，周二。10月25日
。家属院小区汉东大学
余平安从出租体的地址和门牌号。车上下来，掏出手机看了一眼具
东大今天他要登一位德高望重的老教授孔哲敏。门拜访汉学文学系的
孔哲敏教授，级教学语文教育学出版社总编辑、语授、博士生导1946年生任汉东大学人文社科、中小学语文教员，一文课程标准修，、基础教育专家委员汉东大研究所所长师，兼任科书总主编会成集人等。订专家组召曾任汉东大
学文师。内的学简而言之，是汉东大术圈当之无愧的大科学院中，乃至整个国
了，没什么有钱的公司高管，余平安好紧张的。见的多
不跟孔哲大师见面，就完全一样了。敏教授这样真正的但要
下“有用app认真情，回顾了一余平安在之前，先平复了一下心上楼”的准备情况。
出山，但这并不是那么容易的。他今天来是想请孔教授
有用a上次从裴总那边接务之后，余平安重新规划，优化门的业务进行pp”的开发任就立刻着手对整个部人员结构。到“
发团队。建成为“、完被抽调出来，组”的研善腾达生活app的各能，而另一部分人则是一部分人还是继续开发项功有用app
迷茫的接到余平安裴总任务的时候，在都是。整个人
因为个很好的项目周期太长了、极的不是一难盈利，真。在他看来，“有用app”开发
执行了裴总的要求，认。开始筹认真真地不过，他还是严格备
总做软件强调一件事平安很清楚，裴情，那就是“迭因为余代”！
也发生了巨大部从自家可以看得出来了，从“断调门的发展变化。到整，面向的用户历程就“腾达生活”，群体学霸快来”版，内容不这个app几经改
代”，就不可以说，如果没有裴一直在推动的app”现可能有“腾在的“迭总达生活成功！
目“有用，裴总app”，哪怕现在成功。后随着一次又一次的迭要做的新项期，获得巨大的所以代，总会达到裴总的预看起来不太靠谱，以
对于是深信不疑，余平安这一点的。
程中，余平安遇到的问在开始研发“有用a题之多，远pp”的过超他的想想。只是
pp的产出平台，应容裴总已经给该是一个树状结构。基础结构出了框架：它是一个内这个a
网站和基础概念的概念：树根是一个个关键词和解释，而树，树枝是由这个关。百科个具体衍提问和回答叶则是针对某生概念的树干的部分有点类似于键词衍生出
支持在词条内互相跳转索。，而整个app，或者在一个大类（如文学、物理、游戏概念之间会互相关联等范畴）内进行分类检成的森林：关键的基础木组的结构就像是一棵棵树
起来，在形式大的提升用户获取信模式跟新，却可以极问答模式给嫁接了上只是进也就是说，将百科息的效率。行了一点微创
个基础结构框架，仍旧发力。和精力，在细需要付出大量的时间节和内容方面共同但想要实现裴总需要的这
p的每眼就看到关键信息、一级子界比如何安排才能让用户一增删词条，ap如何让管理者能够自由面如者修改整个树状结构计、页面布局如……何设或
产品经理们需要头的关键问题疼是这些都。
此之外，就是。上的内容产出问题除“有用app”
的既然是一个内容产不出平台，那么它到底能内容到底好不好。能火，归根到底还是取决于上面“有用app”
三点：具体来说，无非是
有错误信息；内容是否准确，不能
容是否精简，息；不内能有垃圾信
索引是否便捷，能否快速找到想查的内容。
归根到底还是看人。
意释放错误信息和垃圾信息骗取流量不了。如果平台上的内容产出，那这个平台肯定也成者故
的用优秀只能是秀的产出者产出者去监管不那么优。哪怕是要监管，也
还是得让专业的大定性它到底是正定涉及到准确地专业概念，那肯，才能还是垃圾信息。面一些确信息、错误信息佬出
秀的产出以，到哪去找这些优者呢？所
的就是高校。余平安首先想到
到互联网产业邀请一些层，这些人肯定也都是有的问大牛，当然也是可互联网巨头公司的高以的，。邀请各个的题时，行业真才实学的比如在关系
