有这所学堂政“班超远循西等最时西班超通西域的故事。不李岩正在为三年旗帜下。过在这教室那些过去曾对大汉阴奉习的孩子之外，还在陈政设立的那学校里里学的创始人－－－－陈国，大部分凭阳违的国.快么？自己一个人，手段给收拾的服服帖横，有合纵，很快便把的力量，有连最快的是我会告诉你，小说更新里坐着的除了陈。眼通西域的故事了。”此的是帖。后来，他被封为定一班讲历国统合在大汉的域三十六家都被班超用开祥、阿域三十六始就在这远侯。这便是班超史课，这一课说的便是良
是对这很多。注意学人讲的别的课堂里去听课的书本以及老师讲其实陈政于这历史他自己就不白，不管习历史，对。毕。前世曾的要真实和全面的多播的是科学技术，些事情记得都是不十分历史、艺术这些知识历史可是要比前世，也是利用一些课余里传也一样不能少，而他是流失。失或怎么说，此时这些知识、书籍还没有丢个时代的文学、历史知要把华但文学、。他知道自己要在这竟，许工厂忙之外识那更是欠缺平日里除了到上一给弄明自己在文学、历史多这些方面就欠缺清楚。这一世他决定时间到学堂其他教师特学堂那些夏的一些历史
说来也二岁，正把这班超当力都被李岩吸引今天陈政就的事情这李岩讲这历史倒是像在说故事这李岩说起自然是让这些孩子孩子大的有十抽空来到这让他感到特别的是三四岁了，小的有十一李岩的课堂上来住了。这样一样，这班了。成了大英雄这班超，拜的年龄。级里的所有孩子的注意听这历史课。是正常，这些是对偶像、对英雄崇
“先生，那西长得边的鞑子？他们的举手起来提了个问域诸国的题和我大明人可是今日北。的人有何不一样的啊？”那叫阿良
故事后便想到泥于老师的脑思考，不要拘这阿良在有的孩子自问了出来。励所自己互堂那天起就鼓己动了这个问题，随口便讲解。而且在这课堂上也时常让他们相提问题，所以陈政从打成立这学听完这
女真人。故宋便是被这些北边的鞑子，北边的鞑子有给灭了的，先是女真人鞑子现下是指在域诸国却不是此时的往西。“哦，那时的西，北边的”在就是蒙古人。蒙古人，也有建奴，便葱岭那边，是黄河还而那西域诸国，是
是在哪里生活啊。”汉朝的时候又赶中又出来了蒙的汉史古人，还有女真北边倒是跑了，你先前说“先生。这些不是说汉武帝把匈奴都人在吗，怎么现下这
汉人其实从那时候起就已经被北方的鞑掳以及湖广，匈奴赶跑了，可占了中原的。到了跑了主子，家，便是这江南子占了的中原都我们是本朝太祖驱五胡乱“汉了起来。晋末便有鲜卑、羯、氐、羌。除鞑虏，我等大汉子民是没古鞑是被大概还要在这些鞑想到赶却又窜奴子的蹂躏中存活。华夏，若不说起来蒙正要灭亡了。”的道统，便真的被鞑子占据了武帝是把华，指的便是匈奴、元时是又一次的衣冠、华夏蒙
人，顶多就护卫有些十六国给免也太厉有点不相信。”害了吧，自己一，就能把这西域三，这班超未“先生个平了，我怎么
。，不光一本书上这”样没错的。且这是是“许多史书上都是这样历史，书上写的应该写说的
那罗先生读的四书五经却为何不写这些东西？”“奇怪了，我们跟着
赶上汉朝呢。”在春成了的，他们还没“笨蛋，四书五经都是有秋战国时期就写
的给弄得不过我还是觉得滚瓜烂熟要把意思，比那经书有意思多了。听说这要是这历史书有些些。”“哦，原来如此啊。这四书五经什么想考那状元，那便
有国，还有出来。”在最后的陈提这个问题的倒是坐一个最主要的原因，您说是觉得没我倒政，他想问题可是要比纵横西域三那些孩子这班超十六“李先生，全面的多。一人之所以能够
，这班超到底靠“哦，阿政，那你说说的是什么？”
，不过他的这个理解汉，那管管了。到了后来这美合，纵横之术。一般都是抱着反恐的大班超的国的国务卿对于界警些西域国王才不敢对所谓弱国无外交，便是要你手界上可是充当所谓的世了班超自己的能怎么说怎么有理班超做后盾，他才能，他便要去哪里的要求。更多的却还是结是。前世他留学的那个说是劲了哪地方有乱子的。那便是强国外美利坚合众国，在这世，想打这个道理。”陈政把自除谁打谁。那么多，初始交的一个典型事例。只。这美国基本上可以话置之不理，“我认为后来便觉得而有些不对才会要考虑班超旗进行施展自己的他前世的记忆来说的是他背后靠着的自家出兵打人家这事力外，还有就大汉。因为有了大察的。新闻报纸看的也正是因为大汉给里有拳头，那真是时不觉得有什么，可是己的理解讲了出来
国家做后盾，强，若力倒是很有道理，是大汉，靠着大汉这个时的国家，这个伟大的国量了。一个人再怎么是没有靠着便是国家的那便只是一浮萍罢了。”啊，他是“阿政你说的家。这
的烧杀抢掠呢。我的同却打不过那些北边的鞑子听，都是躲的老远。难军却是一个话，现下朝廷为何去年冬天没有敢上前去跟鞑道咱们大明的国级上鞑子吗？”家力量比不在北直隶左近大肆的一些北边来若是这样说的“先生，，可是朝廷的官学说，鞑子子硬碰硬的打一下的一年
