提琴天才前这个真正意义上“星期天并没浪费的现场了，而信的感觉，眨都一双双望着舞台作的眼睛惊喜得难以置柯蒂斯这些天才们不眨地不想错过眼的每一个细微动是贵宾待遇的免费现场好像才意识到这个且，那，他们赶上希拉里科尔”。百年难得一遇的小
还是想什，他只么事情好几秒钟后才扰到伴奏小提琴奏员也开心了一地惊喜赞叹有耳福呀。伴奏独奏家就行下，酝酿希拉里摆好架势后却开始运弓。虽然没有节情绪了。暂停鸣曲第三首第一乐章奏家一开始大多数了，巴赫无听众就挑眉毛喔嘴唇需要安安静静坐着不打，希拉里的强目单，但演项，
看并没什么专业慢板乐章，从谱考验，希拉里的样子也面上比前一首曲子更显沉浸。技巧拉得轻松但
是坐立难安或甚至敬仰，连的安受，就没百号人简直显出默不愧是别，是手足无措，甚至是不好艺术氛围。真是契或疑、或者母校给过讲座人现在这样众们已经一片亲疏有眼神真挚、承认不接变成希拉里沉溺，一道道友爱的美的乐迷了，台下的听么有人惊愕要么有人怀全都热烈、羡慕、迷恋之前的讲座上要，师生们站或坐的近者库什尼尔都陶醉呢。宁整齐。
家之间其实没有阶的距离了，但也乐迷更乐大么，可能就两三阶有着更清楚的认师生们是在做步台的天赋和技艺跟演奏些比算虚假，虽然这些人值得、多么美妙、多不能指责戏，那理解这两步有多么艰荣耀不过也识，他们深差距多迷的表情也不、多么辉煌。正是这些人对那两三台难、多么刻
者同希这，引得伴拉里的水准已经难从意思，可以想见以奏员都多看了两眼。议，三人行必有我师建教授或能高处不胜寒就是这个基本不适用了。可演奏技艺是完有意义的专业希拉里的表现名副其实行那里到多少首屈一指种话，只能靠自己了。美的
其。，可能越拉得好的演奏爬了，即便是今实希拉里已经站得挑剔了。可是人不少会想天在场肯定有就普遍认为她无可，而普通听众们早钱的人越上象着自己能有她一半的家也更贪心喜欢钱的这些天才们，常说越有成绩和名气就满足了往往就不知足够高根本不用往
几年前的。四五分钟的乐章，跟准发挥了，乐章结束之后她放下琴和弓看向伴奏员专辑比希拉里算是超水
事的，就是跟希们从陶，这不是演奏会，听众员胆敢章间鼓掌奏员，那么多的严阵以醉中回过神来想来个乐为校友做点待眼神，伴奏对哦是能拉里一起看伴却又迟了，不过他们还有什么不敬。
家点点头客气的样子对演奏：“继续。”伴奏员很
这还差不多，观众们把多进入欣不说二话，演奏家身上旋律马上流淌出来。注意力回到赏状态。希拉里也美的都温柔了许，神情让优
。了，演醒她，听第三乐章奏家的飞机估计拉里是敬业的，众们一片浑然忘我。希始章可就超过十分钟第二乐章之后准备马上开了，但是没人提第二乐够呛
“好了好了。”杨真是够胆，这会又景行叫停。
希双视不解。听众神略线简直锐拉里利起来。再看伴奏员，眼就不是不解了，一双
甚至都不音乐厅的情形还是让杨景行斟酌了一惭了，敢看演她一伙的听众，考虑了一下后下，他没敢大言不奏家以及跟抬手开始弹琴。
，台下一片瞠目辈，几乎所有人都立刻听出刚才这首曲子闲之来伴奏员弹的是音乐厅里没有等结舌。
只是有勇气进行这种挑编成钢琴曲泛认同的更是没有。弦乐改毛麟角，而做得成功得战，的人凤到广不是从来没人尝试过把巴赫的无伴奏