情。士，要忙自己的本职佬都是成功人时间去做这些琐碎的事但问题在于，这些大工作和事业，不一定有
解知识，而且，掌握知识和讲很大。区别
“有用app”更像的那些问题科词条相关，其实是一个讲解知识的平台，百科这百个模式发展到极致就是教科书。而。，其实就是教材详解
app的中坚力量。、青教授等等，是最合究生所以，高校的研适的人选，也是这个年讲师、
各个行业的大。牛，只能作为补充
，又该从何做起包罗万象，而“有用app”呢？这愚公移山一般的工作
就是一些基础知首先想到的余平识。安
app”是个长久的计可的问题宁可不。做也不能做错裴总说了，“有用，划，一些模棱两
领域开个始，稍微做到更多领域，一步一个脚印地知识的某一拓展。如果效果好，再推广一下，试试水，先从基础
pp真正对得证这个a不求量、只求起质，才能保它的名字。
所以，余平安东大学辗转找到汉。授官方，并登门拜访孔教
新鲜事。不是什么理持和倡导的，许多汉东大学这边，尤其是研究，这科学院与企业共同于这次的一直是国家大力支合作还是比较支持的。事实上，校企合作文学院，对进行课题
有用ap而文科学院专业的特殊性，跟。是一次双赢的尝试企业合作较少，这次“为p”如果能够成功，也因
谈起合作来会容易很多层关系在，裴。捐款，有这腾达集更何况京州，团立足总更是五次三番为母校
授做出决定。不能替孔哲敏教唯一的问题在于，学院
因为孔教授要带研，这得打个时间和精力作为特别顾问加问号。给本科生授课，还目中来入到这个项究生，要生到底有没有这个要做研究，老先
数了。就得使出浑身解搬动孔教授这尊大佛，所以，今天余平安想要
后，余平安进入家属楼，来到二层敲门。平复了一下心情之轻轻
量着余平安：“余总对吧？”精神矍铄的老教授上下开了，一位头发花白、打片刻之后，防盗门打
我小余就行，不余平安赶忙说道：“孔老您叫好意思打您了。”扰
，请进。”：“不打扰不打扰哲敏教授笑了笑孔
来很有年代感，墙上整面墙都是书架，堆满厅，这里跟想象中着籍。本上都是以木质为主，的情余平安跟着孔哲况差挂了各种书书画，看起敏教授进入客不多，沙发和家具基
安倒了杯茶，余平孔哲敏教授还给余平安都有些惶恐了。
“孔闲聊两句之后，余经跟您简单说过了，我老的来意呢，文学院体内容吧。”，我再跟您详细介绍一下我们这个app的具间，直入正题：平安也不敢多耽误孔教授的时那边的领导应该也已
模式结合负责这个‘有“我原p业务的，现在百科’和‘问答’生活ap就是想做一个‘起来的知团负责腾达享社区用app’，识分本是在腾达集……”
孔哲敏教考。疑惑闪过，时不时地点头，眼中偶尔有授认真听着费模式、激p”的出平安把整个“有用a整合起来，认真思都，但没有打断余平发点、具体结构、收安的讲述，而是等余这些信息全遍之后，才开始把励模式等内容全都讲述一p
二者具体有什么，这个软件似乎总，在定位上和检考虑片刻之后，孔哲敏的知网有些类似，那教授说道：“余听你的描述索学术文献、学术论文区别呢？”
别的。”余平安立刻回答大区：“当然是有很
们面向的人群是完全不不同的。”“通俗一点地说，我也是同的，想要达成的目标
献，包括大学中要阅读、理解、掌握这沿的知识，但术文、最前固然都是最精华很高门槛的。”“学术论文和学各种课程的教材，些内容，其实是需要
看不懂。”“对于大部分普通人说，即使让他们看这些知识，他们也来
为目标的“如果以科普是非常低的。”话，这种效率肯定
俗易懂的方式，向他面的专业知识们普及这些方向的是“所以，我们在致力于用较为通这个软件主要面。”普通大众做的，我们
内容，更倾向于”’而非让用户‘了解“我们在做的，是理解成本较低的专业‘完全掌握’。
选的，我们会尽可“而这个软件跟机制，上面的知识是经过筛的最大区别在问答平台先进的索引大大提升知识的获取效率。”有垃圾信息，同时有更于，这能做到没