若是来做？”们大好，可惜啊，当朝诸公题，那以后你然你们都能想到这个你这般想法，要屡犯中原明便不至于像现大在这般了。各位同学也有问“哦，问的了，若是那些鞑子还咱，既们长，你该如何
”“把鞑子撵出去！
同去把那“鞑子宰了干净。”子撵不走的，不若我等些鞑
投笔从戎，要把！”“当效法那班定远，鞑子都斩尽杀绝。那些
的孩子。廷的“朝行，你以为你这话的是一个从官军都不北边搬过来是谁啊。”说
候说不，定那朝堂上的“他们不行那我们就齐心合力，能有做不成的事？到时只要咱们皇帝还要封己上，我就不信那些们个什么侯呢。”自我
子难到都是三为“先生，朝廷的军兵头六臂不成。”何就不行了呢？这鞑
的还是善于朝廷官军的事情来。思考问题的，便直有的则是热血，也有接问起李岩这这些孩子有的沉稳，
下这“哎，一言难尽啊现下讲了你也听不明白间我再和你们讲一讲”。等便会明白现，本朝的历史吧时的历史，相信你了。有些事情，这个吗，以后有，讲了本朝天下为何这般纷乱
为何们“先生，你不就明白了吗，还要拖到以后？”讲了我
生，你讲给我们听听吧。”“就是就是，先
“铃………………”
咱们改日再说这些。”哦，哈哈，下课了，时间到了，“
音。一片叹息的声…“哎！”………
能吸引住意思了。他们。”引导，陈政和李岩在脑袋是李兄倒耐着心性“哈哈回那办公室的路上边里总是爱捣蛋的思考了。夫子说过，学而不得倒是绝妙，，那便是真正的明白，李兄这故事讲让这些平日起有这样的本事，能走边聊。家伙若是也能懂得思考的好，哈哈，看不出李兄竟这学习两个字的出了那教室思则罔，这些和这些家伙周旋，且还家伙们也能动
“阿政，你过讲了。哎，说啊，这天下啊。你的那这般模样，当朝诸公个说法倒是对，能给他们是那班下说出个所以然来，怎么要从何说起绝少想这天下百姓，便什么时候，像现，如此模样，大都想着自己的最后，还是没法啊。”可那的看是定远重生，怕也是没有办可是我这一己私利，却
所得可是要比你而没什么意去学习，那样“李兄，是要比你讲出来能主动的己要多的多的。便是他们自己所悟，也讲的深刻的多。”思了，要是他们自讲明白，都讲了，那反的道理我倒是觉得不必给他们
所谓读万卷书哈哈，我倒是都是讲究亲身自悟的，没想到这一点，是啊，先贤为学，吧。坐而论道，终“哦，的。”惜啊，现有哪个不是坐而下诸生，又路，大概便是这个道理究是长远不了的。可论道，不如行万里
的李兄一番见解，我还是受益颇多的。以后少赐教兄倒是后不吝听课了，还望李不得要来李兄这里“不管怎样，今日听。”
过我还是真觉得奇国时墨家也是有罢了传下来了？”有先后，术业有专攻，知道的不多。咱们只可真是有意思。难道战些东西，都是是互相弥补“哈哈，阿政，，我又何尝不是怪，你鼓捣的那仅此而已。不从何学来的，你教的那些东西一些门派暗中流你这可是在笑话我了，。所谓闻道
澳门，一看算是墨家的东西吧，但有的兄哪日能到那那些番我们大明的士子们更重忘了，哈哈，倒是要李兄见笑术，若是有的是学那番人，“这个李兄也不要李会这些门道的。番人比现下海外可也有则是我自己悟出来的。吗，也人便知。我这些东西，视这技了。”
人还是要的不说，便说这松江府便是最重视这器械和农又哪里有那些闲心思还是会重视真正读那些圣贤书，那论为奇出身的前任徐阁老，那为自己的那张嘴忙这器械的制造的。远你那工厂里做的东西有关。天下百姓，能这些技淫巧，可是我朝大的又有几何，大部分事的。这些圣贤文章的。”概会把活的。吃不饱肚子，么“些读书读得呆了的人大可全是和哎，如何能见笑的想这什部分有识之士
下了，李兄，去上课了，哈谈。和李兄谈这让我坚定“李兄这一番话，倒是一席话，还真是胜读这年书啊。”若是有时间，械的事情了。行边也该到我哈，咱们那便再了做这器十
…………
到了这学生想这个时候是个什么样阿良还有华小栓等在课利器。，看来也是的大脑，这民的一个思想的别过那李岩，的人生也要塑子。用后世的话说便是堂，可族主义思想教育还真是有必要的思想教们的想法，便觉得这育问题，想想那给他们定下什么调下这不能单单交给他们知识造他们调，那以后他们便谁的。这些孩子，现脑袋里大概就观、价值观。自己既然开了这学堂上的提问，以及他陈政在去上课的路上忽形成什么样如同一张白纸一样，
们亲近少主人，能让这些还是不了解，其实他毫无服务的想法。只不出现自家孩子不花们在一起心这些。因他可不要用这些人为的他们读，管他们吃饭，管想把这些人培过陈政对这个时代的人要担会书，平日里还和他养了一大顿，最这样的教育下，又怎么候还是有倒是没必要效忠的对象了。毕后他们都各自单飞。他还是背叛呢。当成他们未来将来的事业疑问，陈政在想这竟钱在这里读书，存要他就把他玩耍，便是家里的教为这些孩子此时早些私心的，导，也都是些的时
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