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郁的父亲!”在看了很关键的东西。”“藏在第六个隔间里的来范郁的姑姑隐瞒“看人是范纸条之前,陈歌从来没有往这个方向想:
,那就是杀人动机,缺乏了很重要的一环,现在这些纸陈歌之前推手的时候指明了方向。条的出现,为陈歌测凶
老师曾经做过也就是说至少一共三张纸条,笔迹各不相同,“的龌龊事情,这应该有三个人清楚范不是诬陷和恶意恐吓。”
里的弱,他很担心会毁掉这纸条,因为时陈歌没有去碰书间过去太久,份关键的纸张十分脆证据。
,范老师留下这三张迹了。”晰,没有该是想学生。住这三个“纸上的笔迹很清生的笔,他又可以利用职务上刻意隐瞒的便利,三天时间也差不多可以验完所有学要通过比对字迹,来抓毕竟暮阳中学不算大纸条应
最后一句,间里秘密的:“,这三个学生是陈歌将纸条上像啊,尤其不愿意离开,那就永远露的语气不其实他心里也很好奇是受害者会说的隔话。”如何发现的内容记下,字里行间透是留下,这完全不像害者?可是看都是受难道她们
前。。息非常强接受法律的制裁心底的痛苦暴露于人害者造成二次,正确的处理他们提出的要求在戏三张纸条里传递出的信方式应该是报警,让他分儿伤害,将她们,因为某些又十公开道歉势,但是事情一旦公开,会对受陈歌看来所谓的而不是什么样的行为,像范郁父亲这
人动机有两个成年人无声无息的处“看纸条上的们?”杀学生写的,难道了,可上了,那一夜失踪的他留下将范老师扔进井里的是是个学生能是像是内容确实做出来的。是两个成年人,想要将任何痕迹,理掉,并掩盖现场,不间又对不作案手段和时这不太像是几
着站在范郁父亲的角度来“我肯定是忽略了什思考。么东西。”陈歌试
罚。是不情一过一次错误,再出事捅出去,他,要从重处之前已经犯就是累犯公开道歉对于范郁旦可能的,这事还要面临法律的制裁,父亲来说的就会身败名裂,而且他在来暮阳中学
,什么都没有找到。才保存纸条,比对字迹找出威胁他所以他清楚这些,的学生,可是从结果来看,他找了三天想要通过范郁的父亲心里肯定
不同人报警或学校所有人的字迹,一露自己的笨方法范老师比对了,奇怪的是他们并没有“总结一下已知的东上的内容真的应验到;这三个人还发了。”者通知学校,反而采用了现了第六隔间的秘密效果最差、最容易暴,直接去威胁范书写的纸条,西,三张找个都没有老师;最后一点,纸条
无果后,让他串联三个在学校里找不到的失踪了。人,发现了范老师偷窥起来就是,这三点是陈范老师的秘密,在警告歌觉得不合理的地方,
“能同时符合这三点了想法,但是他现在还心里人,基本不存在。”凶手是谁,陈歌的已经有不能确定。
切后,陈歌合上了孩,他都能迎刃而解。到过一个女孩道歉,只要我能找条里提的父亲向那个女到一问题很多。她,”用直播镜头记录下们想让范郁“纸书,将其放回原处
无其他收获。要从细节入手才行。”陈歌离清楚前因后果,如果不是我特别留过。看来想要弄“这几张纸条夹在书里开间,可惜再意搜查了抽屉,就会错数学组办公室,仔仔细细还是,的其他房搜查了二楼
一个小时都没有找到。个支线任务校里寻找水井,手电从足找了“十点三十了,再但是足难完成。”陈歌打着这么下去剩下的两暴雨在学会很办公楼里出来,他冒着
跑遍了校园都,他鞋子、裤子已“井呢?黑色手经湿透了,模样机不可能出现失误啊!”陈歌有些狼狈。没有看到井口
最后一间教室完成难度也“距离午夜十二点就剩边吧。的任务先放一路了。檐,低头朝教学楼走去夜十二点之前去”陈歌抓着雨衣帽里看看,如果教室任务很大,那他就准备跑下,他想要在午半个小时了,深井
迈出都会在地上留下沉,每一个鞋印。鞋子里走起路来感觉脚步很一步进了水,
入教学楼后,陈歌直奔间教室而是他的风格。进进去看看不去,既然来了,不最后一
觉得非常突放着课本和纸笔,让人站在窗户外面往里看兀。教室中间的那张书桌上摆,只有
“确实很诡异。”看着
教室对到的那些火葬场,陈歌在网上看应着火葬帖子里间教室锁上。分人说最后一间校长才会把这暮阳中学原址是场停尸的地方,阴气很重,所以老一部有提到过,
有的人说暮上课,不得已回大巴出了车祸,多人死个班级学生总是还来还班级出去郊游的时候,亡,这腾出了这间教室。阳中学有一个
一情况,学里,综合实最级学校老师建议按照成有人生来就是力最差,学生,绩划分优劣停的时一种说法则比较励志,平均成绩无可并且把最后一个教室锁候,班,成绩越差的班中上,用以鼓励学生,没这所学校是九江所有校。为了争议倒数第一的学标签是错误的行为。越往后排,但这个在暮阳中学没有封改变这提议被老校长否决了,给他们贴上优劣后倒数
传还有很多,陈歌只三条。说关于暮阳中学一间教室的最后记得讨论人数最多的
最后一。六分的时候,撬开了他再次确定了时间,在晚上十一点三十间教室的门进入其中
陈歌脚步很快,他目的看一眼中间那张桌上的东西。明确,就是近距离
微安静了一些。外觉和面有什么不同,只是稍有感刚进入这间教室,他也没
白纸,上面什么东西的时候,忽然发现木课本拿起来来到中间那张课桌都没有,等他把旁边,陈歌翻看课本和头桌面上刻着很多字。
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