所以被，而且门德尔松和舒曼这样给巴赫的同，两者追求的音乐形从其中得到新的启示。之别。那些无休止炫技反了不起的作曲家曾帕格尼尼的确让小提但是也就停留在那一步一样，他的这些作品之演奏变不是因为。提琴作品跟帕格尼有着本质的不巴赫的这些无伴奏小经尝试象和内涵更是天壤的圣经并们的笑话提琴家们音乐作品琴伴奏步，尼艺术，据说不同时代的猛进一大家们总能而挺适合改技术难度，而是这些作品配上钢巴赫却不的，但结果几乎成了他琴演奏技术突飞称之为小这些作和把柄。品一直在滋养着音乐
儿，胆子倒是天大杨景行，黄口小众群中。一片惊讶之外听可以看笑话了。也有窃喜，终于
器而钢琴是击弦小提琴的表现力而又小提琴是擦弦乐奏，也没配上低来杨景行符节奏对节粒，如果照不会成功。乐曲完全失去刚开始谁也，音符对音搬原谱会让音和声什么的。可乐器，一个听起特点，这种的改变似乎是很改编谁都会但忠实于原作发挥不出钢琴的线条一个颗
听看得更仔细喜闻乐编剧专业书籍里说喜听众们反而剧的一大特色是卖见。人们就是惨并没说错，看来何沛媛看的了，满眼的期待。
十根指头也不可能在钢员这次进行的并不是杨景行好像也意识到。还是得改编。可出小提琴的颤音泛音，有问题，可就算他一变，而是演奏改编只手琴上弹是伴奏乐曲改
符时值线条时位一小时前还在论足的讲座人第一乎是哑次用三连音去尝，有对各大钢琴大师评头个别听众几个小提琴的试表现原曲中然失笑的，太儿戏当台上那音了吧。
当讲座人紧希拉里也更加多地转向向更钢琴。接着又使人笑了，更多的人开始扬眉皱眉，本来面出一个加照顾听众的四连音，没
当时候已经没人嘲笑音乐古怪了音乐接下来甚至形象了，教有如们奏员表现出了精密的音授们色节奏控制和踏板运在，伴先疯派。不过这然是不着教授走。前听讲座的时候，学生五连音六连音用，但是依然挽救跟形象，实更胜于之满脸的新奇讶异似乎是
且好控制。因为老师识，这种时理论知带领学生，可以作跟不上他的生拉出清际操到比教学乐器更好的辅晰的音，还课，可以用伴奏的形式给很多小提琴老师经常会用钢琴用钢琴的颗粒感训练学候老师就只能靠嘴超出老师自原因是钢琴方便而有一个很重要的己的水平，或对学实琴就能起生的要求经常会者说老师巴传授而难以示助作用。范，钢学生上
领悟力。也没语言那，经验为零，他过毕竟是两件不同乐器自己的理论知识，不候就需要行从来没给小提琴么直接，这时学生有很强的听力和指法和踏板在钢只能动手用精密的，音乐学生上过课不知道怎么去说，杨景琴上去演示
扭曲座人当成的细微律动。而且至让人觉得陌生是急速的连音中表现出……不知道还有多少人能光音、顿音、回音，钢琴演奏中的小调料的去快得几乎失主食了，而且不古怪的钢琴弹奏中，这些在平日里只被看讲座人接下来还有交替量变化了形象甚致推进，震音、跳钢琴机械性能的感受到技巧今天几乎被讲断音颤音急速，然后又有挑战那人还把这些技巧朝极作音、颤音在已经很多花样，震颗粒感却又包含了音量大密集，讲座
家的圣经已习曲，不光曲子没有际意义的听上去，小提琴演奏又没首穷凶极恶却美感失去了音乐形象，脱离了音乐本身。也啥实那种超越练经被伴奏员改编成了一极限的技巧似乎
中听出音乐形象了，而不是演奏技巧要展乐厅里已经没有现的正是音乐形象也难以跟小来，因，只是音为直东西来些琴的疯狂音符提琴奏鸣曲联系起事实上伴奏员此时或者就算听出观上真是天差地别。多少人能从钢
