结束，聘教师队伍握握任欢迎仪式搞手说说话，一片依依不舍。大家热热闹闹走出图书馆，了一个多钟头圆满难得现身一回，还要再互相也跟领导们似乎
的双手和笑脸最忙，积李教授李书记主动找目标：“极！”
李迎珍其实没那么清高孙女的亲切：“导透漏出看李书记。”，对领
先指一您过来凉快点。”讲几句，李书记是不是要多块树荫：“
移了几步。李迎珍也只好
组织到过您的名做出的巨大贡献，才真，借着这个字，很早我就知道难得那我样一位出因为工作调动的继续沐浴阳光：“育系海音乐学院对钢琴艺所德高望重，真的很惭正上一层楼，您。今天，让我样一直到教统工作开始我就在机会，向就鼓起勇气复读授，从进入教时间我都不敢去打扰愧，您献上我对一理解您以来学校这么长事找我谈话之后，我浦音有您这可是我很惭愧，色的钢琴教育家。的才开始了解您对浦李书记自己倒的敬意！”术对音乐教李各种报道嘉奖中反对您的尊敬又更育事业个音乐教育家最崇高为什么这
家伙不知你们了。”周围的教育工作者早就被情艰巨的书记的厚排个了头，更珍心事重呀，她脸记言重了，时代上的强颜欢笑任务更多的难关留给有点明显：“李书听得渐入佳境，可李迎真意切吸引靠拢并在那里，我们这些老天高地
来李书记跟浦评，音的缘分在多少年前就结下了……老规矩，大家先鼓掌再点原
近观望着的不知觉地论资排辈，声：“师兄，杨男生也跟上队伍，小不掉队。一个一师兄。”又开始了校园漫步，杨景行努力混在后面直在附领导和钢琴系这些功勋
也不敢摆架就算面对不认识的学生，杨主任子：“什么事？”
个给你。”：“宋怡宁的。”“这上一个涨厚的文件夹男生递
杨景行点头哦，接？”下再点头：“好，你叫了翻看一什么
光睿。”男生点到即止。“杨
杨主任多厉二年级？”提琴害呀：“中
……”“谢谢师兄男生点头，似乎不放心地看着文件夹：
？”还直接冲回来四五，杨主任杨主任。前面又轻声呼唤起来路楷平生：“这么不懂事米，也是小声关怀学
说二年级的胆子可。五年级点事……等会联系：“有你。”真路主任小，的杨主任还没忘本，跟简直呆若木鸡
男生躲着视线点头。
道，尽然当着这么多关心他，原么收获。杨主任也不老人的面吃惊李书来是李书记的青年节报！记还知道这个事开完会照理应该是座谈会开上有些什就向李书记汇杨景行再赶上前？路主任赶忙教育，
市里的精神，却没找到关报道……哎书记正经，会议内容是不是不么说来相，这准传播？解释自己是想学习
识，自没有不准对外谈起露脸。然领导说了参会的有受保护科研人员但也没不准大家交流结己没向学校汇报是因为没听懂那的说法。虽显得有一些紧密，但也杨景行回忆会议好像是些科学议题也没为学校
力。然后书记就责干部更有党@委有失职，校长，路主任好像对那个级碑做相关充分准受邀参。别的没啥了解，但也魄跟大家任心有能力有书记首先自责也遗憾没有重视这称赞起陈副市长的好口备，充分感受到年轻一代的加就是露脸。早知道是都很鼓励，能种级别学校应该领导前辈们
你先园漫步中撤了出来，楚佳互相指责揭发，杨景行就从校。然后跟张跑我才跑完全参与不了的话题，明明是
册了会看了看宋找电话行，宋吗？”杨景行还是得翻出学生名号码，打给杨光睿回办公室坐怡宁的精细新手稿后，：“我杨景怡宁在上课
。”杨光睿这会声音“她下午有课大了点：“可以不上。”
主任：“中午食堂“课要上。”毕竟是杨一聊吧，十二点，你们聊一起来。”
光睿还是懂点事的：“谢谢师兄。”“我马上告诉她。”杨
得应际钢琴艺术中心该不会太抱怨被发配到这电看杂志七员干将有四海音乐学院国去隔壁大个人在位置上还有点时间，杨景行就，一个看影一个瞧。浦除了主任外的里。办公室瞧一个修指甲，清闲
译，笔记本像是师瞧瞧作，杨献艺的英文报道主场跟英国作曲家联袂，屏幕上还真是柏林爱乐将在景行过去在工最应该没事干的翻译部迟老过迟老师没做翻上摘抄的都是原文。，昨天的还算新。不
看看“主任。”迟老师还解释：“我随便。”
杨主任多大个呀：“不认识片也不年轻了。曲家的照。”看这位作
迟老师退了一下椅子：“我也才看到。”
杨景行好稀有奇：“这还声调是什么文？”
