银，但是白银对着他们那脆弱的自经济冲击式拉大致社会制度的崩坏。大他们过着原始的贫富差距，最终将导向台中出口商品获得白种过度的，为百姓普遍过人，通过人，对大朴素生向殖民地经济转型。活。为了改量变他们的生活模式，并明生产成本的优肚，借此来掠夺是他们所这将大第一步，接下来利用大着“老死不相往来”这些原始村社中部族正肚实行商品倾销，他们来说完全没有用的之为的方间的贫富差距，附庸，刘明用货币需要的东西，他们必须实现货币经济势了获量输入货币终将他产沦为自己的然经济体系。大肚货币提供给大部族百姓大肚的再用白银去购买。刘明的且最的生活，没有天敌他们丰富的物产是通过贸易的方式

完听懂了。全搞明白，但林可正虽然没有本算是是基

者的可能性更大。自己想出来的，还大，只是这到底系大当家的，林可正认为后是二当家指导下想出来政策”2.0版，很好这就是升级后的“羁靡，很强

相反。有炫耀的意味，但是其效果却恰恰方略当众说出来，其实刘明将他的这一套

。刘陵高深莫敬仰之心给淹死刘明差点被波涛测地闭着双眼，如老僧入定一般坐在哪里。坐在她身边的汹涌的

“我可是什么都没有”说，什么都没有做。

想这个方略是我出来。”“

么都没有说。”“所以我什

有都认为是你想出清此事，因为所来的。”“你要向大家澄

有必要这会更加认“我认为没为此事是我为你谋这样做，他们划。”样做，如果我

这样。”“为什么，为什么会

牛角尖，其？”可能想出这样的方道没有必要钻历史上大书特书吗对你来说算什在么，难自己的名字你想要“实名利略来。我认为您为我比你更聪明，更有也许他们认

“没有想过。”

所以关键并不是是什在过程们所追求的最终结果在最“终的结么？”我果，，而是

“努力赚钱，享受生活。”

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。”“努力赚钱，享受生活

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“努力赚钱，享受生活。”

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”。“努力赚钱，享受生活

等刘明嗨过了册，刘明立即。只是部分借鉴陵道，但刘陵闭上了嘴好像着了刘坚决否认了“星辉”员工培训手已经后感觉称她这一点，并声

会很不错。”个嗓子，心情感情见怪不怪了。刘明。方，朝着大海吼两事你可以试试重要吼什么并不重要，没过了心情好就行了，“常说，“没有事吼一林部长，有人地像李应这样的台对眼前中精英已经，找吼，可以增加肺活量个没所发生的一切”至于的是吼

林可正含笑点了点头。

对公司不能放松，它能高速的期，员工培训便越要力，以及员工归属感，企业越是大、做强，员工的培训成长一个单位想要做员工们的凝聚力和战斗加强。极大的增强

展先进经验。”常中我还是在太“你年轻肯，看来咱们要把啊！毕多有公司的各自创业，面对成功未免借鉴星辉发的意见非很多地方思虑不周，项制度建立起来，看来些激动，以后我要吸取经验，竟是初

一脸疑惑地看着的刘明。星辉？星辉是什么？黄琼英

的商行，分号遍及地，每全国各年“以前我们家开设的营业额都过亿。”

不是说你家是做官的吗？”“你

久，黄琼英认为后者的累下来，生意也就未我们经商不过是为有看出他很伤身份，只是一代一代的可能性更大一些。，击太重积“我们家是这样英真一点也没但是不要说以前啦免做的大了一点，哎呀很伤心。”但做官的，解要么就是死没良心，和刘明成婚这么是，黄琼心，按她的理我们也经商，当然这家伙要不是受打，想起以前的事我就了掩饰

正商谈时所一份”的批示，刘明正计划书是由黄琼英代明的解释后基本了给了刘陵，刘陵将计的“错字”改请重拟书的，计划书中引用“精英培训”计划上报解。刘明在台汇”，林正可经过刘划书上中搞出了一个所谓了大量的现代“词后，作出“已阅，用的痛恨繁体字，与林可

死翘翘。胆那也是他去考科举那绝对刘明这个小伙子放在大人才，但是若让

人，移民中没有功名读的，他们需要更多的教师，另一部计划，对式推行这个林可正开始由民政长行定人被刘明集育层次多么的高。虽书人何其多，其整体文到各乡、当然他们中没有看竭尽全来，他们两个逐渐变了刘明的首席一角，那场景必林可正的话，刘明正可验的最终成绩，他集在一起，刘明发朝的读们进力为刘明出谋高人召然刘明是人山各村担任行政工作。从这告知刘明，若要不少，他这样的了计划，他一个人是不行实现这个正现这年头读书人参，林可正也很直白书人也是不行根据本次测首先将调回读书中了起来，刘明亲自出通这他所参加的化教还真人海。这些一次小考，人便能知晓到明言听计从，林可正也是台中小镇就有近百位读书要做的将要框架知识份子。首先的，就算其徐其才到过科举的盛况，但是题对他中考便可窥探到划策。林构建起来，然后才能们中的间的部分成为了之途，但活等原因放弃了科举间有不少因为生些是仅分则被充实

的读书能有着投入教育的人群扩大。如教育子弟，，涌现出了大批的富商南地区，由用儒家的经典大贾，他们对文化方面投入，尤其是长江以的增加，使得接收到差役，几果不能就算最贫穷的人也会感到羞耻，大明朝对文化城市乎人人都具有实用刘明有些低估了于商品经济的迅速发展教育方面的商贾热情空前，中产家庭力。里从

而就能因为李应、黄不人都打成文盲，这可正不好学不好。将明朝的

明在台中建十一的孩子集中起来，派立了小学堂，将五岁至刘本的读书能力。专人教授他们最基

不到薪水，其后于火炮兵他们甚仅仅限制在孩须首先最基本的弹每个人必自己的名字，否则便领道学。教育不晚上进行文化课学习每个每天必需写会一个至这种文化要了解一些字。至学会写，子身上，民团除了白天训练之外，

内斯。作方面要落后明人在火枪、火位大肚的马丁内斯。神父马丁受了他的洗礼，就炮的相关战术后操礼得到了刘洗在台中的传教活动由于成的人口接国王刘明再次利用了一把神连那父于西方。为此，明的支持，台中镇八沙布尔也接受了

的诠释方面，里埃拉没只有里埃拉一彰化地区的传教工作由于人口助他在澳地发展较快，但肚王国以及新进望由马丁内斯搭线，帮徒募一批雇佣军。有马丁内斯那么专业台中协助他工作。在得比较集中，信个助力，台中、的意愿，马丁内斯。为此丁内斯表达了希望其在征服的刘明向马知马丁内斯与葡萄牙门招地，马丁内斯请求澳门方，他的大部分时间都三名神父来面派遣二、方面的联系后，刘明希花在路上，在对圣经，由于人口分散苗栗台中建立天主教学校区是比如大