讲座好多学生懵懂甚至气愤了入，希他们只能在密切监视好投注着柯蒂斯有人能出意力定在钢琴上了。眼神强烈地渴盼师教授求，拉里也把继续撒野。然后领导专于台上的希拉里，那些家们看新鲜看得助，或者是寄希望人时候向老手制止讲座人
万幸的是”章后转脸问希拉里可以吗？一讲座人还没彻底癫狂：“这样乐，他还知道在弹完第
听众们的视线顿时全，好多人甚至显得急从讲座人那转移到大眼神切而担忧。和全都变成了殷切的期盼鼓劲星校友身上，明
一样，希拉里的神情还着伴奏员显示我从没想过会太突然了，让人震惊，慎行的品质：“……这大明星就是不出谨言是这样。”是冷静的，她观察
景行陪笑：“你现在杨怎么想？”
希拉里犹豫了好一会后确定：“我想……这众目睽睽中，大概就是我想要的。”依然显得不
生始终是学生，他们听众一片哑然，简直沉寂得悲伤。老向希拉里投去支持的神情。师们好一些，学
这么给面子，杨景行简直要灿烂了：“好的，我们试椅子吗？谢谢。”试第二乐章。有人能给科尔小姐一把大明星
立，差点为这个坐最同时弹射起。抢起来前排两个男生接近大明星的机会争
下，看起合奏的位置轻轻坐椅子后谢谢，提到跟钢琴希拉里单手拿琴弓接过来一肚子狐疑。
杨景行也是装模作样，确定大明星坐好了才要再开始。
“等等，等等！”什么重大决定。希拉里的精气神看样子要做陡然提高，
听众们又期盼欣喜兴很有可能是反转，起来。奋
里款款站了动作把琴，蓝眼睛神架在了锁骨上，下巴贴住腮托着指板，右手琴弓希拉搭到琴上起来，用柔缓的。地凝视线在空中划出弧情
字、技艺、、名家了椅子回得坐下了。者光环。这琴演奏当今最杰出的青年小提以说是气场或成就、等因素共同组成，看得那个重新拿历等已经散声誉、资个光环由演奏家的外形发出气质，也可到自己位置的男生舍不
成功让全场观众凝里开始运弓地注视了后，希拉了。神屏气
巧上的象的改么演奏技场点滴细节，而是音改进，也不是修正了很微妙的改变。中细微但是明晰的不同之乐章相隔不到二十分钟的处。其实并没什变，整体而又部分专业耳朵都能演奏家对同一个两次演奏，相信现乐形什么的大听出其
更怪。家的演奏家做出的这种至改没有意义能说得千奇百上的评判大部分人仅这首现场的绝法在短时间内对演奏变太过极致，如果说，曲，而感性的话谁都能众来说都是也无的，甚子而言其实对大部分听这种细微改变做出学术
，他不到一半，的就都是崇拜了西做出合理变化有多道要陡然们对自己最擅长的东不管怎么样，曲子听了拉里的变化听起来两个完美版本。似乎她就是储备有都知听众们投向演奏家并不显得仓促不成熟，不可能，何况希
希直深情注视这指板，到乐视这指板，弓也没放下拉里拉得很认真，一章完了，她还是凝去。
烈，神情在说学生们年轻力壮的鼓掌这就是，这就是天赋神情在说很激这就是实力啊。话，这就是柯偶像呀蒂斯的骄傲呀领导教授们率。先鼓掌，他们的
掌。杨景行都不得不服，也鼓
一下。声都快向伴奏员，笑终于放下家伙看吧，希拉里掌半分钟了
杨景行呵一下。
里继续看着伴奏员，你做的吗？”消停，希拉不太放心地问：“这是掌声基本
”。杨景行欣慰点头：“很接近
盘，再看看希拉里笑笑，看看钢琴键伴奏员。
杨景行问：“继续？”
”希拉里用力点头：“请，谢谢你。
杨景行也请，请坐：“试一些细节，知道你，尝能理解贯通我不弹整个乐章。”
地点头，调整一下坐姿。希拉里理解