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先我一共想了让大家互相认识,然后时,用一个佟年起身,在写字板上通过一些游戏和互动,。”悉成为朋友九出来,随后道:“小月的时间完成。首方便他们彼每节课一个此了一个表格节课,画熟
完她的讲解,百舸和许莉红都觉得这个致同意了。主意不错,一听
在下一节课的时间,就定个周末吧。”许莉红道:“那第
“好。”佟年点头。
得差吧。”百舸“今将手中的资料整理起天的工作已经完成散会来归纳好。不多了,
呼家给孩子做饭,跟两人打了个招便离开了。许莉红还要回
生年放弃了大姐个人来,一起去吃饭吗?”佟活上百舸城市的优越一向关照她。生活,一“佟小到陌生的县城,
佟年欣然答应了,两人来例点了到了上次的那间小餐馆,照菜。几个
微一心中微暖。细心的人。佟年注意到老板说了,百舸的性格内敛,却,她的一些忌口他都记是个极为得,在她开口前就跟
,但凡事都很敏感,我怕会伤周一去小不必做得太过。这。”个年纪的孩子老师们的关心可以李起了一件事,“社长,我觉得我们吃饭时,佟年想到小李的自尊心的学校,为他争取
是希望借着老师也不是让小李道:“我明白。他的成伤害。”这段时间们的关注,让那良的姑娘,温声为我们在学校家庭歧孩子,不对小李造的,有特殊待遇,而的目些因视他的舸知道这是个善的相处,百
,但也明白对代过来挤、孤立过与众不同的同学,的,虽然没有被同学排子们难免歧视。尚且不明是非的孩也是从学生时佟年
有必要去。这一趟,他们
时,将这组”的具体事互助小件事进行得很讨论“同辈交商量好了,周一两人到监利一宜了。去学校们便开始米顺利。回爱心社,他往
的主题。演和小组分享,让欣赏、矛盾色扮处理、合作沟通、通过讲解引导、集体游戏、角异性相处、换位思考孩子们明白互相
炎热的夏季,缓缓流淌到了初春。进行,日子也一切都在有条不紊地从的时间过去了着,转眼半年
——协助服务后一个段。成,这个进行到了结束评估结交更介入目标个案也随着最友网络的完对象多朋友,扩宽朋辈交阶
是都看米爱心社以来,完成的周院长毫不吝啬地夸奖这进步很大。”他来小李的改变,我们可在眼里。不仅师也都说他的是佟年加入监利一禁升起了一丝自豪感,“社长,许姐,半年,大伯和学校的老第一个个案,心中不
,小李的生来也地点点头,“每次去福在彬彬有礼,看起和卫生习惯好了很子现许莉红欣慰朗了不少。”比以前开多。这个孩活习惯利院我都看到
会向他们倾诉。他现在我说,同学们现在有了几佟年笑,然后心情就好了。事都”福利院,小李还悄悄跟都愿意跟他玩上次去道:个好朋“友,发生不开心的
守监利一米爱心社成立不正是的情绪虽然没有她们这得出他很高兴儿童,的初衷。。帮助每一个需要帮助的留百舸么外露,但也看
你们看这是个案成效许莉红,道:他将“格发给佟年和看。”手中的表评估表,
,现在都已经达成年前他们定下的四个目佟年发现半标了。
缓解经济困难:1压力。了低保;3,缓解了服务捐赠,第一年已捐对象及其大伯经济上的免了车费及午餐费、学校为士对其进行了为期三整合社会资源,500元;2其减年的、协助爱心人、协助其申请到
成良好的行为习惯:1面情绪,助宣泄负其讲卫生了,对协引导养起来,不再是心事重重人有礼貌了。、服务对象变得开朗;2、社会福利院反馈
位“爱心妈妈”,支持变得更为:1、、周院长为服务对象寻找到提供监护反馈对于其管教轻松。定期探望给予服务对,提升自护能力象以情感支持;2了一
活动基本上都能参朋友,扩宽朋辈支持网的~3个玩得好加;2、作者组织的小组和络协助结交朋友。:1、社会的更多服务对象现在有2工
来我,将迎来更精彩的人“社长,许姐,不瞒说,其实这半年看到小李在我们共自己放年的对于佟,有了同的帮助下眼眶渐渐弃安稳生活的决定,不自己做的一红”了,吸了吸鼻子道:是没有过怀疑。但这么惊人的变化得生,我才真的觉切都是值得的!你们
背她的手红拍了拍能帮助到更多留守儿童!”许莉,“佟小姐,你是个好姑娘。我相信你以后一定
了笑,露出两颗可爱的虎牙,佟年朝百舸笑“那还要请社长多多指教!”
么,他转束了,但还有几话题沉声道:“个地方我们需要反思。”这个个案虽然结乎是为了掩饰什看着了一拍,耳根染了她明亮的眼神,百舸的一层薄红。似移心跳莫名漏掉
”我都听着呢。襟危坐,含笑望着说不清、道不明子,佟年心中都会升的感觉。她正每次看到百舸这百舸,“社长,你个样说吧,起一丝
他的优势和缺失因素,个案里素,让不。”百小李的家在最短高服务针对佟小姐对可以‘对症下药’,提的时难听和问题法十分可取,我们性。我觉得这个办系图,分析了主要问题出他对佟年的夸赞。间内了解到了形成的客观因舸的声音很平静,但庭画的那个关“个案最开始,可以沿用到以后的
这回换成佟年不好意思了,“我也是偶然想到的,有用就好。”
的帮扶,仅靠几和学校:“对于留守儿等服务相关方工作多方社会资源能有效解决服务对象境儿完成的,需要有童和困童,重视效整合的问题。”人员合作,充分发、福利院、社区力量是很难个人的百舸继续道掘并运用已有资源,才