厅的重音符阿德斯公爵夫人闹了很。我查统一三年出生，读伦敦市政“是法文音乐戏剧学院特的的译法，阿迪斯或者8年的一部歌剧出名是了一下，七：……大的丑闻在当时“这个姓叫玛格丽。”迟老”0，主要不太常见，好像还没有师尴尬得尝试捏响指，英国六十年代有一个
说过。”杨景行点头了：“哦品，作听
钢琴协奏季排定外曲目，首“这次是跟柏林爱作乐合主任演是去年五月……”曲新作。”迟老师继续给补课：“是音乐
爱乐主场，可以亲二交响曲》八字还直外节目，而且是跟乐是向往的舞台面对最高欣赏迹。反观杨某人，《第当代音乐奇一撇。走上最让演奏家年作曲家不到一年就能突团的第一次好好瞧瞧，同样的青作就在击成为自的作品首演柏林顶级乐团的乐季末排定合兼钢琴家，可水准的听众演奏，这简没是人家
任只能是听了忍了主是被羞辱了一头乐，甚至还要点迟老师有来头，是声士，杨甥，他本人又教授的亲外番，可是这位系硕真是应用语言学：“有心了。”
2音乐季了。”发布11、1迟老师变本加厉：“应该也要
以放进跟小简报的形式种比较新的动态也可友的联络中，志的联络部老师扯好在杨景行脸皮厚，面怎么样要不隔一段做一个校：“这？”不改色跟放下杂
任那边忙完了吗？杨主任想到一块去一段时间了，效果谢呢，喻昕婷安馨都跟母校感情深呀。主了，已经开始做呀真是跟很好，收到好些感哎
的工回来，口头转行，，简单说陈群冠教授的相关工作就两点，一是准要说这个事，不必叫达一下就也包含在里面。系里作细化，服务位的步伐杨景行正另外几都不用坐下聊，二是为了第一点备好跟上
行十二点过一刻了才细致聊多讨到食堂还在。论呢，导致杨景主，不过还好，宋怡说可大家还宁和杨光睿任想简单要
。又清甜的“杨师兄师了五次招呼，包含两个主任都嘿嘿了妹一次整齐灿烂得走过八张好帅”，杨这虚荣心呀，桌子杨景行
，却等到好近了才个女“师兄。看，带着客气笑容。生就抬眼看面的两门”杨光睿是正面食堂大挥手招呼。他对
我一会。”杨景行“再等掏饭卡：
去帮杨光睿起身：“我你点。”半
杨景行摇头。
个先礼后兵：“十盘子招摇过市，到杨光睿旁边坐下，夹在腋下的分钟后杨被吓到。”我迟到了就快点吃，别景行又是一大满文件夹改放腿上，来
其实咦嘻嘻得短暂。宋怡宁旁边的女生
呢？杨景行就盯着问了：“他们是老乡，你”
，我也中提琴，老师都是外向得多：““前后铺。”女生的乡……”显得比宋崔建荣，我家在桐表情再次展开怡宁
媗。”杨行惊喜：“也二年级，老乡，哦，邓梦景
“你都知道！”邓同学：“杨赛呢？”的音量让周围侧目，不过她是怀疑
。”杨：“你们联络挺好？”景行欣慰“同门师弟
，你都要毕业了！”：“我找他邓梦媗简直亲密乡会去！”“早叫他成立老
你们有老乡会没？”杨景行就问宋怡宁：“
“他们是我介绍的。”邓梦媗看了吧？”“好说话：看室友
宋怡宁笑一笑：“谢谢师兄。”
。没事就：“你们有课我下午也保个险。”必有我师还有事，快点吃杨景完去北楼简单讨论一下行点头一起吧，三人行
我们三人？”邓梦媗张大嘴：“
杨景行”呵：“不强迫。
实课……”，很想听你讲邓梦媗也呵：“其
杨景行摇头：“。”不是讲课，讲课哪敢拉人头，我们交流
在充分的脑袋好摇。生瘪嘴：“真看的邓梦媗还是呵，”视线交流后，这女是杨光睿，的……抱着别人的
睿好笑。杨光
”是朋自愿的，我看你们杨景行在说明：“友。
不是说你。”宋怡宁抬眼解释：“她
宋怡宁模抱她的脑拟。我们，是我媗连忙：“我不是说你抱啊？邓梦袋……”还抬起双手朝
过道对门那桌都笑得差点喷饭。
敢一点勇敢一点邓梦媗没在意地继说明：“我们天天催”续认真她勇……
麻烦师兄，但她上次照朋友的说法，宋怡分一致地确定杨的创作思维这也不行那也不好。学到好东西的好老师，在四零二教室交流的录让师妹就都力劝宋可都听过，虽然师兄这位明明很有才华的美和技巧方法让师兄是个真想有思想包袱音朋友室友也很好领悟，但大家怡宁不能是不好意思也不敢人不能都十女偏要谦虚，总说自己，宁所讲
真压力下口不择有了第二次，真亲自指导的特例了。么设身今天自己也是一气之自己把宋怡也有点腿软，那处刻，而是这又话题一媗的就要坐实杨师兄转说起不小。倒不是怕老宁说得太脆弱了，邓梦是不是发现言是地想一想，宋怡宁要陪着室友来，等到师多苛来的时候才发现自己
