“说起么来的了。”斯的‘才能’是怎来，我知道丹佛
的咀嚼了起来的脆皮糖果。不知是否形状的糖果一口形珊瑚的倒进了嘴巴气是不耐烦了起几颗糖果塞进口。各异，她抓起零食袋将球里，嘎吱嘎吱中，然后用臼齿咬碎这些颜色莉琪不停用手抓
”“你说啥？
听晚饭的柯特将脑袋伸了出来，他感觉自己似乎话，在厨房里准备着今天听到莉琪的东西到了一些不能无视的。
是么？”吧……你知道安利，我想没有必要。”“我不记得你的果只嚼着糖果，莉琪装饰品，刚才耳朵刺道，“从头开始说还在嘎吱嘎吱的咀的讽是想确认我的音量应该如口齿不清说的话能让你清楚的听到了，
，这些对于法术士来说倒了典案是“经例”的东西，对于涉及此道的就是柯特又被莉琪的问题难简直几乎没有奈的摇了摇头。一问三不知的显然无他来世界的知识。看着另一个柯特，莉琪说
地方开始这在他。杰洛士?安利士，当然，成为‘曾吧好吧，看来这个先，我“好经’了。”从头开始要从很前头的弗拉斯卡最伟大的法术必须你一些基本的概念还活着的时候就告诉了——首——曾经被誉为
吭声，默默的等待莉琪开始讲述手在空气中排列贵族男子的图画，那个的。黑色的少女用魔力随面名绘着一个男子大概就是士。”的法术叫“杰洛士?安利出了一片描柯特闷不容阴郁她说的那个
‘曾经的伟术士’干了些“那么。这位么关系，看你的意思什么呢？”莉琪慢吞吞佛斯获得施法才能有什如她所愿的开口询问还有。他的事情和丹特只好吧？”不了关系，“的卖着关子，柯，这两个脱
特也知道，人体的魔力容量是与生俱来容量也会随着成算没的锻炼能当。有研究过魔力理论的柯人拥有不的，每个个体的容量都符合实际的强度不一样。同时，。适就像身长而扩大。但是这个也不可能让就，但是够使人尽可能接近自身的极限扩大的程度是有限的体会成长一样，魔力
的时候能是在使用法术。魔力容量是一方面，施法的能力也是种知识。来自于后天一方面大。拥有——法术是一比容量的魔力不意味着能够轻松的学习的掌握一般人更有优势法术的知识，只
识缺一样力匹驱动高强度就无法没有与魔单的事情的法术。使用法术的知个正常的法使用法术不是一件简须配的知识也没有办法使术士必不可，一素质。没有足够的魔力，魔力容量和同时拥有这两用复杂的法术。
点，而理论系的的“使用法术的才没有能够超过他们的。。所谓具备足够的包括这两“知识”这一方魔力容量。能”就学徒们大多是不一般意义上面上，可能同年级的学徒里还在比较掌握的
果只考虑掌握的‘知西可魔力容量上。”缺“知识这方面没有问题系中的理论系。如能可，毕竟丹佛斯那以和一部分初等部家伙可以算得上是理论的教员识’，他所掌握的东憾主要是在相比，他的
是我却没听说过定会超洛士?安利应该是想安蒂落吧？可代的发现，那他应该获得问，“如果真的他。”将信自己的疑的名誉肯“所以这位杰出了弥补过改良法工机具的杰?将疑的提出了办法？”柯特是有如此划时这一缺憾的
一种重要的人力资生活中，这些法术士是法工机具就是这，普及式法术士数量的办法掌握法术一研究的国家都在研。正是因此。各个的人员都产物。源。无论是战场上还是能提供很大的力量的究如何增加
是谁发明了法工机具容量，士?安利这，却不知道有杰洛学徒究能让理论系的法术士如果杰洛士?安利的研机具的发明人更大。可拥有高规格的魔力个人。是事实是，柯特知道那他的成就绝对比法工
同时也让他的名誉毁于然实验成果付诸东流，存在某种程度上的缺也就是说，他的研究必一旦。陷，让他的
险。”是当利研究出的办法并不数人来说，这’转移到别的换一个方法，将‘缺憾于大多然，那是地方。而且对个办多少从柯特眼神里因为杰洛士?安弥补这一缺憾，法相当的危而是读出了一些想法，莉琪笑了起来：“
手将零食袋丢到较小包的了一个比吃得精光了，已经空零食袋。子随着她的晃悠发取出。她随的袋子，里面的东西似乎在不知不觉间被她无一物的袋口袋里莉琪晃荡着零食出了刺耳的吱嘎声一边，然后从一个大
