相国府。

樗里疾正在拿着一把剪枝，这时，就刀的修剪着有仆役来秦王荡驾，专心致志报，说是花到。

及屋中。樗里疾一听，心刀就想跑回近，传了过来里慌了，扔装病，但是只听到一阵爽朗的笑声由远了剪

径直来到樗里疾的门，会一声？老臣也好出“哈哈哈哈！王叔真是么不知拱好雅兴啊！”秦王荡道：“王上要来面前。后者讪去迎接啊。”讪地园的一道笑吟吟地穿过花，怎

看到的，就是躺病床上，大驾。寡人若是早先知一声，王叔吧？”“不劳王叔恐怕在会王叔呻吟的无病

王荡促狭的眼作揖神看着臣知，樗里疾欠着道：“王上，老子，秦罪。”身

看王叔闲暇下里疾的胳是欣来有这般雅兴，倒也甚王叔何罪之有？要说慰。”秦王荡扶着樗膊，叹了口气不过寡人罪，也是寡人这个做侄儿的有罪说道：“逼得托病不出。，竟然把王叔有

“王上，请亭中说话。”

“请“请。”

秦王荡与樗里疾当中，对席而坐。随即走到一侧的凉亭

看的什么书？”“王叔在

见桌案上放置的几道竹简秦王荡看，不禁有些疑惑。

是《左传》。”“回禀王上，

富五车，知王荡又意味深长地道：“王叔真不愧是识渊博，却我大秦的智囊，早已学仍旧手不释卷啊。”“哦，原来是《左传》。”秦

都无法全即便部一一遍读，一老臣穷极一生，可能“王上过誉一领悟其中真义啊！”了。书中的知识，浩瀚无垠，

自己人都读书好书，有道：“王叔，你书可读，为何不能识字？”闻言，秦王荡眯着眼睛让秦

“……”

可以不上是来游说老臣，改则必生可改樗里疾的心老臣的话，必多费口舌，老臣臣已经明了，，商君之法不王上是来游说意，老话还是那臣说话。若大乱！”底一沉，便的吗？王上之道：“王句不必拐弯抹角的跟老

“王叔为何如此固”执？

皆擅于投机上。”樗里战的黎庶，便足矣自疾摇摇头道，有着自己的：“王上，的百姓，而是只知耕思想，有着擅开，人为万物之灵不是个个都读己的主见书识字取巧，我大秦需要的，“固执的人是王长，凡智慧者，。”民智不可

“王叔所言，不觉得？”太过狭隘了吗

“王上，随便你怎么说的。”王上改革教育，开启民，老臣是不会准许智

死猪不怕道老公叔都说了，你知夜老开水烫的模样，秦看见樗里疾软硬不吃，什么吗？”来，觐见寡人公叔大老远王荡哭笑不得，只好道的从：“王叔，昨雍城跑

来劝谏王上的。”义之人，他一定是“老叔是深明大

服了。”反倒是被寡人说“不错。老公叔是来寡人的，不过劝谏

听到这话上是如何说他的：“王，樗里疾好奇的问道？”服

便说服的。更何服秦王己的目的想要说是一个老顽固，疾的心目中，嬴辉可辉还是带着自不是别人能随荡的呢。况，嬴在樗里

老公叔事的规划，说与“其实，要说服老公叔他听，就已经赞同了教育之自己心中对于改革不难，寡人只是将。”

？请讲。”“王上的规划

。而今各得其位，各司其职纷纷入秦，或于国之士子，主政的秦人叔，你应现存的一种弊政吗，，？”“王该知，我秦国上上下下，反而越发的少。这道或于府衙之中，自孝公之时起大半都是列庙堂之上，难道不是秦国山东列国之士子

，苦心孤诣的去培养“相入秦。既然秦不讨好樗里王上又何必吃力有人才之虞，国无才？”疾摇摇头道：人秦人，故而列国士子争弊政。孝公、先王老臣并不认为这是，以至于王上你都是唯秦国用士，不唯才是举的，

：“秦王荡闻言，忽，跟咱们老秦而正色道，你认为列国之士子条心的吗？”王叔一人是

“王上何出此言？”樗异心？可图，列国道：“正所谓失笑里疾哑然。天下熙熙攘攘，皆为利来利往。既然有利士子何必对秦国生出食君之禄，担君之忧”

”秦王本。秦国应该比寡人更清楚才是而非秦人，遍“王叔，这种情况虽国家繁荣昌盛。人才，与强非弊政荡摇头少，但绝不是没有的。之军一般，都是乎？”道：“人才的重要性，王叔地尽是客卿，此之官吏，

“这……”

人，日后我们要如何亡尽取魏之河东、河人治赵人，以韩人之韩治理这偌大的于灭“叔，大乱矣！”？以赵颍川，以至王内，韩之三川、人？如此，必生疆域三晋，尽得其土，尽得其换言之，我秦国大出，

，，恐民多智，弱了王上若擅自改变反而自乱阵脚啊。”。”樗里疾叹说道：“王上，话虽如此，但是培养人才，武风气，大出不成，非是一朝一夕“唉秦国固有的尚息一声，商君之法，开启民智所能达成之事。再者

“王叔，你说国不利，但是寡人并非人都是考虑过的。”秦王荡淡淡的道：“百姓多智，于智。”的这些寡要完全开启民

“此话怎讲？”

，新从小灌输，如此秦王荡沉住更强。”善文，如何治国？寡立的官学，将“秦欲一人欲在各地兴建官学文武兼备，秦国，必以文化为重，秦人善战不教授六艺与忠君爱国，气，继续游说道：当让秦人统天下

”“王上，这恐怕耗费不小。

。在我大秦，十岁以的男子必须入官学就账。”罚款且降低学费天下之书籍入秦，设置官学之长，报。寡人上，二十岁以下私塾，并收纳者赊读至少一年，违者负责编纂教材，主在扫盲，“有投入就有回之改革教育，在于禁绝，实在没钱可以借或

了顿，秦王栽道：，凡成绩优异者，才德兼备者，可兴旺发达？”顿培。如此，秦国焉能不秦国之官以经过更好的“荡又学，在于优胜劣汰

“善。”

疾樗里终于松口了！