音乐交流。”那么多：“别想多了，杨景行还那么了大一盘子，嘴巴解释不
那好吧，也不说多了。
值得继续交吃完说走，宋怡宁宋怡宁就开始的两个陪同。杨景向上所做的的，起身把文件夹还给一次的交流内容和两个人取得的顾一下然犹犹豫豫的但最终还上，他表示宋怡宁行是从朋友虽是决定要义气流。等杨景行这次分享尝试大多是很不错的在共识方共识，先回
度端正但话还是不多。次一样跟上后面出来两个听边众没啥影响，邓梦媗都，杨景行坐到录音笔，杨景行边说钢琴前，宋怡宁拿出完全闭嘴。多到弹，宋怡宁态全程了四零二，
杨景行享了技术方了许多示范并主要观点就是没。必要刻意避更自信大胆一引经据典分免“拾人牙慧”建议师妹在创作中些并法，他今天的上次是和不能太依赖钢琴，也做出
见个面。交流只有一个时不到，两点见她知道杨景行还在将近的时候龚晓玲来电话了，小学校，看车了，不过今天的
就那今天励师妹给自己打电话直接送去办公，稿子可以邮件或者发室。先到这里，杨景行还鼓
整理文件笔，邓梦媗则帮她很没好气：“师兄如果夹，但教弦乐，我赖也赖在这里……”宋怡宁收录音
龚于《哇哇》的文校长完全站在行赶到作曲章，贺宏没动笔，龚晓玲后果的！系，在龚晓玲办教授那边，都是有前！贺副公室等着他的还有杨景关还垂。这么多天了因
面上。看，思路是清晰了的，角度甚至这个全那天来问题就出在还比较全面了，然而深入讨论，当时开会，两个系充分准备
理和声学解释龚晓玲是教研和弦的，样，简单说来就是更巧，没有脱离妙点的多声部处理嘛范畴。“赋彩”这个东西虽然少对她而在艰深难懂，“互化”现有新鲜但是看透了之后至，基本都可以用言从形式上并不存也一乐
龚完全不是那么回事。应该不会太难写，会后两天都是这么想越摆越多越…应该是那么回事却又的，文章教授当时甚至在可是当她真的尝试架，越摆越多摆越糊涂…开始摆框
的品继续往下看，问题照抄。拿出复是说，原来那就说“赋彩”，单独里用种“作曲家在这性上去分感情出同样结果除非是彻底作品中的，或者说不能用这样一个小片段从技能性分析结果沿着作”的说法说得清，可是如果要按术角度从功能术手段重照这种功行表达了什么完全失效。一个什么进的技会发现结构推导和色彩不能关联也就呈现是析，结构和色彩都就来了，
惊世骇俗当然了典保守主义，尽管满世界验音乐的大问题，毕竟现在各种先锋派试不确定还不是什么，功能性《哇哇》乍听起来明明“偏古”。
滚包围的也可以当不谈要说宽松吧其实很多正让更过分的是完全意义，无论真成装饰义”，抛开色彩境的是作品的“和……《哇是首创的流动翻声学意乐曲当然会色彩几乎依旧。，要说严谨嘛是一个都发生变化，但是情感结构织体上的精美，似乎没什么不能动不然就失去对位也就是“赋彩”音来看，比装饰音可弹可不弹，哇》尽然龚晓玲陷入困是乐曲中那些老套经典的和弦对位写法还
一听，他作品的这点特殊说给当然了，这种奇妙对一听个已经创作过那些们大概不少人会表而言这示如我所料。也不算多超脱，单把中外有人作品的天才作曲家
均律去研二平至真正从始至终的一琴脱离十把平均律和纯律一对究分析《哇哇哪天开会完全没讨照，》。哪天开会讨论的让龚晓玲如雷轰顶的是去想的范畴，就是如果于无抛开钢法改编，是生三分损益，横向，得及或者不敢龚晓玲在再探究中顺的呀，作品太过严丝合缝以纵向，全都是通种心理暗示，但是当总体直觉是这件再五度相融洽了呀！论到大家都没来
：“您就是太爱护更要时间老师。”杨景行都告饶都做了……”些什么，也要凭，您想怎么样能带来一个人把这些事全“老师，学生了……一个作品会借别人的智慧和才华，
玲欣慰得声音颤抖幸福“对了！”龚晓：“作品的意义就失去了！”看着贺副校长。
穆点”头：“我同意。贺宏垂肃
“所以，我想通了面最片面甚至还留给意正确的事情，其他的龚晓玲就跟杨景行商量：义吧。，我只做最少最少最片”不一定
。”有杨景行嘿嘿：“还不知道有没
这几天呀，对结构和色思是她要放弃所有的用纯粹的理性过呢，决定是决定说言最肤去做相对于作品还是要说，她与静、响和静…浅的和声学形而彩、赋和被赋、动龚晓玲的意感。感性，…生出了一种阴阳一元论的哲学式的说明，不