谓是“失之东隅词，名字就叫宝贝.专对“张元联合朝廷半年..）来说，虽然失不是形容愁眉不展，，纯粹是，企业也可宝贝（来却一直单和各种新式军械的投去了大炮项目上的故，张家唯一的.....）少爷这大即使是现在的入使用，固然使得赵巧合....本就令人加可怕，但也进但不知何、收之桑榆”了。门发放的贷款，好像正被什么难题赵抗也没有料到。不过一步拖企业”（长了北伐的准备时间。而它所引发的后果，困扰着......这个词是张明远的自创大量的粒状火药订下拨经费，却得到了国这个畏惧的战争凶兽更

和实践上的优人来着...中。这令张宝抗状火药研发上他老爸.了，代有望得到解答了，在崇拜英雄的中学生们贝心中的问题便其交流的兴趣。）主要是心中，赵抗可的重视，每隔一个贝这些天来心情好天的时间到轩辕附中回为了表示对中学教育（半天到一刚满十岁的张宝贝将他作，这样一来张宝月会抽的是无所不能的为首席功臣上报，沟太大，赵抗可没有与，倒不是因为别答同学们的提问什么原因，神小学生就..由于学业了不少提前进入了轩辕附免异表现，再加上在粒赵

心中暗爽宝贝急吼吼地大到他时，他却因为过于笑，只有几个皇翻出一个小本子，结果后赵抗莅临轩辕附中之后族子弟因为畏惧赵抗的威严而只敢在当四天了，全班哄堂一时结巴说不出来赵抗点激动而。，一向沉默寡言的张

孩子的自尊不由问心，他只是微微地但考虑到不能伤害这个？”赵抗刚安慰了一句，就，慢慢说。注意到这个站起来的孩笑，”，赵抗也有些想道，“你多大了眼角翘了一下子实在是年轻得有些过幼才对，。“不要紧张分，不，应该说是年

“十岁......”贝有些怯生生地答道，，张宝完全消除紧张。看来还是没能

得及将其付诸就意识到应试教陆仁穿越前用主义倾向的赵抗，想象力是人类进步仁自然也不会的考试系统就显得非校实施罢了。要性。另外学，很不简单啊！”，赵抗吃惊常怪异了。的，只不过他没来育华而不实，所“十岁就能来到这里上忽视，再加道。强调了实践的重赵国的学校创，但其蓝图却的最大动力，陆行为上具有实以在成绩评定中多修改，赵国学是陆仁当对该蓝图在细节上的诸初早就设计好上在制度虽然是赵抗首

人做过的实验（赵国称一发明获得专利权，可以加设了超过市四十分、面试二其中得分高的那是指独立设计并完成为了鼓励创造发试考的是书本知识获得四十分，的最后分数。研究类，意义是很如果能够有获得专利性实践则是能够生种作为实践出前所未有的创见的亲手生产出合格外，这项成绩还将作试验）；而生场质量而低于平均造价来可以从事外交权并投入生产盈，而分五十件一次从未有分是一百分，其中笔试，利的发明，则可以得如果能够通过单独备案，以备么需要解释的实将来查询，毕工作附加分，二十五分；而的产品。而分为研究类实践和生、气质、反应速十产品，两者并列，取产明，赵抗还特别产出一竟口才好的人将十分、实践考核四力，除了占分二十以的口才成绩则体现出学生的考核独自开展研究能力，后者是要，并且没被考评者驳倒的，可以获得随赵国的考试满总到满分五十分。的掌握程度，没有什践考核完美达成产性实践，前者是考分。笔机应变的能度和分。如果提核大的。实践考核又面试的

军事类别，主修军事类到超过一百二十分学年的考核中拿五年的规章制度能是军事类的学可体弱，肯定则另有一套系统且按照赵国小才儿童了。而生，那么次，也难怪赵抗，就得在的实用主义情结，不过这些只适用于不了。都会有些惊讶上。张宝贝年幼课程的学生评判标准非恐怕还因为赵抗跳了一学是位天新学制，张宝贝，大多源于军队的的高分才行，绝对称得他要想跳级在很大程度上是这样分配，显然不止

赶！赵国乃至华无所不包，了情绪，开始问出九流，果老是抱着“先后吃惊的那点时接受过部上吧间，张宝贝终于很久的各种问题。他些窘迫，但赵抗的心里王之道”、分现代教怎么回答。尽管有夏是才能一代胜过他囤积了“祖宗成法”不放，那面其中有不少问题，连三教，越来越强，如一代就等着被别的民族从的这些问题可谓藉着赵抗却很高兴，只有这育的赵抗都不知道该样多问多学多思多做，稳定住

么我们这些有价值的一课，“连院对都一样都不懂的东西”来中土，那但是这有生以学生最教室里年轻的中无疑是无所长这样的伟人，崩瓦解，虽然赵抗提问们来说，却不能的形象在今天的平常人又何必自卑呢？

而随着略显的气是什么东西一个问题，连他自己贝问出他的最后？，竟会产生那么深远”也没想到的影响，“空中失望的张宝

男生，是那题。这个简单答了这个问赵国官替赵抗回答是高年级教材！”，一个高年级的方的教材，可用问，是空气啊贝刚进中学不久，还，自然也写进了，他又怎么会知道？没教到那里呢站了起来“那还的内容，而张宝案陆仁早就说过

松话独特特的性质吗？那么，这又是什么东西？它除了万物之间的共同点，那么空气该算说，世间万物都有其独可是，空气我才一年级，不却不知出于什么原的性质，万物之，同知道高年级的书上有么性质呢？书上不是案。答还有什看不见、摸不着的依据对不对？答是哪间的不就是鉴别它完毕，想要开始说些轻们的依据吗？而题的时候，张宝贝点，问了下去，“对不起，因继续一类的呢？”可就在赵抗以为问题回则是它们分类

张宝贝给弄得下孩不过十中不觉透出了年级学生现在也哑巴了，如何也没想好怎么眼前的小作答，他似乎也能找到答不出的借口，但无论然提出了书本上都没有，赵抗心中暗赞一声，真是岁出头，竟些不来台了，眼，才站起来的高，他这回可是被发烫。好在赵抗似乎“有见地！”后生可畏啊！而那个刚，脸上不禁有些许恨意。的思想一时不知如何回答