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第十六章 最后一课

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乐,你可感觉到一阵悲伤啊!分别快待我的小说《了林宥嘉这首歌的诅的“我爱的人”那样乐,祝你快人终成眷属。真情流露哟!…希望天下有情ps:想起自己毕咒了!等不能跟你说》吧!不要像林宥嘉所唱我的晨黎明啊,唉,中业的最后一课,就找到更好的…

看见若惜睡三福教室。“早上好啊!若惜!”眼朦胧的来到了

“早,”若惜笑么勤奋?”要这看书啦?要了笑“你这么早就来

看起来了!嗤”一声笑了出来!静的坐到怎好?”三福搞怪的回答道!顿时不住“噗不读,课本如此美妙,若惜忍位置上拿出“江山如此多娇,课本也

然也来了,不过他可就!若琴也是非常郁闷,话。没有这来了若惜都来了,她妹来的呀么暧昧了,权龙大都没有人可以说班长可刻意看到时间妹若琴当

托起脑袋,不知道神会得问问龙哥哥!”,那天弋羽说的那个多游到哪了!“咦在那里发呆,两个胳膊一个人只吃木瓜什么意思啊?等

少男的都两本来教弋羽独自走到教室里,眼放光了!室里还是书声琅琅弋羽身上。不,她一进来,顿时全班而另一边呢,的目光都集中在

个男生,看见众人的光中回到的自己的己的女神自觉的都掉了下来弋羽在座位上,旁边是一回来了,拿在手里的书不

红了起来。男生唤醒,小男生时把痴“哐当”顿弋羽“噗嗤”一笑,迷中的脸皮再厚也忍不住

也是有答应他,不过,还是挺不错的,人缘。说等毕业可以考虑男生长得挺好的!她多次向弋十二次,情书也有羽表白过,其实,坐在弋羽旁边的那个不改变对弋后勉强敷衍了他考虑!他也挺专情的,依上百总共表白了但是弋羽没羽的爱,前前后后封,没办法,最

。他和弋羽也算他就奋发图四射啊!但他的魅力他独爱弋羽这只花上郎才女貌吧!很差,自从以前那男生成绩就是个万人迷,成绩一上来,弋羽答应了他,强,本来自己

节课是语文课在了弋羽,也就是周老师的课。课的上课时间到了,这看着众人,最后将目光停老态龙钟的走进了教室身上第一节

“龙哥哥,你”权,木瓜有什么用啊?龙一来,若琴就撒娇显露无遗可爱、缠着他不放。天真、着权龙。。大大的眼睛,满脸说对于女孩来讲的盯疑惑

世界是是上天派来戏弄我的?有营养的这个问题的问些这么有——一大早就这让我怎么回答啊!问题,么了,怎么这么开放,她难道个趔趄摔在地上。这时候,权龙险些一听到

“这个嘛,其实—回答这个问题。—说来话长问题”了啊,一时半会也解释”权龙实在是无法然——你自己上网查的“额”——“理论查?牵涉到太多清楚啊,不

若琴抱怨着自这么就成言自语的说道!在她旁边的权龙大汗,自己了,这个白痴也不知知道自己就不问了“白痴”了呢?“那好吧,早道!”

在心中想!”权龙不禁实该吃点木眼若琴,看着那“飞机权龙悄悄的瞟了一场”,“确道。瓜啊

……

“上课——”周老师走向着众人喊到!上讲台,一脸严肃的还是恭敬的站了起来好!”众人虽然感到惊讶,但,齐声回答道:“老师

起立,仪。但这次难免的,没必要搞这些礼其实,周老师以前了,众人吃惊也是在所却反常比较的随意上课的时候,是不会喊

师像平的意“今天,我们讲一个故事,你们发表自己一样,不紧不慢的说道!见?”周老

会知道这个罗马人呢,名请把我的双手放在棺罗马人,经过那么我,死后也是两手“从如果当初材外面,让世人非三大陆,临终前对自看看伟大的声威震一会,又继续说到:“老师停顿了如今谁又著名的凯撒凯撒大帝没有成功,自己的不懈努力,打前,有一个欧亚造了自己的一片天地己的侍者说:大帝!”周空空!’他就是我们现在假设,

述一下你的观点!”周月来回答这个问题!“紫月,你来阐四周,最后让紫老师环顾了

出,途退那么他定不可能有如今可又一段好人生!思考了一会,回答就缓和过古人云,不的成就!”很快道:“人生多歧,选对自己道路,方来,略微若凯撒大帝中月明显有点吃惊成仁成功便,但是她

凡的说道。脸上虽然平紫月的意!,正和他老师平涌,“坐下!”周回答正中了她的下怀静,心中却波涛汹

不出是喜是忧。老师到,从关涛,你来说说?”周继续问的表中看

明显没有紫月那毅力,打个比方,正才可能会成功!”说道如我们这个学习一样,半途坐在弋而废,迟早故事,我的的。只有坚持下去一样东西,那就是生站了起来,大帝的成功离不开羽旁边的那个小男会失败:“对于理解就是,凯撒么紧张了,不慌不忙

这个女神就是想到关涛这不禁露出了笑容,这个什么呢,这样就可以留知他心里做何想会这么她啦!正是他想要的答案。如“半途而废”的,不法,他还样的回答,嘛?小轶我认为会,为周老师听果关涛知道他旁边的

没有让弋羽这其实,这一切是我个主角来说。大概是安排吧!(周老师没有放同学们来说,但的生死还不是我说小轶安排的,周辞仁唯独快投票吧!)算,赶公布答案,继续让老师的刻意弃,也没有

未来的在思考,在思考——无心再听了,他不断的论还在继的未来?讨能力,但是她始终无弋羽自然明白老续,弋羽已经法看透自有预知然,自己到底该怎然弋羽师的用意了,现在她也有点茫么做,虽

“你对这个故事有什么羽问到。师对弋看法?”周老

下课后,弋羽就被心的劝导她老师肯定又要,他叫到了办公室里,按照苦口婆也知道老师情发展

长无味,不如早点已经没有了她的社会她自然明白意义呢?人生如此漫出身“我——我—,读书,又有什—”弋羽此时心中拿不住主意,。世界上亲人了老师这个课的良苦用心有点

在不完成你答诉,我也不强求周老师要求,我自然可以知道此时弋桥头自然直,“你现么,羽心中的感受,他没应我的第二个有逼迫她,船到!”让你退学愿意告

么办?弋羽心中无比的纠结,不知道自己该怎或许她该结束这一世了?

读书高。但是下品,惟有般皆常说,光是最美好的时光,像弋们的思考方式限的转世,我们只有这羽那样可以无书的时是一种陶冶情操ps:人生就小轶我认为,读书只是这样,我们不能有的人么一次机会。有的人认为,万的方式,能够改变我

在读书,有的人或许已你们不能放才是王道!冶我们的情操,如不是了!轶粉们地了!书,书可以陶已不是智商的天弃读人生,只是读书是一,你们有的人或许还经走出了社会,但只有读书才能成就种捷径罢

都有它的弊端!中国最很残酷,提升自己的实力才是真虽然我不想抨不缺的就是人才,度,但不管是那种制度竞争击中国的高考制的。

话:“暂时过,只为下次相见。代表我们,并不今生无缘,这次送你们一句肩而

不过想知道很多真理,话有点多啊!不能跟你说今天请期待《

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