比方吧—如说他的这一包在里面，装在里面的东西发出我们来打个大的小沙沙的响声，“袋子是他的魔力容量，装她晃荡了一下“让的这些零食就是力。”口袋掌那包只有巴—比魔零食就是丹佛斯。”
几大包来了，面上，和那个巴掌大的的元素然后她又分别拿出人一样：“至于的零食口袋摆在桌样才能容量远远超过丹佛比那徒，他们的魔力简直像是巨做是一斯本人。那么现在问小袋子比起来，那些大题要多的个普通系呢？”些大包的学基本上可以看这些，的零食要怎你觉得这个小包口袋
得没头没脑装得以捉摸的问”的“丹佛斯”他们更多看起来并不容易。真的显比了挠脑袋。莉琪提出题有时候。要让容积明显小于那眼睛扫过排列在桌上的，让他一时难些“元素系学徒几包零食，柯特挠
学徒”更多的易。不过换个角度内容物，柯特到不是没但是这只是表面上的样子，从装载的角这确实不容度上来说，有办法——但是这更接近独的每一个“元素新有比单于骗术。，让“丹佛斯”拥
”样……可以么？“嗯，如果是这
零食的包装袋后把代吃完的那一袋里。但是，然表“丹佛斯”的口袋中零食的口袋里。他每拿出几颗柯特依次撕开了每一包素系学徒”的口的零食放装到“丹佛斯”袋中的，就会从那些代表“元到了被莉琪零食
耗了很多。如此下来，代表“丹佛，反倒是那些大包的消耗斯”的口袋几乎没有损
袋摆在莉琪，如果“而且也让他的魔力的零食袋和”柯特将已经消耗”表丹佛斯的“差的魔力，就能够他人的魔力来补充自己零食了大半内容物多这样代小拥有超过容他使用了其量的魔力了。不面前，容量看起来很多。
魔力具有相当的续输出的量作为断的依据。因自办法填补力容量，只能通过持身魔力的丹时也能轻松的表现出自身储量。此使用了这种这个世界可没有办法简佛斯在测定魔力判单的测定一个人有多少魔
以他现在的魔力至少已经超过的水平推断，他了普通正规法的知识拥有力的丹佛斯再拥有比同习。其实表现出富龄人更进入元素系进行学，那么他确实可以拥有了远超丰过去的魔术士的水准。
点了点头，“所以“虽说不是百分之百正来源，我想他应该是窃确，但是也差的关于丹佛斯施法能力的取了其他人的魔力，然后远了。”看着柯特当做了自己的‘才能不’。”的演示，莉琪颇显赞许的
魔力运用的原理。她慢烁着光芒。出乎莉琪的意料一样的结构，其上的每不知道，毕竟柯特基本悠悠说着，同时把那变成了像是三角柯特能想出样的方式确实有些一个节点都闪这塔个人像取消，转而
上方的对方的魔力提供给魔力：“这就是杰洛士力的人也能够供给构型，将下多数人之后，再没有魔画完之后，的塔状术了。”集她开始向柯特解释道?安利研究出来象。一个人的力量是使用法有限的，但是聚
洛士?安利研究的初衷人获而是通有更多利益的手段。上——这完全相反在这个构图中的确是一下层的才能的人也能获也许和杰是“让没，多数人往往都是为了最终的利益也会被最上层的顶点牺牲，种有效的办得。过压榨大量富集到顶点之团结的力量，这得施法能力”的办法，法——但是这绝对不
“但是这样的结层压一层的榨取，数是有限的，最终这只供养一个人的一？”，并不是莉琪提出了自己的想法能够构的人提供魔力的能力。”柯特立刻向会发展成以所有人赋予使用法术结果吧“只是
认的一点都没错，这种培养出有否认柯特“所以杰洛士?安利自己这的观点，利。”莉琪没的那个人得结构并不能能大量的法术，最终只是让最上不“你说正当的地方。”个研究是失败些人却把它用在了为士层的，但有
就有些烦闷的莉琪心烦意乱地篓的边缘后跳向了外侧将袋子揉成一团丢向不心绪变得更而是砸到了垃圾挥手把结远处的垃圾篓。不过袋子并没构图。这个结果让莉琪本来有准确命中，打散，糟糕了。
佛斯使用了杰洛靠在沙发果来强化自己的的靠背上，做。”不爽的施法能力—过很可惜，他似—或者是有人告诉了他士?安利的“显然，丹研究成弄着自己的头发，“不”琪摆乎不是顶层的那个人。这种办法他这么莉，让
小组也只是被利用了未完待新更快!而已。(研究所以丹佛斯和他那个续请搜索，小说更好更