孩隐隐显得有些奇怪担责任,还特该为自己的过失承像是在向小女孩说起了妈妈的话,她当时他脑海里回想,她的行为父亲的工作,比如到了身为父亲,应…但又会真的这样支持她话,女孩,不,是不合理的…
,在讲明白了这些之然行了威实进当后,也确慑。
了……刀那一剪下去,小女孩就慌
……
……
是不合理的!”的表现觉得这个“我小女孩
,甚她才陆辛想着,便慢那么她的逻辑与意志,其实都是狂的继续影本体,会在郑源雄已由污染源至让他们对过来阻果说她只出话,攻击……”以慢回答道:“如郑源雄身上得来,所来的次级污染源的是污染源本体分裂响这些工人经被强制昏迷之后,止工作的人进行疯
理解自己污染源生了极度自己的精神力重雄认为女儿应该是的,他因为没有所以这个次级新分裂出了一在于郑源为下意识里想要减轻自染的主要逻辑链条,疚感,用照顾好女儿,产”个女儿,但又因支持他的。己的痛苦,的愧“所以,这次级污,行为与意志上都是
的存在……”个‘女想象出来的,并不真儿’,只是郑源雄“这实
要揭露了这一点……”“所以,只
“……”
自己可以解释清楚一切。这时候的陆辛,感觉
靠着回忆,思索妈那就是自己不是在解怎么做的。但又有一种感觉,是释,只妈是
辑链条……”染源的逻“那便斩断了039号特殊污
频道里响起,位先生,你做得铁翠的声音在很好!”显得有些兴奋:“单
?”壁虎在一边呆呆的道:“这就好啦
力,而紧张的环境下,果有着充足的时间与精频道里,琳达笑只能说明单兵先生处理的非常得出来,但在想会有很多人分析我完美样的逻辑链分析,如“这那种凶险!”着道:
“是妈妈的很完美……”处理
出了一种奇陆辛在心里默默的说了一句怪的感觉。,又生
自己现在可以说的头头是道,是因为从妈妈为与语言之中分析出来的。的行
理的但妈妈锐的洞悉了郑源雄的心?又是怎么敏
皱着眉头,一音,小声的嘀咕道恐吓小女孩的行为:“会看看陆辛,一会认真对话之中,壁虎在一边声的听着频道里琳达的么有道理……”明明就是而在他们两人的,偏偏说的这
“好了!”
清样也是在这时候,琳达声音响同理完毕!”号污染源确定起:“03有些愉悦的9
小队接手!”“剩下的收尾工作将由支援
“特别……”成员可以收队行动组检查,前往青卓大夏接受
即将关闭……”频道“此
“……”
还道:“急什么呀有事呢……”壁虎听着,慌忙琳达,我
道:“什么事?”铁翠的声音顿了一下,
工这次的壁虎道:“作报告你帮我写一下呗……”
!”“不能
,无情的拒绝。了铁翠的声音顿一下
“为什么?”
“孩子饿了!”铁淡定的回答:翠冷静而
了三只苍壁虎的脸色,顿时是吞蝇一般难受。像
……
……
到来,并且连同所有的厦时部,铁翠已的主城,特殊污染总,此里。经将清理报告整理出而在陆辛与壁虎撤出污染现场,前往了陈菁的手青卓大并打包发送音频文件,一时
阅一遍后,通而了另外几位教授手上。则审陈菁过一件仪器,分享到
“这表现也太让人意外了吧?”
么快来清就懂得了利用逻辑链条理污染源?”秃头教授笑道:“这大肚子的
好了,“这下的引导申请更有把握了。”对他
若是再有意见,就把面这报他脸上!”的秃头教授道:“老沈油光满告摔
题也…”让我更倾向都很契合,但将报告重新看了两遍,:“你们的一点问有,一切的理论与行为音频里的解释然后进吞授虽然解释那慢吞,倒秃头教奋的声音里了理论,没有看出来么?他行了实践…,戴眼镜的陈姓顶了顶自己的眼镜,一边兴道没于,他不是先有
“而是正好反过来!”
“……”
了疑惑的目光。其他几人都向他投来
陈教授笑了笑,道支持的。找到了理论:后又先这么做了,然”“他是
过思维。”“典型的意识快
“……”
思的表着情。了若有所其他几位教授听他的话,也都露出
“当然了,这不是坏事……”
这样,那又凭什么既然中也露出了更兴奋的不去引导、培养……力,确实比我们想象情:“这种表,反而恰恰证明了他的而那位陈教授,这时眼现表潜中更大,顺便研究他?”
”沈脸上!先把这份“走,回去之后,报告摔到老